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NOTE DU CLUB : 3/10
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AFFILIĂS AYANT VENDU CE PRODUIT : 13
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DATE DE SORTIE : 24 NOVEMBRE 2018
CATĂGORIE 1 : SantĂ©-beautĂ©-nature : conseils
CATĂGORIE 2 : Argent-Travail : formation
TYPE : Formation en ligne
IDENTIFIANT DANS LE CATALOGUE : 23468
COUPLE VENDEUR.NUMĂRO : ADVISION.11
LES PRODUITS DE CE VENDEUR : ADVISION
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MISE Ă JOUR : 6/5/2024
PROCHAINE VĂRIFICATION : 20/5/2024
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TEXTE DE LA PAGE DE VENTE :
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DEPUIS LâAVĂšNEMENT DE LA PSYCHANALYSE AU DIX-NEUVIĂšME SIĂšCLE, LES MĂ©THODES THĂ©RAPEUTIQUES SE SONT MULTIPLIĂ©ES. AU COURS DE CETTE FORMATION EN PSYCHOTHĂ©RAPIE, NOUS ALLONS PARCOURIR LES PLUS IMPORTANTES DâENTRE ELLES.
ENSEMBLE, NOUS ABORDERONS LA PSYCHANALYSE, LA THĂ©RAPIE SYSTĂ©MIQUE, LA THĂ©RAPIE COMPORTEMENTALE, LA THĂ©RAPIE COGNITIVE, LâART-THĂ©RAPIE, LA PNL, LâHYPNOSE, LES THĂ©RAPIES PSYCHOCORPORELLES, LâANALYSE TRANSACTIONNELLE, LA PSYCHOGĂ©NĂ©ALOGIE ET LA GESTALT-THĂ©RAPIE. VOUS BĂ©NĂ©FICIEREZ AINSI DâUN PANORAMA RICHE ET DĂ©TAILLĂ© DES PRINCIPALES ORIENTATIONS THĂ©RAPEUTIQUES EXISTANTES.
II EST NĂ©CESSAIRE POUR CHAQUE PRATICIEN DE SâINTĂ©RESSER AUX FORMES EXTRĂȘMEMENT VARIĂ©ES QUE PEUT PRENDRE LE MĂ©TIER DE PSYCHO-PRATICIEN. IL POURRA AINSI OPTER POUR LA PRATIQUE QUI CORRESPOND LE PLUS Ă SA PERSONNALITĂ©.
EN FONDANT SA PRATIQUE SUR UNE THĂ©ORIE DĂ©TERMINĂ©E, LE PROFESSIONNEL NE DOIT CEPENDANT PAS OUBLIER DE GARDER UNE CERTAINE PART DE FLEXIBILITĂ©. IL POURRA AINSI SâADAPTER Ă LA PERSONNE QUI VIENT Ă SA RENCONTRE QUE CE SOIT EN CABINET PRIVĂ©, DANS DES INSTITUTIONS OU ASSOCIATIONS. ET CâEST POUR CELA AUSSI, QUE LA CONNAISSANCE DU MODE DE FONCTIONNEMENT DE DIFFĂ©RENTES MODALITĂ©S THĂ©RAPEUTIQUES SâAVĂšRE FONDAMENTAL. LâACCOMPAGNEMENT HUMAIN AU QUOTIDIENÂ
ARRĂȘTONS-NOUS QUELQUES INSTANTS SUR CE QUI CONSTITUE LE CĆUR MĂȘME MĂ©TIER DE PSYCHOPRATICIEN. LA PREMIĂšRE MOTIVATION RESTE SANS DOUTE CELLE DE VENIR EN AIDE Ă AUTRUI. EN EFFET, QUE CE SOIT LE FRUIT DâUNE VOCATION DE PREMIĂšRE HEURE OU SUITE Ă UNE RECONVERSION PROFESSIONNELLE TARDIVE, CE DĂ©SIR PROFOND CONSTITUE LA BASE COMMUNE DE TOUS CEUX QUI SE DIRIGENT VERS LA PRATIQUE THĂ©RAPEUTIQUE.
IL EST IMPORTANT DE RAPPELER QUE LA VOLONTĂ© DâEXERCER CETTE PROFESSION EST AVANT TOUT LE RĂ©SULTAT DâUN CHEMINEMENT PERSONNEL. POUR CELA, NOTRE FORMATION DE BASE EN PSYCHOTHĂ©RAPIE RECĂšLE DE PRĂ©CIEUX CONSEILS POUR CHAQUE PERSONNE CHERCHANT Ă EN SAVOIR DAVANTAGE SUR SON INTĂ©RIORITĂ©. AINSI, PAR LE BIAIS DE CE QUE VOUS APPRENDREZ ICI, IL SâAGIRA AUSSI DE PARTIR Ă LA RENCONTRE DE VOUS-MĂȘME. Ă QUI SâADRESSE CETTE FORMATION ?
CETTE FORMATION VISE Ă AMĂ©LIORER LES CAPACITĂ©S DâĂ©COUTE ET LES COMPĂ©TENCES Ă RĂ©AGIR FACE Ă DIVERSES PROBLĂ©MATIQUES INDIVIDUELLES. RICHE EN EXERCICES, Ă©TUDES DE CAS ET PROPOSITIONS DE RĂ©FLEXION, ELLE NE NĂ©CESSITE AUCUN PRĂ©REQUIS.
ELLE PEUT INTĂ©RESSER TOUS CEUX TRAVAILLANT AVEC LâHUMAIN (ASSISTANTES SOCIALES, Ă©DUCATEURS SPĂ©CIALISĂ©S, PROFESSIONNELS DE LA SANTĂ©, FORMATEURS, ETC.), MAIS AUSSI CEUX QUI DĂ©SIRENT ENRICHIR LEUR PALETTE DâACTION POUR MIEUX RĂ©PONDRE AUX BESOINS DE LEUR ENTOURAGE.
CHAQUE MODULE EST DĂ©COUPĂ© EN CHAPITRES, ALTERNANT CONNAISSANCES THĂ©ORIQUES ET EXERCICES PRATIQUES, ET SE TERMINE PAR UN TEST SOUS FORME DE QUESTIONNAIRE, QUI PERMET DâAUTO-Ă©VALUER VOTRE PROGRESSION. VOUS AVANCEZ Ă VOTRE RYTHME, SELON VOS DISPONIBILITĂ©S ET OBLIGATIONS, EN PROFITANT DE LâACCESSIBILITĂ© PERMANENTE Ă LâENSEMBLE DES SUPPORTS, PROPOSĂ©S EN FORMAT PDF ET AUDIO TĂ©LĂ©CHARGEABLES.
