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FORMATION EN NEUROSCIENCES | COMMISSION 36,50€

QUEST-CE QUE LE CERVEAU QUELLES SONT SES FONCTIONS COMMENT PRENONS-NOUS NOS DECISIONS POURQUOI REAGISSONS-NOUS DIFFEREMMENT AUX EVENEMENTS ....

FORMATION EN NEUROSCIENCES

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FormationsFormation en Neurosciences Comprendre les mécanismes cérébraux
Qu’est-ce que le cerveau ? Quelles sont ses fonctions ? Comment prenons-nous nos dĂ©cisions ? Pourquoi rĂ©agissons-nous diffĂ©remment aux Ă©vĂ©nements ? Pourquoi certaines personnes sont-elles plus intelligentes que d’autres ?
Depuis des millénaires, les hommes cherchent des réponses à ces questions.
Le rĂŽle du systĂšme nerveux a Ă©tĂ© longtemps sous-estimĂ©, ou trĂšs mal compris. Ce n’est qu’au XIXe siĂšcle que les scientifiques ont rĂ©ussi Ă  comprendre son fonctionnement. Depuis, l’intĂ©rĂȘt pour les neurosciences n’a cessĂ© de croĂźtre.
La notion de neurosciences est relativement vaste. Elle regroupe une centaine de disciplines scientifiques qu’il serait impossible d’aborder dans le cadre d’une seule formation.
Notre programme se limite aux sciences cognitives et Ă  leur application au quotidien. La mĂ©moire, la motivation, l’apprentissage, l’attention, les addictions, l’expression des Ă©motions seront ainsi Ă©tudiĂ©s. Aider les autres grĂące aux neurosciences
Comment fonctionne la mĂ©moire et est-il possible d’amĂ©liorer ses facultĂ©s amnĂ©siques ? Cette question anime Ă  la fois les scientifiques, les enseignants et le commun des mortels.
En effet, avoir une bonne mĂ©moire est un avantage d’un point de vue acadĂ©mique et professionnel. En comprenant les processus de la mĂ©moire et en employant certaines techniques scientifiques pour les perfectionner, une personne pourra amĂ©liorer sensiblement ses conditions de vie.
Il en est de mĂȘme pour la motivation et/ou la procrastination. Le manque de motivation n’est pas seulement Ă  l’origine de problĂšmes professionnels, il a aussi des retombĂ©es nĂ©gatives sur la santĂ©.
Le stress et l’angoisse qu’il provoque peuvent engendrer des problĂšmes cardio-vasculaires et psychologiques. Or, prĂšs d’un quart de la population des pays dĂ©veloppĂ©s souffre du manque de motivation. C’est dire Ă  quel point il est important de comprendre comment motiver ces individus et les amener Ă  vivre pleinement.
Et que dire des addictions ? C’est l’un des pires flĂ©aux de la sociĂ©tĂ© contemporaine. De plus en plus de personnes souffrent d’alcoolisme, de toxicomanie ou d’autres formes d’addiction, et la dĂ©pendance touche des individus de plus en plus jeunes. Il est cependant possible d’avoir recours aux neurosciences pour endiguer ce problĂšme, ou du moins le ralentir. Voici ce que vous apprendrez lors de cette formation
Notre formation en neurosciences ne vise pas Ă  Ă©tudier en dĂ©tail l’anatomie des diffĂ©rents organes du systĂšme nerveux. Bien qu’utiles, tous ces Ă©lĂ©ments n’apporteront pas de rĂ©ponse Ă  la question : comment amĂ©liorer notre existence grĂące aux neurosciences ?

C’est justement Ă  cette question que notre formation va rĂ©pondre. Lors de votre cursus, vous dĂ©couvrirez comment le fonctionnement du cerveau et sa plasticitĂ© rendent possible sa rééducation, et donc sa progression.

Vous dĂ©couvrirez des outils pratiques facilitant le dĂ©veloppement des diffĂ©rentes facultĂ©s cognitives : la mĂ©moire, l’apprentissage, l’attention, le langage, la motivation, l’expression et la perception des Ă©motions.

Vous comprendrez le phénomÚne des addictions : comment se crée une dépendance, quelle est son origine physiologique, et quels sont les traitements existants. Vous examinerez également quelles sont les applications possibles des neurosciences en pédagogie et en entreprise.

Enfin, vous dĂ©couvrirez des conseils d’hygiĂšne de vie pour optimiser le fonctionnement du cerveau. IntĂ©grer les neurosciences au quotidien
Les neurosciences offrent de nombreuses applications possibles. Elles favorisent l’apprentissage et la mĂ©moire. À ce titre, elles sont particuliĂšrement utiles dans les Ă©coles, mais aussi auprĂšs de personnes en situation de handicap mental.

Si vous ĂȘtes enseignant, formateur, Ă©ducateur, expert de l’enfance, vous apprĂ©cierez les exercices de la formation, car vous pourrez immĂ©diatement vous en servir dans vos activitĂ©s professionnelles. Au sein des entreprises, les neurosciences aident Ă  comprendre pourquoi certaines personnes sont plus Ă  l’aise dans des tĂąches que d’autres, ou quels sont les meilleurs moments de la journĂ©e pour travailler.

En tant que responsable, les neurosciences vous aideront Ă  mieux comprendre vos collaborateurs et vos clients. Cette science des facultĂ©s cognitives permet une meilleure rĂ©sistance au stress, une plus grande capacitĂ© d’adaptation et une meilleure communication entre les membres d’une Ă©quipe.

Si vous ĂȘtes thĂ©rapeute, les neurosciences aideront vos clients Ă  amĂ©liorer leurs facultĂ©s cognitives (l’attention, la mĂ©moire ou l’expression des Ă©motions). Certaines personnes dĂ©velopperont ainsi leur autonomie, leur indĂ©pendance et leur prise de dĂ©cision, nĂ©cessaires pour Ă©voluer positivement.

Quel que soit votre statut, vous pourrez, Ă  l’issue de la formation, proposer des ateliers Ă  vos collaborateurs ou Ă  vos clients. Ces ateliers peuvent se dĂ©rouler en individuel ou en collectif. Vous pouvez aussi vous Ă©tablir en tant que professionnel des neurosciences. Selon votre expĂ©rience et votre cible de clientĂšle, vos tarifs pourront varier entre 50 € et 150 € de l’heure. Ce tarif sera Ă  Ă©tudier selon la ville oĂč vous choisirez de vous installer, et de vos compĂ©tences annexes : coaching, psychothĂ©rapie, mĂ©ditation, PNL, hypnose, etc. Organisation de la formation et obtention de l’attestation de rĂ©ussite
La formation en neurosciences est composĂ©e de 10 modules tĂ©lĂ©chargeables en version PDF et audio. Vous ĂȘtes ainsi libre d’apprendre de la meilleure façon pour vous, quelles que soient vos contraintes professionnelles ou personnelles.

Chaque module contient des cas pratiques, des exercices, des activitĂ©s, des jeux pĂ©dagogiques et des schĂ©mas dĂ©taillĂ©s. Vous dĂ©couvrirez ainsi comment les neurosciences s’intĂšgrent dans le quotidien.

Votre inscription vous donne accĂšs Ă  un forum, oĂč vous pouvez Ă©changer sur le programme et poser vos questions aux formateurs. Une fois que vous avez terminĂ© l’étude des 10 modules, vous ĂȘtes prĂȘt pour l’examen final, que vous passez quand vous le souhaitez.

La rĂ©ussite Ă  l’examen (avec 80 % de bonnes rĂ©ponses) conditionne l’envoi d’un certificat par mail (ou par courrier postal selon votre choix). En cas d’échec, vous pouvez repasser cet examen, quand vous le voulez, sans frais supplĂ©mentaire, ni dĂ©marche administrative particuliĂšre. AccessibilitĂ© de la formation
Prendre soin de son cerveau aide Ă  conserver longtemps toutes ses possibilitĂ©s. Nous avons donc tous intĂ©rĂȘt Ă  suivre une formation en neurosciences.

Cette formation est ouverte à tous, elle ne nécessite aucun prérequis. Chaque module est conçu de façon claire et précise. Les différentes parties sont illustrées de visuels explicatifs ou de tableaux appuyant les recherches.

Que vous soyez curieux de découvrir les neurosciences, que vous ayez envie de mieux connaßtre votre cerveau, ou que vous souhaitiez obtenir un outil concret pour appuyer vos projets professionnels, la complexité et la perfection du cerveau vous fascineront.