DURANT TOUTE LA DURĂ©E DE VOTRE PARCOURS DE FORMATION, VOUS AVEZ ACCĂšS AU FORUM DâĂ©CHANGES ET DE DISCUSSIONS, PERMETTANT DE PARTAGER VOTRE EXPĂ©RIENCE AVEC DâAUTRES APPRENANTS. EN FIN DE PARCOURS, SI VOUS VOUS SENTEZ PRĂȘT, VOUS PASSEZ LâEXAMEN FINAL. POUR OBTENIR LA CERTIFICATION, VOUS DEVEZ OBTENIR 80 % DE RĂ©USSITE AU TEST, QUE VOUS POUVEZ REPASSER GRATUITEMENT EN CAS DâĂ©CHEC.
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NOTRE MISSION EST DE RENDRE LE SAVOIR ACCESSIBLE AU PLUS GRAND NOMBRE - ET TOUT PARTICULIĂšREMENT CELUI QUI PERMET LâĂ©PANOUISSEMENT PERSONNEL. CâEST Ă©VIDEMMENT LE CAS POUR LA FORMATION DE BASE EN PSYCHOTHĂ©RAPIE, QUI PENDANT UNE DURĂ©E LIMITĂ©E VOUS EST PROPOSĂ©E AU TARIF DE âŹ87, AU LIEU DE âŹ550 !
NOUS AVONS AUSSI CHOISI DâAPPORTER UNE GARANTIE Ă LâINSCRIPTION : UNE FOIS VOTRE INSCRIPTION VALIDĂ©E, VOUS DISPOSEZ DONC DâUN DĂ©LAI DE 30 JOURS POUR CHANGER DâAVIS ET DEMANDER LE REMBOURSEMENT.
CELA DIT, QUEL QUE SOIT VOTRE BAGAGE PERSONNEL, NOUS TENONS Ă VOUS FĂ©LICITER POUR LâINTĂ©RĂȘT QUE VOUS PORTEZ Ă LA PSYCHOTHĂ©RAPIE. VOUS TIREREZ SANS DOUTE UN GRAND BĂ©NĂ©FICE DE CETTE FORMATION ET APPRENDREZ Ă MIEUX VOUS CONNAĂźTRE, POUR EN RETOUR MIEUX AIDER LES AUTRES Ă ĂȘTRE EN PAIX AVEC LEUR PROPRE INTĂ©RIORITĂ©.
NOUS VOUS SOUHAITONS UNE BELLE RĂ©USSITE DANS CE PROJET DâAPPRENTISSAGE QUI VOUS GUIDERA SUR LE CHEMIN DE LA GRATIFICATION QUI VIENT DE LA RELATION DâAIDE Ă AUTRUI ! VOICI LE PROGRAMME DĂ©TAILLĂ© DE LA FORMATION
CLIQUEZ SUR CHAQUE MODULE POUR EN DĂ©COUVRIR LE CONTENU MODULE 1 â INTRODUCTION Ă LA PSYCHOTHĂ©RAPIE
MĂȘLANT THĂ©ORIE ET PRATIQUE, CE MODULE CONSTITUE UNE PREMIĂšRE APPROCHE DE LâUNIVERS DE LA PSYCHOTHĂ©RAPIE. VOUS Y DĂ©COUVRIREZ LE RĂŽLE DU PSYCHOPRATICIEN, ET VOUS ENTAMEREZ UNE PREMIĂšRE RĂ©FLEXION SUR VOTRE IDENTITĂ©.
AU COURS DE CE MODULE, VOICI LES THĂ©MATIQUES QUE NOUS ABORDERONS : UNE DĂ©FINITION PRĂ©CISE DE CE QUE LâON ENTEND PAR PSYCHOTHĂ©RAPIE ; LES POINTS COMMUNS ENTRE LES DIFFĂ©RENTES MĂ©THODES THĂ©RAPEUTIQUES, NOUS Ă©VOQUERONS NOTAMMENT LE CONCEPT DE THĂ©ORIE DU CHANGEMENT, CELUI DE PERSONNALITĂ©, MAIS AUSSI CELUI DE SANTĂ© PSYCHOLOGIQUE ET DE PATHOLOGIE ; DES CONSEILS PRATIQUES, ILLUSTRĂ©S DâEXEMPLES CLINIQUES, QUI RĂ©PONDENT Ă DES QUESTIONS ESSENTIELLES DE LâAVENTURE THĂ©RAPEUTIQUES TELLES QUE : « COMMENT IMPLIQUER UN CLIENT DANS LA THĂ©RAPIE ? », « COMMENT LE SOUTENIR ? » OU « QUE FAIRE LORSQUâUN CLIENT PLEURE ? » ; LâUTILISATION DâĂ©CHELLES POUR Ă©VALUER LâEFFICACITĂ© DES SĂ©ANCES : DES OUTILS SIMPLES VISANT Ă MESURER LA QUALITĂ© DE LâALLIANCE THĂ©RAPEUTIQUE, AINSI QUE LES PROGRĂšS EFFECTUĂ©S ; LA MISE EN PLACE DâUN JOURNAL PERSONNEL DE RĂ©FLEXION QUI VOUS ACCOMPAGNERA TOUT AU LONG DE LA FORMATION, ET FONCTIONNERA COMME MĂ©MOIRE DE VOS PENSĂ©ES ET RESSENTIS FACE Ă VOS NOUVEAUX ACQUIS. MODULE 2 â LA PSYCHANALYSE
DANS CE DEUXIĂšME MODULE, NOUS NOUS PENCHERONS SUR LA PSYCHANALYSE. NOUS NOUS ATTARDERONS SUR SES CONCEPTS-CLĂ©S, ET VOUS PRĂ©SENTERONS LES MODALITĂ©S DE TRAITEMENT QUâELLE MET EN ĆUVRE. DES Ă©TUDES DE CAS DĂ©TAILLĂ©ES VIENDRONT ILLUSTRER LE FONCTIONNEMENT DE CETTE MĂ©THODE THĂ©RAPEUTIQUE FONDAMENTALE.