Les trĂšs nombreux outils pratiques et les exercices ludiques proposĂ©s dans ce programme favorisent le dĂ©veloppement de facultĂ©s cognitives. La connaissance des mĂ©canismes du systĂšme nerveux permet Ă©galement de comprendre l’ĂȘtre humain et, par consĂ©quent, d’amĂ©liorer sa vie. VOICI LE PROGRAMME DÉTAILLÉ DE LA FORMATION
Cliquez sur le titre des modules pour dĂ©couvrir le contenu de la formation MODULE 1 – NOTIONS DE BASE
Le fonctionnement du cerveau et du systĂšme nerveux en gĂ©nĂ©ral est longtemps restĂ© inconnu. Avant de se lancer dans l’étude des neurosciences, il convient donc de rappeler quelques notions de base.
Ce premier module aborde plusieurs aspects communs Ă  la majoritĂ© des neurosciences, Ă  savoir :L’anatomie du cerveau et du systĂšme nerveux ;Le systĂšme nerveux pĂ©riphĂ©rique ;La neurogenĂšse et la formation des connexions nerveuses ;L’anatomie d’un neurone et son mode de fonctionnement ;L’étude des neurotransmetteurs et neuromodulateurs, ainsi que leur champ d’action ;La notion de plasticitĂ© neuronale et les retombĂ©es de celle-ci sur le fonctionnement du systĂšme nerveux. MODULE 2 – LA MÉMOIRE
L’étude des neurosciences vise principalement Ă  amĂ©liorer nos capacitĂ©s cognitives. Parmi les domaines d’application, on citera la mĂ©moire et l’apprentissage. Ces domaines permettent d’optimiser le systĂšme Ă©ducatif et soutenir les personnes souffrant de troubles de mĂ©moire.
Dans ce deuxiĂšme module, nous aborderons les points suivants :La mĂ©moire et sa structuration (encodage, stockage, restitution des informations) ;Les diffĂ©rentes formes de mĂ©moire (mĂ©moire Ă  court terme, mĂ©moire Ă  long terme, registre de l’information sensorielle), ainsi que leurs modes de fonctionnement ;Les Ă©valuations comportementales et cognitives de la mĂ©moire (Ă©valuation neuropsychologique) ;DiffĂ©rents tests d’évaluation de la mĂ©moire ;Des techniques d’amĂ©lioration de la mĂ©moire. MODULE 3 – L’APPRENTISSAGE
L’apprentissage doit prendre en compte la personnalitĂ© du sujet : son Ăąge, ses compĂ©tences et ses intĂ©rĂȘts. L’apprentissage est un processus constructif et actif, liĂ© Ă  celui de la mĂ©moire. C’est une opĂ©ration progressive mobilisant les connaissances dĂ©jĂ  acquises.
Ce troisiĂšme module aborde les thĂšmes suivants :L’apprentissage et ses modalitĂ©s ;La thĂ©orie de Webb (thĂ©orie des assemblĂ©es de neurones), son importance et son application ;Les diffĂ©rentes techniques d’apprentissage (associatif, non associatif, pĂ©dagogique, jeu de rĂŽle, etc.) ;L’amĂ©lioration des systĂšmes d’apprentissage par le biais des neurosciences. MODULE 4 – L’ATTENTION
L’attention est un Ă©lĂ©ment cognitif considĂ©rable. En l’absence d’attention, aucun autre Ă©lĂ©ment cognitif n’est envisageable. La comprĂ©hension de ce processus permet de faire la lumiĂšre sur le dĂ©roulement de nombreuses autres fonctions cognitives.
Dans ce quatriĂšme module, nous aborderons les Ă©lĂ©ments suivants :Les diffĂ©rentes formes d’attention ;Le dĂ©veloppement de l’attention, de la naissance Ă  l’ñge adulte ;La diffĂ©rence entre attention et concentration ;Les troubles et dysfonctionnements cognitifs liĂ©es Ă  l’attention ;Les tests utilisĂ©s pour Ă©valuer l’attention ;Des techniques d’amĂ©lioration de l’attention. MODULE 5 – LE LANGAGE
Le dĂ©veloppement du langage est l’un des processus cognitifs les plus complexes, car il fait appel Ă  d’autres fonctions importantes telles que la mĂ©moire, l’apprentissage et l’attention. Les neurosciences permettent de comprendre comment l’individu Ă©tablit des liens avec son environnement par le biais de la communication.
Dans ce cinquiĂšme module, vous dĂ©couvrirez :Les bases du langage (anatomie fonctionnelle et neurophysiologie) ;Les mĂ©canismes de dĂ©veloppement du langage ;Les thĂ©ories linguistiques ;Le langage et la communication (psychologie du langage, Ă©tude approfondie de la linguistique, psychologie de la communication, modĂšles de communication, etc.) ;Les pathologies du langage (origines gĂ©nĂ©tiques, physiologiques et psychologiques) ;Évolution et traitement de ces pathologies ;Des techniques d’amĂ©lioration de la communication et du langage. MODULE 6 – EXPRESSION ET PERCEPTION DES ÉMOTIONS
Les Ă©motions sont une rĂ©action de l’individu aux excitations de l’environnement dans lequel il se trouve. La comprĂ©hension des Ă©motions, de leur origine et de leur perception est primordiale dans le domaine des neurosciences cognitives.
Ce sixiĂšme module porte sur :La psychophysiologie des Ă©motions et leurs origines ;Les modes d’expression des Ă©motions (dĂ©crypter l’environnement, cognition, formation de la personnalitĂ© et expression) ;Les thĂ©ories contemporaines qui abordent l’origines des Ă©motions ;Le dĂ©veloppement Ă©motionnel et les difficultĂ©s auxquelles l’individu peut ĂȘtre confrontĂ© ;La thĂ©orie de l’apraisal (diffĂ©renciation des Ă©motions) ;Le lien entre la culture et la perception des Ă©motions d’autrui. MODULE 7 – NEUROPHYSIOLOGIE DES ADDICTIONS
Les addictions sont l’un des domaines les plus complexes des neurosciences cognitives. Ce sujet est essentiel, car le nombre d’addictions et de produits provoquant des dĂ©pendances ne cesse de croĂźtre. En effet, certaines formes de dĂ©pendance Ă©taient totalement inconnues ou inenvisageables il y a deux ou trois dĂ©cennies.
Dans ce septiĂšme module, nous Ă©tudierons :Le mĂ©canisme physiologique des addictions ;Les diffĂ©rents types de dĂ©pendance et de leurs spĂ©cificitĂ©s ;Les substances psychoactives et les addictions comportementales ;Des tests permettant de prendre conscience d’une Ă©ventuelle dĂ©pendance ;Les diffĂ©rents facteurs entraĂźnant une addiction (gĂ©nĂ©tique, familial, psychologique, social, etc.) MODULE 8 – ADDICTIONS (ÉVALUATIONS ET TRAITEMENTS)
Le module prĂ©cĂ©dent portait sur les diffĂ©rents types de dĂ©pendance, les substances et activitĂ©s addictives, et leur action sur le cerveau. Dans ce huitiĂšme module, nous nous intĂ©resserons Ă  l’évaluation neuropsychologique des addictions et aux options de traitement.
Nous Ă©tudierons :Les diffĂ©rentes formes de dĂ©pistage ;Les traitements disponibles (mĂ©dicamenteux, sevrage, thĂ©rapeutique, etc.) ;La prĂ©vention des rechutes ;Le traitement motivationnel. MODULE 9 – LA MOTIVATION
Des confĂ©rences sur la motivation, des leçons de motivation, des sĂ©minaires sur la motivation
 tous ces Ă©vĂ©nements ne surprennent plus. Mieux encore, les entreprises dĂ©pensent chaque annĂ©e des milliers d’euros pour y participer. Pourquoi observe-t-on un tel engouement pour ces pratiques et quel apport les neurosciences cognitives peuvent-elles avoir dans les techniques de motivation ?
Dans ce neuviĂšme module, vous dĂ©couvrirez :L’aspect anatomique de la motivation ;L’aspect psychologique de la motivation ;Les origines de la motivation ;Les thĂ©ories et principes de la motivation (dĂ©pendante et indĂ©pendante) ;La thĂ©orie des besoins selon Maslow, selon Alderfer et selon McClelland ;Les diffĂ©rentes formes de motivation et leur impact rĂ©el ;Les mĂ©thodes efficaces de motivation et les mythes auxquels elles sont parfois associĂ©es. MODULE 10 – LES NEUROSCIENCES POUR AMÉLIORER LA VIE AU QUOTIDIEN
Toutes les sciences ont besoin d’un terrain pratique. L’intĂ©rĂȘt pour les processus cĂ©rĂ©braux serait restĂ© peu attrayant sans leurs multiples applications pratiques.
Ce dixiĂšme et dernier module se penche donc sur les applications concrĂštes des neurosciences cognitives, notamment :Le sommeil, une nĂ©cessitĂ© pour l’organisme ;L’apport alimentaire Ă©quilibrĂ© pour le fonctionnement du cerveau ;L’exercice physique pour amĂ©liorer les facultĂ©s cognitives ;Les arts et loisirs pour stimuler les facultĂ©s cognitives ;L’application des neurosciences dans le domaine pĂ©dagogique ;L’application des neurosciences dans le domaine professionnel, plus prĂ©cisĂ©ment en entreprise.Devenez coach en Neurosciences pour 87 € seulement ! JE M’OFFRE LA FORMATION ET JE DÉMARRE MAINTENANT Une fois terminĂ© le programme avec succĂšs, vous avez la possibilitĂ© d’imprimer votre certification : Ils nous font confianceTatiana C. 5/5
« N’hĂ©sitez surtout pas. Le jeu en vaut largement la chandelle. Que ce soit pour une approche, pour acquĂ©rir une bonne base ou pour rĂ©ellement et sĂ©rieusement vous former, vous ne serez pas déçu. Les cours sont complets et trĂšs explicites ; vous pourrez d’ailleurs complĂ©ter par un approfondissement dans la spĂ©cialitĂ© que vous choisirez. Un vrai cadeau ! »GuĂ©naelle T. 5/5
« Je m’adresse Ă  vous pour vous remercier, car je suis trĂšs satisfaite par mes trois formations : ”Coach en Psychologie Positive”, ”Praticien en Naturopathie” et ”Praticien en PsychothĂ©rapie”. Les cours sont vraiment bien rĂ©digĂ©s, trĂšs dĂ©taillĂ©s et facile Ă  comprendre. C’est vraiment un bonheur de se plonger totalement pour apprendre vos cours et imaginer tout ce que l’on pourra apporter Ă  nos futurs patients ou clients.»JosĂ©e M. 5/5
« J’ai apprĂ©ciĂ© toutes les formations que j’ai suivi sur votre platforme. Simples, interface facile Ă  comprendre, version audio & PDF, forum pour les membres. De plus j’ai eu des rĂ©ponses rapides lors d’interrogations. »Karine C. 5/5
« J’ai dĂ©jĂ  suivi la formation sophrologie, psychologie positive (certifiĂ©e pour les 2) et celle en Yoga (en cours) avec Instruire. Je suis en reconversion professionnelle, et je souhaite ĂȘtre une thĂ©rapeute complĂšte, Ă©tant donnĂ© la demande d’une clientĂšle de plus en plus exigeante.»QUESTIONS FRÉQUEMMENT POSÉES Comment dois-je procĂ©der pour m’inscrire ?
Une fois que vous aurez sĂ©lectionnĂ© la formation que vous dĂ©sirez suivre, choisissez un moyen de paiement et utilisez notre interface sĂ©curisĂ©e pour procĂ©der au rĂšglement. Une fois le paiement validĂ©, vous recevrez par e-mail vos identifiants sous 24 heures. DĂšs rĂ©ception de cet e-mail, vous bĂ©nĂ©ficiez d’une pĂ©riode d’essai de deux semaines.
Si vous avez un coupon de rĂ©duction, il faut entrer les codes dans la rubrique « Échangez votre coupon ». Une fois que vous avez entrĂ© les codes au bon endroit, vous ĂȘtes dirigĂ© vers une plateforme oĂč vous devez crĂ©er un mot de passe. Vous aurez alors accĂšs Ă  la formation que vous avez sĂ©lectionnĂ©e. Que dois-je faire si je perds mes identifiants ?
Vous pouvez adresser votre requĂȘte par e-mail Ă  l’adresse suivante : support@meformer.com. Vous pouvez Ă©galement cliquer le lien sur la page d’accueil disant : « DĂ©jĂ  inscrit ? Cliquez ici pour vous connecter. » Nous vous conseillons toutefois de noter vos identifiants dĂšs rĂ©ception de l’e-mail confirmant votre inscription. Combien de temps faut-il pour valider l’ensemble de la formation ?
Vous avez un accĂšs illimitĂ© et Ă  vie aux programmes de formation. Vous pouvez dĂ©buter votre formation lorsque vous le dĂ©sirez, il n’y a pas de limite de temps pour la valider. Notez qu’il vous faudra prĂ©voir entre 30 minutes et 2 heures pour complĂ©ter chaque module. Des dĂ©placements sont-ils Ă  prĂ©voir ?
Non. L’ensemble de la formation se dĂ©roule en ligne. GrĂące Ă  vos identifiants, les outils et supports pĂ©dagogiques sont accessibles depuis n’importe quel ordinateur, tablette ou smartphone. Les formations sont accessibles de n’importe quel endroit, dans la mesure oĂč vous disposez d’une connexion Internet. Comment suis-je Ă©valuĂ© en cours de formation ?
Vous trouverez un quiz Ă  la fin de chaque module. Ces quiz ne sont pas obligatoires mais sont recommandĂ©s pour faire le point et vous prĂ©parer Ă  l’examen final.
A la fin de la formation, un examen sous forme de questionnaire Ă  choix multiples est proposĂ©. Pour le valider, il faut obtenir 80% de bonnes rĂ©ponses. Si votre score est infĂ©rieur Ă  80 % de bonnes rĂ©ponses, vous aurez la possibilitĂ© de repassez l’examen. DĂšs que vous l’aurez rĂ©ussi, vous pourrez imprimer votre certification en ligne. Quels sont les supports utilisĂ©s pour les formations ?
Nos formations se composent de documents PDF et supports audios tĂ©lĂ©chargeables. Que dois-je faire si je n’arrive pas Ă  tĂ©lĂ©charger les supports ?
DĂ©connectez-vous et relancez votre connexion sur le site. Si un support audio ou PDF prĂ©sente des difficultĂ©s de lecture, tentez son ouverture sur un autre navigateur ou mettez-le en pause (selon votre dĂ©bit Internet, cela peut demander un certain temps de chargement). Veillez Ă  tenir votre navigateur Ă  jour et vĂ©rifiez vos plug-in. Pensez Ă©galement Ă  vider vos caches et vos cookies de temps Ă  autre. Vous pouvez aussi vĂ©rifier qu’aucun pare-feu ni anti-virus ne bloque l’ouverture. Que dois-je faire si je n’arrive pas Ă  visualiser les tests ou imprimer ma certification ?
Vous devez changer de navigateur. Il vous faudra utiliser Firefox ou Microsoft Edge. En quoi consiste le certificat ?
Le certificat ne peut ĂȘtre assimilĂ© Ă  un diplĂŽme (seul le ministĂšre de l’Éducation nationale est habilitĂ© Ă  en dĂ©livrer). Il permet cependant de valoriser de maniĂšre officielle le niveau de qualification obtenu grĂące Ă  cette formation. Que ce soit pour rassurer vos clients ou pour renforcer votre CV, ce certificat peut ĂȘtre un atout supplĂ©mentaire dans votre parcours professionnel.
Nos certificats attestent non seulement des connaissances acquises au cours de la formation, mais aussi de votre assiduitĂ© Ă  suivre le cours. Pour obtenir un certificat, vous devez avoir suivi l’intĂ©gralitĂ© de la formation et avoir accompli les tests prĂ©vus dans le programme. Par ailleurs, vous devez obtenir 80% de bonnes rĂ©ponses lors de l’examen final.
Si vous avez validĂ© l’examen, l’ordinateur gĂ©nĂšre le certificat, mais celui-ci n’est pas datĂ©. Vous pouvez ajouter la date Ă  la main ou en utilisant le logiciel Photoshop.
Nous offrons aussi la possibilitĂ© Ă  ceux et Ă  celles qui en font la demande de leur envoyer un certificat original signĂ©, imprimĂ© par nos soins, avec le tampon de notre sociĂ©tĂ© et la date de validation de l’examen. Le coĂ»t est de 33 € frais de port inclus.
Il suffit pour cela :de nous fournir la preuve que vous avez rĂ©ussi l’examen (soit en faisant une capture d’écran, soit en scannant le certificat imprimable que vous avez obtenu)de confirmer la date ;de confirmer l’adresse postale pour l’envoi.
Ce certificat vous sera envoyé par la poste sous 15 jours Les formations sont-elles accessibles à tous ?
Nos formations s’adressent aussi bien aux dĂ©butants qu’aux professionnels. Qu’il s’agisse de complĂ©ter vos connaissances ou d’apprendre un nouveau mĂ©tier, nos formations vous seront accessibles. Le langage utilisĂ© est simple et les techniques couvertes largement expliquĂ©es.Devenez coach en Neurosciences pour 87 € seulement ! JE M’OFFRE LA FORMATION ET JE DÉMARRE MAINTENANT NOS FORMATIONS SONT RECONNUES INTERNATIONALEMENT
Nos formations sont accrĂ©ditĂ©es par IPHM (International Practitioners of Holistic Medicine), CMA (The Complementary Medical Association) et le CPD (Centre of  Excellence), ce qui signifie qu’elles ont Ă©tĂ© Ă©valuĂ©es et reconnues sur le plan international. Elles ont Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©es par des professionnels rigoureusement sĂ©lectionnĂ©s pour leurs compĂ©tences et leur soif de partage. Les informations et exercices pratiques qu’elles contiennent vous permettront d’évoluer vers votre propre objectif, qu’il soit personnel ou professionnel.  OBTENEZ VOTRE CERTIFICATION EN NEUROSCIENCES DÈS AUJOURD’HUI