VOICI UN BREF PANORAMA DE CE QUE VOUS DĂ©COUVRIREZ : LE RĂŽLE DE FREUD DANS LâĂ©MERGENCE DE LA PSYCHANALYSE ; COMMENT LES PULSIONS INCONSCIENTES INFLUENCENT NOTRE FAçON DE VIVRE ; LâIMPORTANCE DES RELATIONS QUI NOUS ONT INFLUENCĂ© AU COURS DE NOTRE ENFANCE ; LE CONFLIT INĂ©VITABLE ENTRE LES DIFFĂ©RENTES INSTANCES DE LA PERSONNALITĂ© : LE ĂA, LE MOI ET LE SURMOI ; LE PROCESSUS DE CHANGEMENT CENTRAL EN PSYCHANALYSE : RENDRE CONSCIENT CE QUI Ă©TAIT INCONSCIENT DANS LE CADRE DâUNE RELATION THĂ©RAPEUTIQUE RĂ©PARATRICE ; LA TECHNIQUE DE LâASSOCIATION LIBRE ET LâINTERPRĂ©TATION QUE DOIT MENER LE THĂ©RAPEUTE ; DES CONSEILS POUR ANALYSER LES RĂȘVES DE VOS CLIENTS ; UN EXERCICE FAISANT OFFICE DE GUIDE POUR VOUS APPRENDRE Ă ANALYSER VOS RĂȘVES ET PRENDRE CONSCIENCE DE VOS CONFLITS INCONSCIENTS. MODULE 3 â LES THĂ©RAPIES SYSTĂ©MIQUES FAMILIALES
LES THĂ©RAPIES SYSTĂ©MIQUES FAMILIALES SE FONDENT SUR LâIDĂ©E ASSEZ ANCIENNE QUE LA FAMILLE CONSTITUE UNE DIMENSION CENTRALE POUR LE BIEN-ĂȘTRE PSYCHOLOGIQUE. CES MĂ©THODES UTILISENT LES CONCEPTS DE LA THĂ©ORIE DES SYSTĂšMES POUR PROMOUVOIR DES INTERACTIONS PLUS CLAIRES ET CONSTRUCTIVES Ă LâINTĂ©RIEUR DâUNE FAMILLE, PERMETTANT AINSI Ă SES MEMBRES DE FONCTIONNER CORRECTEMENT.
DANS CETTE SECTION, NOUS Ă©VOQUERONS : LA PLACE CENTRALE DES SCHĂ©MAS DE COMMUNICATION AU SEIN DâUNE FAMILLE ; LES Ă©LĂ©MENTS CLINIQUES PERMETTANT DE CARACTĂ©RISER LA DYNAMIQUE FAMILIALE, TELS QUE LES NIVEAUX DE COHĂ©SION, LâADAPTABILITĂ© OU ENCORE LES FRONTIĂšRES Ă©TABLIES ; UN QUESTIONNAIRE DâĂ©VALUATION POUR MIEUX COMPRENDRE LE FONCTIONNEMENT FAMILIAL, DĂ©TERMINER LES BUTS DE LA THĂ©RAPIE ET MESURER LES PROGRĂšS ; LA TECHNIQUE DE MISE EN ACTE DES PROBLĂšMES FAMILIAUX, DONT LâOBJECTIF EST DE FAIRE Ă©MERGER LES SCHĂ©MAS INTERRELATIONNELS OBSERVABLES ; LâUTILISATION DE QUESTIONS CIRCULAIRES POUR AIDER LES FAMILLES Ă SE FOCALISER SUR LEURS LIENS ET POSSIBILITĂ©S NOUVELLES, PLUTĂŽT QUE SUR DES PHĂ©NOMĂšNES DE CULPABILISATION ; LA MĂ©THODE DE LA « SCULPTURE FAMILIALE » POUR DONNER UNE VOIX AUX DIFFĂ©RENTES PERSPECTIVES FAMILIALES ; LA CONSTRUCTION DâUN GĂ©NOGRAMME, UN EXERCICE QUE VOUS POURREZ RĂ©ALISER, MAIS AUSSI PROPOSER Ă VOS CLIENTS. IL PERMET DâAVOIR UN APERçU CLAIR ET COMPLET DE LâHISTOIRE FAMILIALE. MODULE 4 â LES THĂ©RAPIES COMPORTEMENTALES
LES MĂ©THODES DITES « COMPORTEMENTALES » METTENT LâACCENT SUR LA MODIFICATION DE FACTEURS SUSCEPTIBLES DâĂȘTRE Ă LâORIGINE DE LâAPPARITION OU DU MAINTIEN DE PROBLĂšMES COMPORTEMENTAUX. LEUR BUT PREMIER EST LâĂ©LIMINATION DES COMPORTEMENTS NON-DĂ©SIRĂ©S OU PROBLĂ©MATIQUES, ET LâINTRODUCTION OU LE DĂ©VELOPPEMENT DE COMPORTEMENTS ADAPTĂ©S OU SOUHAITĂ©S.
LE QUATRIĂšME VOLET DE NOTRE FORMATION EXPLORE : LA GESTION PRĂ©CISE, MĂ©THODIQUE ET PRATIQUE DES PROBLĂšMES PSYCHOLOGIQUES ; LE RĂŽLE DE LA PAROLE EN THĂ©RAPIE COMPORTEMENTALE ; LâINFLUENCE DES PROCESSUS DâAPPRENTISSAGE SUR LE COMPORTEMENT ; LES OBJECTIFS DE LâĂ©VALUATION EN THĂ©RAPIE COMPORTEMENTALE : COMPRENDRE LE PROBLĂšME, PLANIFIER UN TRAITEMENT ET MESURER LE CHANGEMENT ; LâANALYSE FONCTIONNELLE AVEC SA PRISE EN CONSIDĂ©RATION DE QUATRE DIMENSIONS PARTICULIĂšRES : LE STIMULUS, LâORGANISME, LA RĂ©PONSE ET LA CONSĂ©QUENCE DU COMPORTEMENT ; LâOBSERVATION COMPORTEMENTALE DIRECTE ET LâUTILISATION DâĂ©CHELLES DâINCONFORT ; LA MISE EN PLACE DâUNE SURVEILLANCE DES SYMPTĂŽMES ET DâUN JOURNAL DE COMPORTEMENTS ; LâINTĂ©RĂȘT DU RENFORCEMENT POSITIF ET NĂ©GATIF DANS LA DĂ©TERMINATION DES COMPORTEMENTS ; UNE Ă©CHELLE DâAUTO-Ă©VALUATION VISANT Ă MESURER LES SYMPTĂŽMES RĂ©VĂ©LATEURS DâUN Ă©TAT DĂ©PRESSIF ; LES BĂ©NĂ©FICES THĂ©RAPEUTIQUES DE LA PSYCHOĂ©DUCATION ; LES COMPORTEMENTS SERVANT Ă DIMINUER LâANXIĂ©TĂ© ; LâIMPORTANCE DE DĂ©MONTRER DES COMPORTEMENTS ALTERNATIFS, DâENCOURAGER LE CLIENT Ă PRATIQUER CERTAINS EXERCICES ET DE LUI ASSIGNER DES TĂąCHES Ă LA FIN DE CHAQUE SĂ©ANCE. MODULE 5 â LES THĂ©RAPIES COGNITIVES
LES THĂ©RAPIES COGNITIVES SONT AUJOURDâHUI ADOPTĂ©ES PAR LA MAJORITĂ© DES PRATICIENS. ELLES SE FOCALISENT SUR LES PENSĂ©ES OU LES COGNITIONS INADAPTĂ©ES, AUTOMATIQUES ET PROFONDĂ©MENT ENRACINĂ©ES. LE BUT DE CES THĂ©RAPIES EST DâAIDER UNE PERSONNE Ă LES IDENTIFIER TOUT EN LUI APPRENANT DE NOUVELLES FAçONS DE PENSER.