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FormationsDevenez conseiller en Fleurs De Bach CONSEILLER EN FLEURS DE BACH : UNE FORMATION COMPLÈTE ET ACCESSIBLE
Nous sommes en permanence soumis aux pressions du quotidien : rythme de vie, stress, pollution, pressions professionnelles, financiĂšres, familiales
 Autant de facteurs qui affectent nos Ă©motions et nous mettent parfois Ă  terre.
Insomnies, Ă©puisement, agitation extrĂȘme, troubles de l’attention, angoisses, colĂšres, dĂ©couragement, perte d’énergie ou de courage, voici quelques-unes des Ă©motions qui peuvent nous atteindre et faire de notre vie un vĂ©ritable enfer. Sans parler des sentiments envers notre entourage plus ou moins proche, vĂ©ritables passions qui peuvent nous broyer : jalousie, suspicion, haine
 Des sentiments nĂ©gatifs qui se nourrissent de notre Ă©nergie et altĂšrent nos capacitĂ©s.
DiffĂ©rentes approches sont possibles pour lutter contre ces Ă©tats Ă©motionnels qui peuvent rendre le quotidien trĂšs inconfortable. La mĂ©decine classique va souvent s’appuyer sur des traitements chimiques, entre anxiolytiques et antidĂ©presseurs, force est d’ailleurs de constater que la pharmacopĂ©e existante est aujourd’hui bien dĂ©veloppĂ©e. GĂ©rer les Ă©motions nĂ©gatives par la florithĂ©rapie
C’est malheureusement le principal recours que la plupart des personnes choisissent, ce que confirment les Ă©tudes qui placent la France dans le top 5 des consommateurs de mĂ©dicaments destinĂ©s Ă  lutter contre les troubles de l’anxiĂ©tĂ©. Et force est de constater que ces utilisateurs ne sont pas forcĂ©ment au fait des consĂ©quences, effets secondaires et problĂšmes de sevrages qu’entraĂźnent ces mĂ©dications. 
Pourtant, des alternatives existent, par le biais des disciplines holistiques. Non invasives, naturelles, sans effets secondaires, elles mettent en avant une approche douce et respectueuse de l’individu envisagĂ© dans son ensemble, c’est-Ă -dire dans sa dimension physique et psychique.
Parmi ces thĂ©rapies alternatives, on trouve par exemple la naturopathie, la phytothĂ©rapie, l’homĂ©opathie ou la relaxologie. Par-delĂ  leur orientation positive, ces disciplines ont adoptĂ© une approche de prĂ©vention des maladies, d’amĂ©lioration du bien-ĂȘtre par l’usage de solutions naturelles et saines. La florithĂ©rapie, et plus particuliĂšrement les solutions et remĂšdes proposĂ©s par les Fleurs de Bach, appartient Ă  cette catĂ©gorie des mĂ©decines alternatives. DĂ©couvrez l’alchimie Ă©motionnelle des Fleurs de Bach
Edward Bach (1888 – 1936) Ă©tait un mĂ©decin homĂ©opathe britannique. Pour lui, une dĂ©marche de soin efficace devait obligatoirement revĂȘtir une approche holistique, c’est-Ă -dire envisager non seulement le trouble et les symptĂŽmes de la personne malade, mais intĂ©grer Ă©galement une dimension mentale et Ă©motionnelle. C’est animĂ© par cette certitude, relativement novatrice Ă  l’époque, qu’il a recherchĂ© des solutions naturelles et pures, capables d’influer sur les Ă©motions et d’amĂ©liorer de maniĂšre significative le bien-ĂȘtre.
Ses axes de recherches sont passionnants ! Il va s’atteler Ă  dĂ©finir et Ă  catĂ©goriser les Ă©tats d’esprit humains, sorte de profils psychologiques, en leur associant des comportements et troubles communs. Un long travail d’observation, trĂšs fin.
Bien dĂ©cidĂ© Ă  agir de maniĂšre positive sur les troubles observĂ©s, c’est dans la nature, et plus particuliĂšrement dans les fleurs, qu’il va trouver la solution. Il va Ă©laborer ainsi 38 Ă©lixirs floraux, rĂ©partis en 7 groupes, destinĂ©s Ă  transformer les Ă©nergies nĂ©gatives en Ă©tat d’esprit positif. Il confectionnera mĂȘme un 39iĂšme remĂšde, pouvant traiter en urgence certains troubles.
De nombreuses personnes estiment que ces travaux sont simplement intuitifs, sans vĂ©ritable validation scientifique. Pourtant, les rĂ©sultats observĂ©s chez ceux qui utilisent les Fleurs de Bach sont particuliĂšrement intĂ©ressants et mĂ©ritent que l’on porte une grande attention Ă  cette approche alternative, sans aucun effet secondaire.En quoi consiste une formation de conseiller en Fleurs de Bach?
Les Fleurs de Bach sont incontestablement une source de bien-ĂȘtre, d’apaisement et peuvent contribuer Ă  la guĂ©rison Ă©motionnelle de bien des troubles. Elles viennent en aide aux ĂȘtres humains, aux animaux, et mĂȘme aux plantes : Ă  tout ce qui est douĂ© d’énergie. Les Fleurs de Bach peuvent agir seules ou complĂ©ter toute autre forme de thĂ©rapie, sans effets indĂ©sirables ou secondaires.
À travers dix modules pratiques et complets, cette formation explore pas Ă  pas l’univers des Fleurs de Bach, ainsi que les techniques pour devenir conseiller en Fleurs de Bach. La formation navigue entre ces deux angles de vue qui s’entrelacent : « les Fleurs de Bach » d’un cĂŽtĂ© et « le conseil en Fleurs de Bach » de l’autre.
Un conseiller en Fleurs de Bach est simplement un professionnel qui reçoit en entretien des personnes dĂ©sireuses d’expĂ©rimenter la florithĂ©rapie. Le conseiller va les aider Ă  choisir la ou les quintessence(s) qui leur est (sont) adaptĂ©e(s).
Dans cette perspective d’accompagnement de l’autre Ă  travers ses problĂ©matiques, le conseiller en Fleurs de Bach est aussi une personne qui est capable d’écouter et de communiquer au mieux avec autrui, pour le comprendre et l’aider à se comprendre. À qui s’adresse cette formation ?
Cette formation s’adresse Ă  toute personne en Ăąge et en capacitĂ© de comprendre un langage de difficultĂ© simple/moyenne et non scientifique, sans distinction de sexe, de croyances, d’activitĂ© professionnelle.
En ce sens, elle s’adresse Ă  des personnes intĂ©ressĂ©es par l’amĂ©lioration de leur qualitĂ© de vie Ă  travers les Fleurs de Bach, et qui souhaitent aider leur entourage, de façon plus ou moins formelle, grĂące Ă  des connaissances et Ă  une expĂ©rience spĂ©cifique.
Cette formation de conseiller en Fleur de Bach s’adresse Ă©galement Ă  ceux et celles qui souhaitent dĂ©marrer une nouvelle activitĂ©, par exemple dans le cadre d’une reconversion professionnelle. Elle s’adresse aussi aux thĂ©rapeutes, professionnels de santĂ© ou praticiens de soins non conventionnels qui cherchent Ă  enrichir ou Ă  complĂ©ter leur pratique.
Elle est particuliĂšrement adaptĂ©e aux nombreuses personnes qui, pour leur santĂ© physique, psychique et Ă©motionnelle, ont modifiĂ© ou souhaitent modifier leur mode de vie, et s’intĂ©ressent aux approches holistiques de la santĂ© et du dĂ©veloppement personnel : c’est-Ă -dire des approches qui ne sĂ©parent pas les dimensions physique, mentale, Ă©motionnelle, ou spirituelle de l’individu. Pourquoi se former pour ĂȘtre conseiller en Fleurs de Bach ?
Durant cette formation, vous apprendrez à cheminer dans le monde délicat des fleurs. Un voyage initiatique qui, à terme, vous apprendra à mieux vous connaßtre et à interagir avec vos émotions pour les rendre moins envahissantes.
Au-delĂ  du simple fait de vous aider vous-mĂȘme, vous participerez Ă©galement Ă  une logique de partage, de transmission. GrĂące aux Ă©lixirs floraux, vous aiderez vos proches et vos patients Ă  dĂ©velopper leur potentiel, Ă  redonner un sens Ă  leur existence, et Ă  retrouver une harmonie perdue malgrĂ© les difficultĂ©s.
Les Fleurs de Bach sont incontestablement une source de bien-ĂȘtre, d’apaisement et peuvent contribuer Ă  la guĂ©rison Ă©motionnelle de bien des troubles. Elles viennent en aide aux ĂȘtres humains, aux animaux, et mĂȘme aux plantes : Ă  tout ce qui est douĂ© d’énergie. Les Fleurs de Bach peuvent agir seules ou complĂ©ter toute autre forme de thĂ©rapie, sans effets indĂ©sirables ou secondaires. VOICI LE PROGRAMME DÉTAILLÉ DE LA FORMATION
Cliquez sur le titre des modules pour dĂ©couvrir le contenu de la formation MODULE 1 – QUE SONT LES FLEURS DE BACH ?
Dans ce premier module, vous dĂ©couvrirez le contexte dans lequel s’inscrivent le Fleurs de Bach, de leur naissance Ă  leur appartenance Ă  la « famille » des thĂ©rapies naturelles.Ce module abordera :‱ Une dĂ©finition claire des Fleurs de Bach et de leurs Ă©lixirs ;‱ Une prĂ©sentation des alternatives naturelles Ă  la mĂ©decine conventionnelle, dont fait partie la florithĂ©rapie ;‱ Le lien entre l’esprit et le corps pour la guĂ©rison de l’ĂȘtre ;‱ Les principes des Fleurs de Bach qui sont proches de l’homĂ©opathie ;‱ Les nombres-clĂ©s qui ont permis au Dr. Edward Bach de penser sa mĂ©thode de guĂ©rison (notamment les 7 Ă©tats Ă©motionnels nĂ©gatifs Ă  l’origine de maladies, dans lesquels sont rĂ©unis 38 Ă©tats d’esprits reprĂ©sentĂ©s chacun par une fleur) ;‱ La biographie du Dr. Edward Bach et la dĂ©couverte des fleurs. MODULE 2 – FICHES D’IDENTITÉS DES FLEURS DE BACHCe module entre dans le vif du sujet, et prĂ©sente chacune des fleurs de façon complĂšte. Vous verrez comment chaque fleur amĂšne Ă  dĂ©velopper le positif qui « sommeille » dans les Ă©tats Ă©motionnels nĂ©gatifs.Dans ce module, vous dĂ©couvrirez:‱ Une prĂ©sentation des Ă©lixirs Ă  travers leur mode de fabrication ;‱ Une explication dĂ©taillĂ©e de leur fonctionnement ;‱ Un glossaire des Fleurs de Bach, classĂ©es par ordre alphabĂ©tique ;‱ Les fiches d’identitĂ© des Fleurs de Bach, classĂ©es par groupes d’états nĂ©gatifs ;‱ La fiche d’identitĂ© du 39Ăšme remĂšde, le remĂšde Rescue ;‱ Une clarification sur l’existence des « 12 guĂ©risseurs » au sein des 39 fleurs de Bach ;‱ Un exercice de « travaux pratiques » Ă  travers la crĂ©ation d’un herbier personnel. MODULE 3 – EXPLORER LES FLEURS ET LEURS ÉTATS
Ce troisiĂšme module rĂ©pond aux questions que l’on pourrait se poser en comparant les fiches d’identitĂ©s des fleurs. Pour bien vous familiariser avec les Ă©tats Ă©motionnels auxquels elles s’adressent, voici ce que vous apprendrez dans ce module :‱ Comment distinguer les Ă©motions similaires ;‱ Comment distinguer les « remĂšdes d’humeur » ;‱ Comment vous entraĂźner Ă  l’aide d’exemples et d’études de cas ;‱ Comment desceller les liens entre les fleurs et les diffĂ©rentes personnalitĂ©s.Ce module reprĂ©sente une premiĂšre introduction au conseil en Fleurs de Bach, puisque nous commençons Ă  faire le lien entre l’histoire personnelle d’un individu et les quintessences. MODULE 4 – CONSEILLER LES FLEURS DE BACH
Avec ce quatriĂšme module, vous commencerez Ă  entrer dans la peau d’un conseiller en Fleur de Bach. Sa mission est d’aider ses proches ou patients Ă  retrouver une harmonie Ă©motionnelle.Dans ce module, vous dĂ©couvrirez :‱ Ce qu’est prĂ©cisĂ©ment un conseiller en Fleurs de Bach ;‱ Son rĂŽle prĂ©cis et le public auquel il s’adresse ;‱ Comment communiquer efficacement avec votre interlocuteur et choisir la ou les fleurs adaptĂ©es ;‱ Comment mener une premiĂšre rencontre ;‱ Comment parler avec quelqu’un que l’on conseille, comment l’écouter et l’observer ce qu’il convient de faire pendant la prise des quintessences ;‱ Des exercices pratiques pour un usage personnel des Fleurs de Bach (Ă  travers la tenue d’un journal) ;‱ Comment poursuivre l’accompagnement, du second entretien aux suivants. MODULE 5 – LES FLEURS DE BACH EN PRATIQUE
Dans ce cinquiĂšme module, nous mĂȘlons les deux angles de vue de notre formation, « les Fleurs de Bach » et « le conseil en Fleurs de Bach ». Nous abordons Ă©galement l’aspect pratique des quintessences.Ce module couvrira :‱ Le mode d’utilisation des Fleurs de Bach : leur posologie, leur mode d’absorption et leur conservation ;‱ L’existence d’alternatives aux Ă©lixirs classiques ;‱ Les outils pour les fabriquer soi-mĂȘme, en dĂ©coction ou en macĂ©ration solaire ;‱ Les indications pour concevoir des mĂ©langes personnalisĂ©s ;‱ Les effets escomptĂ©s de leur consommation ;‱ La marche Ă  suivre en fonction des effets constatĂ©s. MODULE 6 – CONSEILLER LES CAS PARTICULIERS