DANS CE MODULE, VOUS DĂ©COUVRIEZ : COMMENT NOS COMPORTEMENTS ET RESSENTIS SONT INFLUENCĂ©S PAR LA SIGNIFICATION QUE NOUS LEUR DONNONS ; LA TRIADE COGNITIVE POUR ANALYSER LES PENSĂ©ES AUTOMATIQUES ET LES SUPPOSITIONS TACITES DâUN CLIENT ; LE RĂŽLE DES SCHĂ©MAS INADAPTĂ©S PRĂ©COCES DANS LA CONSTRUCTION DE LA PERSONNALITĂ© ; LES DISTORSIONS COGNITIVES LES PLUS COURANTES ET LES PATHOLOGIES QUI Y SONT ASSOCIĂ©ES ; UN QUESTIONNAIRE VISANT Ă Ă©VALUER LES SCHĂ©MAS INADAPTĂ©S PRĂ©COCES ; LA PRATIQUE DE DIVERSES TĂąCHES THĂ©RAPEUTIQUES : LâIDENTIFICATION ET LA MISE Ă LâĂ©PREUVE DES PENSĂ©ES AUTOMATIQUES, LA RĂ©ATTRIBUTION, LâEXTERNALISATION DES VOIX, LA TECHNIQUE DES QUATRE COLONNES (SITUATION, PENSĂ©E AUTOMATIQUE ILLOGIQUE, ERREUR LOGIQUE, RĂ©PONSE RATIONNELLE, ETC.) ; UN EXERCICE VISANT Ă VOUS FAMILIARISER AVEC LâANALYSE DU LANGAGE DYSFONCTIONNEL EN VOUS APPRENANT Ă REPĂ©RER LES INFĂ©RENCES ARBITRAIRES, LES ABSTRACTIONS SĂ©LECTIVES, LES SUR-GĂ©NĂ©RALISATIONS, LES MAGNIFICATIONS ET MINIMALISATIONS, LES PERSONNALISATIONS ET LES PENSĂ©ES DICHOTOMIQUES. MODULE 6 â LA PSYCHOGĂ©NĂ©ALOGIE
LA PSYCHOGĂ©NĂ©ALOGIE EST UNE MĂ©THODE THĂ©RAPEUTIQUE QUI CHERCHE Ă DĂ©CELER CE QUI, DANS LâEXISTENCE DE NOS ANCĂȘTRES, PEUT EXPLIQUER LâORIGINE DE NOS PROBLĂšMES PSYCHIQUES, DE NOS ATTITUDES DĂ©CONCERTANTES ET DE NOS TROUBLES SOMATIQUES PRĂ©SENTS. IL SâAGIT DâUNE DĂ©MARCHE QUI SE FONDE SUR LE TRANSGĂ©NĂ©RATIONNEL, CâEST-Ă -DIRE SUR CE QUI PASSE DâUNE GĂ©NĂ©RATION Ă LâAUTRE. LA GUĂ©RISON EST CONçUE COMME REPOSANT SUR UNE LIBĂ©RATION VIS-Ă -VIS DE LâHĂ©RITAGE FAMILIAL.
VOICI LES Ă©LĂ©MENTS PRĂ©SENTĂ©S DANS CETTE SECTION : LA DIFFĂ©RENCE ENTRE TRANSMISSION INTERGĂ©NĂ©RATIONNELLE ET TRANSMISSION TRANSGĂ©NĂ©RATIONNELLE ; LE SYNDROME DâANNIVERSAIRE QUI CORRESPOND Ă UNE RĂ©CURRENCE DE CIRCONSTANCES Ă UN MOMENT-CLĂ©, LE MĂȘME JOUR, OU AU MĂȘME ĂąGE, SUR DIFFĂ©RENTES GĂ©NĂ©RATIONS ; LES LOYAUTĂ©S FAMILIALES INVISIBLES QUI SONT DES COMPORTEMENTS FAMILIAUX, SE RĂ©PĂ©TANT DE FAçON INCONSCIENTE AU FIL DES GĂ©NĂ©RATIONS ; LâEFFET ZEIGARNIK QUI DĂ©MONTRE QUE LES TĂąCHES INACHEVĂ©ES SâAVĂšRENT PLUS FACILEMENT MĂ©MORABLES QUE LES TĂąCHES CONCLUES ; UN SCHĂ©MA DES Ă©TAPES DU DEUIL ; LA CONSTRUCTION DâUN GĂ©NOGRAMME, UN EXERCICE QUE VOUS POURREZ RĂ©ALISER, MAIS AUSSI PROPOSER Ă VOS CLIENTS. IL PERMET DâAVOIR UN APERçU CLAIR ET COMPLET DE LâHISTOIRE FAMILIALE ; LE PSYCHODRAME, UN JEU DE RĂŽLE PSYCHOTHĂ©RAPEUTIQUE QUI VA OFFRIR AUX PARTICIPANTS LA POSSIBILITĂ© DE CLORE UNE TĂąCHE INACHEVĂ©E. MODULE 7 â LâANALYSE TRANSACTIONNELLE
LâANALYSE TRANSACTIONNELLE A POUR OBJECTIF UNE COMPRĂ©HENSION PLUS PROFONDE DE SOI, AINSI QUâUNE AMĂ©LIORATION DES COMPĂ©TENCES RELATIONNELLES. PAR SON BIAIS, LE CLIENT VA PEU Ă PEU PARVENIR Ă DISTINGUER TROIS ASPECTS FONDAMENTAUX DE SA PERSONNALITĂ©. CES « Ă©TATS DU MOI » (Ă©TAT DU MOI ADULTE, Ă©TAT DU MOI PARENT ET Ă©TAT DU MOI ENFANT) SERVENT Ă RENTRER EN COMMUNICATION AVEC LES AUTRES ET AVEC SOI-MĂȘME.