Dans ce module, vous apprendrez quoi choisir, comment choisir, et quelles sont les diverses indications en fonction des cas particuliers les plus courants.Dans cette section, vous dĂ©couvrirez:‱ Les fleurs auxquelles on peut rĂ©guliĂšrement penser pour les troubles physiques, psychiques, certains Ă©vĂ©nements et moments de la vie
‱ Des prĂ©cisions florales sur les cas les plus typiques, Ă  savoir les Ăąges et les Ă©vĂ©nements majeurs de la vie (grossesse, enfance, maladie grave, vieillesse
) ;‱ Des prĂ©cisions sur le mode d’absorption en fonction de chaque cas ;‱ Des ressources pour venir en aide aux animaux, de l’entretien (avec la personne qui s’occupe de l’animal, en prĂ©sence ou non de ce dernier) aux indications pratiques ;‱ Un glossaire pour retrouver la plupart des troubles associĂ©s aux animaux ;‱ Un chapitre consacrĂ© au soin des plantes, dont les problĂ©matiques ont Ă©galement des solutions adaptĂ©es. MODULE 7 – APPROFONDIR L’ENTRETIENCe module revient sur un angle de vue unique : l’activitĂ© de conseiller. Pour que votre conseil soit le plus efficace possible, cette section aborde en profondeur la relation d’aide.Ce module a pour objectif :‱ D’introduire les fondamentaux de l’ACP (Approche CentrĂ©e sur la Personne) de Carl Rogers, courant de la psychothĂ©rapie en rĂ©sonance avec la florithĂ©rapie ;‱ De dĂ©finir la relation d’aide dans laquelle vous vous engagez ;‱ De trouver la place du conseil en Fleurs de Bach au sein de cette relation ;‱ De structurer la relation d’aide et de veiller Ă  l’instauration d’un cadre Ă©thique ;‱ De dĂ©finir l’écoute active comme outil fondamental de l’entretien ;‱ D’optimiser cette relation d’aide grĂące Ă  l’adoption d’attitudes fondamentales, prĂŽnĂ©es par C. Rogers ;‱ De nourrir le dialogue avec des techniques relevant de l’écoute empathique :‱ De proposer des solutions dĂ©coulant d’une Ă©coute active efficace. MODULE 8 – MÉTHODES COMPLÉMENTAIRES AUX FLEURS DE BACH
Ce module dĂ©veloppe une pratique parallĂšle, indispensable Ă  une dĂ©marche de rééquilibrage Ă©motionnel : la relaxation (et par extension la mĂ©ditation).Dans ce module, vous dĂ©couvrirez :‱ Une dĂ©finition de la relaxation, et l’intĂ©rĂȘt que cette pratique revĂȘt tant pour l’usager des Fleurs de Bach, que pour le conseiller ;‱ DiffĂ©rents types de relaxation : mĂ©ditation, yoga, massage, relaxation musculaire de Jacobson, hypnose, autohypnose, training autogĂšne de Schultz, sophrologie, Qi Gong et Tai Chi Chuan ;‱ Des fiches complĂštes reprenant certains exercices que ces pratiques proposent ;‱ Divers types de mĂ©ditation : mĂ©ditation transcendantale, pleine conscience
‱ Plusieurs fiches d’exercices relevant de la mĂ©ditation.En tout ce sont 12 fiches complĂštes qui sont proposĂ©es pour choisir l’exercice de relaxation qui vous convient le mieux. MODULE 9 – AUTRES ÉLIXIRS FLORAUX
Dans ce module, nous explorons l’univers Ă©largi des Ă©lixirs de Bach, puisque de nombreuses quintessences ont vu le jour aux quatre coins du monde.Dans cette section, vous Ă©tudierez :‱ Les fleurs du bush australien de Ian White, rĂ©unies dans un glossaire avec une brĂšve description de leurs propriĂ©tĂ©s ;‱ Les Ă©lixirs californiens, autre cĂ©lĂšbre palette de quintessences, qui se dĂ©cline en 3 gammes, 16 formules, et rĂ©unit un noyau de quintessences s’adressant au cƓur ;‱ Des Ă©lixirs français, andins, Ă©cossais, sud-africains, hollandais, etc. prĂ©sentĂ©s succinctement, notamment pour leur spĂ©cificitĂ© gĂ©ographique. MODULE 10 – DERNIÈRE LIGNE DROITE
Dans ce dernier module, nous aborderons la question de l’installation professionnelle, et ferons un retour approfondi sur la formation.Vous dĂ©couvrirez :‱ Les questions lĂ©gales et autres questions pratiques que vous pouvez vous poser relativement Ă  votre installation professionnelle, notamment pour « dĂ©marrer » en tant que conseiller ;‱ Un travail de rĂ©vision pour retracer votre Ă©volution et faire le point sur ce que vous avez appris ;‱ Un dernier bilan personnel vous sera Ă©galement proposĂ© ;‱ Une conclusion qui vous emmĂšnera voler de vos propres ailes ;‱ Un examen final en forme de QCM.Une fois terminĂ© le programme avec succĂšs, vous avez la possibilitĂ© d’imprimer votre certification : Devenez conseiller en Fleurs De Bach pour 87 € seulement ! JE M’OFFRE LA FORMATION ET JE DÉMARRE MAINTENANT Ils nous font confianceStephane N. 5/5 J’avais dĂ©jĂ  fait une formation en Fleurs de Bach avec une Ă©cole anglaise donc c’était trĂšs simple de tout comprendre. Votre formation est nĂ©anmoins beaucoup plus complĂšte et plus intĂ©ressante.Melanie B. 5/5 J’ai dĂ©jĂ  suivi quelques formations phyto olfacto fleurs de bach et aroma. Je voulais juste vous fĂ©liciter du contenu de cette formation. TrĂšs intĂ©ressante et facile Ă  parcourir, je suis trĂšs heureuse de vous avoir fait confiance. Je ne manquerai pas de vous conseiller sur facebook.CĂ©line K. 5/5 Formation en Fleurs de Bach au top merci ! TrĂšs complĂšte et intĂ©ressante !Suzanne 5/5 Une formation trĂšs complĂšte pour la nĂ©ophyte que je suis en tous cas. Les cours en pdf sont accompagnĂ©s d’un mp3 ce qui me permet de d’abord les Ă©couter puis reprendre les notions importantes en lisant le cours.Stephanie 5/5 Merci pour cette formation. Je suis tellement prise par ces modules que je travaille dessus tout le temps. Contenu complet. J’adore.QUESTIONS FRÉQUEMMENT POSÉES Comment dois-je procĂ©der pour m’inscrire ?
Une fois que vous aurez sĂ©lectionnĂ© la formation que vous dĂ©sirez suivre, choisissez un moyen de paiement et utilisez notre interface sĂ©curisĂ©e pour procĂ©der au rĂšglement. Une fois le paiement validĂ©, vous recevrez par e-mail vos identifiants sous 24 heures. DĂšs rĂ©ception de cet e-mail, vous bĂ©nĂ©ficiez d’une pĂ©riode d’essai de deux semaines.