AU COURS DE CETTE SECTION, NOUS ABORDERONS : LES POSTULATS PHILOSOPHIQUES DE LâANALYSE TRANSACTIONNELLE ; LES PROCESSUS DE COMMUNICATION ET LEUR DOUBLE NIVEAU SOCIAL ET PSYCHOLOGIQUE ; LES TROIS MODALITĂ©S DES Ă©TATS DU MOI ET LEURS SOUS-CATĂ©GORIES SPĂ©CIFIQUES (ENFANT LIBRE, ENFANT ADAPTĂ© REBELLE, ENFANT ADAPTĂ© SOUMIS, PARENT NOURRICIER, PARENT NORMATIF) ; LES TRANSACTIONS QUI RENDENT COMPTE DES INTERACTIONS VERBALES ET NON-VERBALES ENTRE LES INDIVIDUS ; LE TRIANGLE DRAMATIQUE DE KARPMAN, UN OUTIL QUI PERMET DE DĂ©FINIR LES RĂŽLES PSYCHOLOGIQUES (PERSĂ©CUTEUR, SAUVEUR, VICTIME) QUâOCCUPENT LES PERSONNES LORSQUâELLES COMMUNIQUENT ENTRE ELLES ; LES INJONCTIONS QUI SE MANIFESTENT PAR DOUZE MESSAGES NĂ©GATIFS FONDAMENTAUX; LES QUATRE MĂ©THODES DE DIAGNOSTIC (COMPORTEMENTAL, SOCIAL, HISTORIQUE ET PHĂ©NOMĂ©NOLOGIQUE) QUI AIDENT LE THĂ©RAPEUTE Ă MIEUX APPRĂ©HENDER SON CLIENT ; LES « TROIS P » DONT LE THĂ©RAPEUTE DOIT FAIRE PART DANS LE CADRE DE SON TRAVAIL : LA PERMISSION, LA PROTECTION ET LA PUISSANCE. MODULE 8 â LA THĂ©RAPIE PAR LâART
LA THĂ©RAPIE PAR LâART EST UNE MĂ©THODE THĂ©RAPEUTIQUE QUI UTILISE LâART EN TANT QUE MOYEN DâEXPRESSION POUR COMMUNIQUER LES SENTIMENTS. AYANT Ă©MERGĂ© DANS LES ANNĂ©ES QUARANTE, ELLE EST AUJOURDâHUI EMPLOYĂ©E PAR DE NOMBREUX PRATICIENS, EN INDIVIDUEL OU EN GROUPE, EN CABINET PRIVĂ© OU DANS DES INSTITUTIONS PUBLIQUES.
VOICI CE QUI SERA ABORDĂ© AU COURS DE CE MODULE : LA RELATION TRIANGULAIRE QUI SE DESSINE ENTRE LE CLIENT, LâĆUVRE DâART ET LE THĂ©RAPEUTE ; LâART EN TANT QUE MOYEN DE COMMUNICATION PARTICULIĂšREMENT EFFICACE POUR Ă©VOQUER LA PART INDICIBLE DE LâEXPĂ©RIENCE HUMAINE ; LâART EN TANT QUE RĂ©VĂ©LATEUR DU MONDE INTERNE POUR APPROFONDIR LA CONNAISSANCE DE SOI ; LE RĂŽLE DES FRONTIĂšRES DĂ©LIMITANT LâESPACE THĂ©RAPEUTIQUE ET LA MISE EN PLACE DâUN CADRE SĂ©CURISANT ; LA SUBLIMATION COMME PROCESSUS RĂ©SIDANT AU CĆUR DU POUVOIR GUĂ©RISSANT DE LâART ; LA PLACE CENTRALE DU JEU EN ART-THĂ©RAPIE ; DES TECHNIQUES POUR CONTRER LâINHIBITION; LâUSAGE THĂ©RAPEUTIQUE DES MĂ©TAPHORES ET DES SYMBOLES ; UNE LISTE DU MATĂ©RIEL NĂ©CESSAIRE Ă LA PRATIQUE DE LâART-THĂ©RAPIE ; DES ACTIVITĂ©S ARTISTIQUES QUE VOUS POURREZ PROPOSER Ă VOS CLIENTS. MODULE 9 â LA PNL
LA PNL OU PROGRAMMATION NEUROLINGUISTIQUE REGROUPE UN ENSEMBLE DE TECHNIQUES DE COMMUNICATION ET DE MĂ©THODES AYANT POUR BUT LA TRANSFORMATION DE SOI, MAIS AUSSI UNE MEILLEURE PERCEPTION DE SOI-MĂȘME ET DES AUTRES. LA PNL EST UNE THĂ©RAPIE BRĂšVE QUI SâINTĂ©RESSE AUX RĂ©ACTIONS DANS LâICI ET MAINTENANT, ET PRĂ©FĂšRE RĂ©PONDRE Ă LA QUESTION DU COMMENT PLUTĂŽT QUâĂ CELLE DU POURQUOI.
CETTE SECTION ABORDERA LES POINTS SUIVANTS : LE FONCTIONNEMENT DU PROCESSUS DE MODĂ©LISATION EN PNL ; LES TREIZE POSTULATS ESSENTIELS Ă LA PRATIQUE DE CETTE MĂ©THODE THĂ©RAPEUTIQUE ; LA VISION DU CONSCIENT ET DE LâINCONSCIENT EN PNL ; LâUTILISATION DES CINQ SENS EN PNL, AVEC UN EXERCICE QUE VOUS POURREZ UTILISER ET QUI VOUS AIDERA Ă DĂ©VELOPPER UNE PRISE DE CONSCIENCE INTERNE SYSTĂ©MIQUE ; UNE TECHNIQUE DE RĂ©VISION MENTALE DESTINĂ©E Ă AMĂ©LIORER LES CAPACITĂ©S INTERNES ; COMMENT PRATIQUER UNE ANALYSE DE LâĂ©COLOGIE INTERNE ET EXTERNE DANS LE CADRE DâUN CHANGEMENT; COMMENT FAIRE UN USAGE PLUS Ă©CLAIRĂ© DU LANGAGE, NOTAMMENT GRĂąCE AU MĂ©TA-MODĂšLE ; LA MAĂźTRISE DES Ă©TATS Ă©MOTIONNELS ET UN EXERCICE QUI VOUS GUIDERA DANS LA CONSTRUCTION DâUN ANCRAGE MENTAL POSITIF. MODULE 10 â LâHYPNOTHĂ©RAPIE
CE DERNIER MODULE ABORDE LâHYPNOTHĂ©RAPIE QUI SâEST IMPOSĂ©E AU SEIN DE LA COMMUNAUTĂ© MĂ©DICALE ET DANS LE MONDE DES MĂ©DECINES ALTERNATIVES DEPUIS UNE CINQUANTAINE DâANNĂ©ES. LâOBJECTIF DE CETTE MĂ©THODE EST DâOFFRIR LA POSSIBILITĂ© DâANCRER LES COMPORTEMENTS SOUHAITĂ©S, MAIS AUSSI DE PERMETTRE LâACCĂšS AU SUBCONSCIENT ET Ă SES PRĂ©CIEUSES RESSOURCES AFIN DE RĂ©SOUDRE DES PROBLĂ©MATIQUES DĂ©TERMINĂ©ES.
DANS CE MODULE, VOUS APPRENDREZ : LES CARACTĂ©RISTIQUES PRĂ©CISES DE LâĂ©TAT HYPNOTIQUE ET LâUTILITĂ© DE LâHYPNOSE THĂ©RAPEUTIQUE ; LES PRINCIPALES DIFFĂ©RENCES ENTRE CONSCIENT ET SUBCONSCIENT, AINSI QUE LES FONCTIONS PRINCIPALES DU SUBCONSCIENT ; CE QUâEST LâĂ©TAT DE TRANSE ; COMMENT CRĂ©ER UN CONTEXTE FAVORISANT LâINDUCTION, PREMIĂšRE Ă©TAPE DE LA PRATIQUE DE LâHYPNOSE ; LES PRINCIPALES MĂ©THODES DâINDUCTION AVEC DES SCRIPTS PRĂȘTS Ă ĂȘTRE EMPLOYĂ©S (TECHNIQUES DE RELAXATION OU TECHNIQUES ERICKSONNIENNES) ; LES SIGNES QUI INDIQUENT LâENTRĂ©E EN Ă©TAT DE TRANSE ; LES TECHNIQUES DâAPPROFONDISSEMENT QUI PERMETTENT AU CLIENT DâENTRER PROGRESSIVEMENT DANS UN Ă©TAT DE TRANSE PLUS PROFOND ; DES CONSEILS POUR CONSTRUIRE DES SUGGESTIONS EFFICACES ; LA SORTIE DE LâĂ©TAT DE TRANSE, AVEC UN EXEMPLE DE SCRIPT QUI VOUS PERMETTRA DE RAMENER VOS CLIENTS Ă UNE PLEINE CONSCIENCE Ă©VEILLĂ©E ; UN EXERCICE QUI VOUS AIDERA Ă PRATIQUER LâAUTOHYPNOSE, OUTIL FONDAMENTAL POUR LE THĂ©RAPEUTE EN FORMATION, AINSI QUE POUR SES FUTURS CLIENTS. MODULE 11 â LES THĂ©RAPIES PSYCHOCORPORELLES
LES THĂ©RAPIES PSYCHOCORPORELLES ALLIENT UNE FOCALISATION SUR LE SOMATIQUE AVEC UNE MISE EN MOTS DU VĂ©CU DES CLIENTS. ELLES CHERCHENT Ă DĂ©CODER LES MAUX DU CORPS ET ACCORDENT UNE PLACE PRIMORDIALE Ă LA COMMUNICATION PHYSIQUE.
CE ONZIĂšME MODULE EXPLORE LES THĂ©MATIQUES SUIVANTES : LE CORPS EN TANT QUE TĂ©MOIN ET MĂ©DIATEUR DE LA SOUFFRANCE ; LâIMPORTANCE DE LA PRISE EN COMPTE DE LA CONNEXION ENTRE LE CORPS ET LâESPRIT ; COMMENT LES ZONES DE DOULEURS CORPORELLES EXPRIMENT LES DIFFICULTĂ©S Ă©MOTIONNELLES ; LA DĂ©FINITION DU STRESS ET DE SES EFFETS ; LA RELAXATION COMME RĂ©PONSE AU STRESS ; LA RELAXATION Ă INDUCTION VARIABLE, UNE MĂ©THODE QUI EMPLOIE LâINDUCTION VERBALE ET LâINDUCTION PAR LE TOUCHER DU THĂ©RAPEUTE ; LA GESTALT-THĂ©RAPIE ET QUATRE DE SES TECHNIQUES FONDAMENTALES ; LE ROLFING, UNE TECHNIQUE DE MASSAGE THĂ©RAPEUTIQUE ; LE TOUCHER THĂ©RAPEUTIQUE, UNE MĂ©THODE QUI TRAVAILLE SUR LE CHAMP Ă©NERGĂ©TIQUE QUI ENTOURE LE CORPS ; UN EXERCICE QUI VOUS PERMETTRA DE VOUS INITIER Ă LA PRATIQUE DU TRAINING AUTOGĂšNE DE SCHULTZ, UNE MĂ©THODE DE RELAXATION FONDĂ©E SUR LâAUTO-INDUCTION. MODULE 12 â LA GESTALT-THĂ©RAPIE
LA GESTALT-THĂ©RAPIE EST UNE THĂ©RAPIE RELATIONNELLE ET INTĂ©GRATIVE QUI DONNE UNE VISION HOLISTIQUE DE LâINDIVIDU. LE THĂ©RAPEUTE ET SON CLIENT VONT EXPLORER ENSEMBLE COMMENT CELUI-CI INTERAGIT AVEC SON MONDE, COMMENT IL RĂ©POND Ă SON ENVIRONNEMENT, ET COMMENT LES SITUATIONS PASSĂ©ES ET PRĂ©SENTES INFLUENT SUR SES INTERACTIONS.
DANS CE DERNIER MODULE, VOUS DĂ©COUVRIREZ : LE CONCEPT DâAJUSTEMENT CRĂ©ATIF ; LA FOCALISATION DE LA GESTALT-THĂ©RAPIE SUR LâICI ET MAINTENANT ; LA NOTION DE FRONTIĂšRE-CONTACT ET DIFFĂ©RENTES FAçONS DâĂȘTRE EN CONTACT AVEC LE MONDE DĂ©CRITES PAR LA GESTALT-THĂ©RAPIE (LA CONFLUENCE, LâINTROJECTION, LA PROJECTION, LA RĂ©TROFLEXION ET LA DĂ©FLEXION) ; LA FAçON DONT LâEXPRESSION CORPORELLE DU CLIENT PEUT FOURNIR DES INFORMATIONS SUR SON CONTACT AVEC LâENVIRONNEMENT ; LâIMPORTANCE DU LANGAGE DE LA RESPONSABILITĂ© QUI VISE Ă ENCOURAGER LE CLIENT Ă DIRE CE QUâIL PENSE, ET Ă PENSER CE QUâIL DIT ; DIFFĂ©RENTS EXERCICES PRATIQUĂ©S PAR LES GESTALT-THĂ©RAPEUTES (LES EXERCICES BASĂ©S SUR LE DIALOGUE INTERNE, LES EXERCICES DâIDENTIFICATION, LA REPRĂ©SENTATION OU LA DRAMATISATION, LES EXERCICES DâINVERSION, LES EXERCICES DE RĂ©VISION, LES EXERCICES DE RĂ©PĂ©TITION ET DâEXAGĂ©RATION) ; LA PROCĂ©DURE DâANALYSE DES RĂȘVES MISE EN ĆUVRE PAR LA GESTALT-THĂ©RAPIE. UNE FOIS TERMINĂ© LE PROGRAMME AVEC SUCCĂšS, VOUS AVEZ LA POSSIBILITĂ© DâIMPRIMER VOTRE CERTIFICATION : VOUS ĂȘTES PRĂȘTS Ă COMMENCER ? FORMATION EN PSYCHOTHĂRAPIE NIVEAU 1 POUR 87 ⏠AU LIEU DE 550 ⏠! JE MâOFFRE LA FORMATION ET JE DĂMARRE MAINTENANT ILS NOUS FONT CONFIANCE MIRIAM F. JE VIENS DE PAYER LA DEMANDE DE CERTIFICAT ORIGINAL DE RĂ©USSITE AU COURS PRATICIEN EN PSYCHOTHĂ©RAPIE. JâEN PROFITE POUR VOUS FĂ©LICITER DE L'EXCELLENTE QUALITĂ© DU COURS, AUSSI BIEN POUR LE CONTENU, QUE LES IMAGES, LE SON ET LA COMPOSITION DES TEXTES. J'AI DĂ©JĂ SUIVI D'AUTRES FORMATIONS DANS LE DOMAINE DE LA PSYCHOLOGIE, ET VOTRE COURS M'A IMPRESSIONNĂ© TRĂšS AGRĂ©ABLEMENT. FRĂ©DĂ©RIQUE J. CE MODULE DE BASE M'A BEAUCOUP APPORTĂ© MĂȘME SI J'AVAIS DĂ©JĂ APPROCHĂ© CERTAINES DES THĂ©RAPIES PRĂ©SENTĂ©ES. LES COURS SONT TRĂšS BIEN FAITS. JE VAIS DONC ME RAPPROCHER D'IPHM POUR ALLER PLUS AVANT. MERCI ET Ă TRĂšS BIENTĂŽT POUR D'AUTRES FORMATIONS AMBRE K. AYANT TOUT JUSTE COMMENCĂ© LA FORMATION INTITULĂ©E "PRATICIEN EN PSYCHOTHĂ©RAPIE", JE TENAIS TOUT D'ABORD Ă REMERCIER LA CLARTĂ©, LA COHĂ©RENCE, ET LES DĂ©MARCHES D'APPRENTISSAGE MISES EN PLACE. JE SUIS POUR LE MOMENT AGRĂ©ABLEMENT SURPRISE ET POUR AINSI DIRE TRĂšS SATISFAITE DE LA FORMATION. QUESTIONS FRĂ©QUEMMENT POSĂ©ES COMMENT DOIS-JE PROCĂ©DER POUR MâINSCRIRE ?
UNE FOIS LE PAIEMENT VALIDĂ©, VOUS ĂȘTES DIRIGĂ© VERS UNE PLATEFORME OĂč VOUS DEVEZ CRĂ©ER UN MOT DE PASSE. DĂšS RĂ©CEPTION DE CET E-MAIL, VOUS BĂ©NĂ©FICIEZ DâUNE PĂ©RIODE DâESSAI DE 30 JOURS. QUE DOIS-JE FAIRE SI JE PERDS MES IDENTIFIANTS ?
VOUS POUVEZ ADRESSER VOTRE REQUĂȘTE PAR E-MAIL Ă LâADRESSE SUIVANTE : SUPPORT@PRESTOMARKET.COM. NOUS VOUS CONSEILLONS TOUTEFOIS DE NOTER VOS IDENTIFIANTS DĂšS RĂ©CEPTION DE LâE-MAIL CONFIRMANT VOTRE INSCRIPTION. COMBIEN DE TEMPS FAUT-IL POUR VALIDER LâENSEMBLE DE LA FORMATION ?
VOUS AVEZ UN ACCĂšS ILLIMITĂ© ET Ă VIE AUX PROGRAMMES DE FORMATION. VOUS POUVEZ DĂ©BUTER VOTRE FORMATION LORSQUE VOUS LE DĂ©SIREZ, IL NâY A PAS DE LIMITE DE TEMPS POUR LA VALIDER. NOTEZ QUâIL VOUS FAUDRA PRĂ©VOIR ENTRE 30 MINUTES ET 2 HEURES POUR COMPLĂ©TER CHAQUE MODULE. DES DĂ©PLACEMENTS SONT-ILS Ă PRĂ©VOIR ?
NON. LâENSEMBLE DE LA FORMATION SE DĂ©ROULE EN LIGNE. GRĂąCE Ă VOS IDENTIFIANTS, LES OUTILS ET SUPPORTS PĂ©DAGOGIQUES SONT ACCESSIBLES DEPUIS NâIMPORTE QUEL ORDINATEUR, TABLETTE OU SMARTPHONE. LES FORMATIONS SONT ACCESSIBLES DE NâIMPORTE QUEL ENDROIT, DANS LA MESURE OĂč VOUS DISPOSEZ DâUNE CONNEXION INTERNET. SI JE CHANGE DâAVIS, PUIS-JE ANNULER MON INSCRIPTION ?
OUI, VOUS DISPOSEZ DâUN DĂ©LAI DE RĂ©TRACTION DE 30 JOURS Ă COMPTER DE LA VALIDATION DU PAIEMENT. COMMENT SUIS-JE Ă©VALUĂ© EN COURS DE FORMATION ?
VOUS TROUVEREZ UN QUIZ Ă LA FIN DE CHAQUE MODULE. CES QUIZ NE SONT PAS OBLIGATOIRES MAIS SONT RECOMMANDĂ©S POUR FAIRE LE POINT ET VOUS PRĂ©PARER Ă LâEXAMEN FINAL.
A LA FIN DE LA FORMATION, UN EXAMEN SOUS FORME DE QUESTIONNAIRE Ă CHOIX MULTIPLES EST PROPOSĂ©. POUR LE VALIDER, IL FAUT OBTENIR 80 % DE BONNES RĂ©PONSES. SI VOTRE SCORE EST INFĂ©RIEUR Ă 80 % DE BONNES RĂ©PONSES, VOUS AUREZ LA POSSIBILITĂ© DE REPASSEZ LâEXAMEN. DĂšS QUE VOUS LâAUREZ RĂ©USSI, VOUS POURREZ IMPRIMER VOTRE CERTIFICATION EN LIGNE. QUE DOIS-JE FAIRE SI JE NâARRIVE PAS Ă TĂ©LĂ©CHARGER LES SUPPORTS ?
DĂ©CONNECTEZ-VOUS ET RELANCEZ VOTRE CONNEXION SUR LE SITE. SI UN SUPPORT AUDIO OU PDF PRĂ©SENTE DES DIFFICULTĂ©S DE LECTURE, TENTEZ SON OUVERTURE SUR UN AUTRE NAVIGATEUR OU METTEZ-LE EN PAUSE (SELON VOTRE DĂ©BIT INTERNET, CELA PEUT DEMANDER UN CERTAIN TEMPS DE CHARGEMENT). VEILLEZ Ă TENIR VOTRE NAVIGATEUR Ă JOUR ET VĂ©RIFIEZ VOS PLUG-IN. PENSEZ Ă©GALEMENT Ă VIDER VOS CACHES ET VOS COOKIES DE TEMPS Ă AUTRE. VOUS POUVEZ AUSSI VĂ©RIFIER QUâAUCUN PARE-FEU NI ANTI-VIRUS NE BLOQUE LâOUVERTURE. QUE DOIS-JE FAIRE SI JE NâARRIVE PAS Ă VISUALISER LES TESTS OU IMPRIMER MA CERTIFICATION ?
VOUS DEVEZ TĂ©LĂ©CHARGER LA DERNIĂšRE VERSION DâADOBE FLASH PLAYER ET CHANGER DE NAVIGATEUR. IL VOUS FAUDRA UTILISER FIREFOX OU MICROSOFT EDGE. QUELS SONT LES SUPPORTS UTILISĂ©S POUR LES FORMATIONS ?
LE CERTIFICAT NE PEUT ĂȘTRE ASSIMILĂ© Ă UN DIPLĂŽME (SEUL LE MINISTĂšRE DE LâĂDUCATION NATIONALE EST HABILITĂ© Ă EN DĂ©LIVRER). IL PERMET CEPENDANT DE VALORISER DE MANIĂšRE OFFICIELLE LE NIVEAU DE QUALIFICATION OBTENU GRĂąCE Ă CETTE FORMATION. QUE CE SOIT POUR RASSURER VOS CLIENTS OU POUR RENFORCER VOTRE CV, CE CERTIFICAT PEUT ĂȘTRE UN ATOUT SUPPLĂ©MENTAIRE DANS VOTRE PARCOURS PROFESSIONNEL.
NOS CERTIFICATS ATTESTENT NON SEULEMENT DES CONNAISSANCES ACQUISES AU COURS DE LA FORMATION, MAIS AUSSI DE VOTRE ASSIDUITĂ© Ă SUIVRE LE COURS. POUR OBTENIR UN CERTIFICAT, VOUS DEVEZ AVOIR SUIVI LâINTĂ©GRALITĂ© DE LA FORMATION ET AVOIR ACCOMPLI LES TESTS PRĂ©VUS DANS LE PROGRAMME. PAR AILLEURS, VOUS DEVEZ OBTENIR 80 % DE BONNES RĂ©PONSES LORS DE LâEXAMEN FINAL.
SI VOUS AVEZ VALIDĂ© LâEXAMEN, LâORDINATEUR GĂ©NĂšRE LE CERTIFICAT, MAIS CELUI-CI NâEST PAS DATĂ©. VOUS POUVEZ AJOUTER LA DATE Ă LA MAIN OU EN UTILISANT LE LOGICIEL PHOTOSHOP.
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IL SUFFIT POUR CELA : DE NOUS FOURNIR LA PREUVE QUE VOUS AVEZ RĂ©USSI LâEXAMEN (SOIT EN FAISANT UNE CAPTURE DâĂ©CRAN, SOIT EN SCANNANT LE CERTIFICAT IMPRIMABLE QUE VOUS AVEZ OBTENU) DE CONFIRMER LA DATE ; DE CONFIRMER LâADRESSE POSTALE POUR LâENVOI. CE CERTIFICAT VOUS SERA ENVOYĂ© PAR LA POSTE SOUS 15 JOURS.
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La tendance en est qu'à c'est tout début et il y a une place immense à prendre.
Le problĂšme, c'est que si vous n'avez jamais rien vendu sur Internet, le succĂšs de votre boutique en ligne sera compromis.
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Dans cette formation, vous allez découvrir plus précisément: Quelles sont les différentes possibilités en matiÚre d'e-commerce ? Comment faire du Dropshipping intelligemment ? Comment créer un business autour d'Amazon ? Comment développer sa marque de produit ? Comment brander des produits à marque blanche ? Une liste de 9 niches rentables pour vous lancer cette année... Les 4 meilleurs produits à vendre lorsqu'on fait du e-commerce... Comment créer une boutique e-commerce avec shopify de A à Z Quels sont les meilleurs thÚmes et applications à utiliser Comment ajouter facilement des nouveaux produits à votre boutique Comment optimiser votre boutique e-commerce pour faire davantage de ventes Comment créer des fiches de produits attractives Comment exploiter efficacement les influenceurs instagram pour générer du trafic vers votre boutique Comment référencer efficacement votre boutique et les pages produits de votre boutique dans Google Comment utiliser la publicité de maniÚre rentable pour générer du trafic sur votre boutique Comment exploiter Facebook, Youtube, Google et Snapchat pour faire plus de vente Les rÚgles et les lois à respecter en e-commerce... Quel statut entrepreneurial choisir Les 9 clefs du succÚs pour cartonner avec sa boutique e-commerce Et beaucoup plus !
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