Si vous avez un coupon de rĂ©duction, il faut entrer les codes dans la rubrique « Échangez votre coupon ». Une fois que vous avez entrĂ© les codes au bon endroit, vous ĂȘtes dirigĂ© vers une plateforme oĂč vous devez crĂ©er un mot de passe. Vous aurez alors accĂšs Ă  la formation que vous avez sĂ©lectionnĂ©e. Que dois-je faire si je perds mes identifiants ?
Vous pouvez adresser votre requĂȘte par e-mail Ă  l’adresse suivante : support@meformer.com. Vous pouvez Ă©galement cliquer le lien sur la page d’accueil disant : « DĂ©jĂ  inscrit ? Cliquez ici pour vous connecter. » Nous vous conseillons toutefois de noter vos identifiants dĂšs rĂ©ception de l’e-mail confirmant votre inscription. Combien de temps faut-il pour valider l’ensemble de la formation ?
Vous avez un accĂšs illimitĂ© et Ă  vie aux programmes de formation. Vous pouvez dĂ©buter votre formation lorsque vous le dĂ©sirez, il n’y a pas de limite de temps pour la valider. Notez qu’il vous faudra prĂ©voir entre 30 minutes et 2 heures pour complĂ©ter chaque module. Des dĂ©placements sont-ils Ă  prĂ©voir ?
Non. L’ensemble de la formation se dĂ©roule en ligne. GrĂące Ă  vos identifiants, les outils et supports pĂ©dagogiques sont accessibles depuis n’importe quel ordinateur, tablette ou smartphone. Les formations sont accessibles de n’importe quel endroit, dans la mesure oĂč vous disposez d’une connexion Internet. Comment suis-je Ă©valuĂ© en cours de formation ?
Vous trouverez un quiz Ă  la fin de chaque module. Ces quiz ne sont pas obligatoires mais sont recommandĂ©s pour faire le point et vous prĂ©parer Ă  l’examen final.
A la fin de la formation, un examen sous forme de questionnaire Ă  choix multiples est proposĂ©. Pour le valider, il faut obtenir 80% de bonnes rĂ©ponses. Si votre score est infĂ©rieur Ă  80 % de bonnes rĂ©ponses, vous aurez la possibilitĂ© de repassez l’examen. DĂšs que vous l’aurez rĂ©ussi, vous pourrez imprimer votre certification en ligne. Quels sont les supports utilisĂ©s pour les formations ?
Nos formations se composent de documents PDF et supports audios tĂ©lĂ©chargeables. Que dois-je faire si je n’arrive pas Ă  tĂ©lĂ©charger les supports ?
DĂ©connectez-vous et relancez votre connexion sur le site. Si un support audio ou PDF prĂ©sente des difficultĂ©s de lecture, tentez son ouverture sur un autre navigateur ou mettez-le en pause (selon votre dĂ©bit Internet, cela peut demander un certain temps de chargement). Veillez Ă  tenir votre navigateur Ă  jour et vĂ©rifiez vos plug-in. Pensez Ă©galement Ă  vider vos caches et vos cookies de temps Ă  autre. Vous pouvez aussi vĂ©rifier qu’aucun pare-feu ni anti-virus ne bloque l’ouverture. Que dois-je faire si je n’arrive pas Ă  visualiser les tests ou imprimer ma certification ?
Vous devez changer de navigateur. Il vous faudra utiliser Firefox ou Microsoft Edge. En quoi consiste le certificat ?
Le certificat ne peut ĂȘtre assimilĂ© Ă  un diplĂŽme (seul le ministĂšre de l’Éducation nationale est habilitĂ© Ă  en dĂ©livrer). Il permet cependant de valoriser de maniĂšre officielle le niveau de qualification obtenu grĂące Ă  cette formation. Que ce soit pour rassurer vos clients ou pour renforcer votre CV, ce certificat peut ĂȘtre un atout supplĂ©mentaire dans votre parcours professionnel.
Nos certificats attestent non seulement des connaissances acquises au cours de la formation, mais aussi de votre assiduitĂ© Ă  suivre le cours. Pour obtenir un certificat, vous devez avoir suivi l’intĂ©gralitĂ© de la formation et avoir accompli les tests prĂ©vus dans le programme. Par ailleurs, vous devez obtenir 80% de bonnes rĂ©ponses lors de l’examen final.
Si vous avez validĂ© l’examen, l’ordinateur gĂ©nĂšre le certificat, mais celui-ci n’est pas datĂ©. Vous pouvez ajouter la date Ă  la main ou en utilisant le logiciel Photoshop.
Nous offrons aussi la possibilitĂ© Ă  ceux et Ă  celles qui en font la demande de leur envoyer un certificat original signĂ©, imprimĂ© par nos soins, avec le tampon de notre sociĂ©tĂ© et la date de validation de l’examen. Le coĂ»t est de 33 € frais de port inclus.
Il suffit pour cela :de nous fournir la preuve que vous avez rĂ©ussi l’examen (soit en faisant une capture d’écran, soit en scannant le certificat imprimable que vous avez obtenu)de confirmer la date ;de confirmer l’adresse postale pour l’envoi.
Ce certificat vous sera envoyé par la poste sous 15 jours Les formations sont-elles accessibles à tous ?
Nos formations s’adressent aussi bien aux dĂ©butants qu’aux professionnels. Qu’il s’agisse de complĂ©ter vos connaissances ou d’apprendre un nouveau mĂ©tier, nos formations vous seront accessibles. Le langage utilisĂ© est simple et les techniques couvertes largement expliquĂ©es.Devenez conseiller en Fleurs De Bach pour 87 € seulement ! JE M’OFFRE LA FORMATION ET JE DÉMARRE MAINTENANT NOS FORMATIONS SONT RECONNUES INTERNATIONALEMENT Nos formations sont accrĂ©ditĂ©es par IPHM (International Practitioners of Holistic Medicine), CMA (The Complementary Medical Association) et le CPD (Centre of  Excellence), ce qui signifie qu’elles ont Ă©tĂ© Ă©valuĂ©es et reconnues sur le plan international. Elles ont Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©es par des professionnels rigoureusement sĂ©lectionnĂ©s pour leurs compĂ©tences et leur soif de partage. Les informations et exercices pratiques qu’elles contiennent vous permettront d’évoluer vers votre propre objectif, qu’il soit personnel ou professionnel. OBTENEZ VOTRE CERTIFICATION DE CONSEILLER EN FLEURS DE BACH DÈS AUJOURD’HUI

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« La peur des gens, de la foule, l'agoraphobie ne sont pas une fatalitĂ©... » V oici les nombreux avantages, en plus de sont efficacitĂ©, de la mĂ©thode que vous allez dĂ©couvrir ici:  Aucun effort de volontĂ©.  Aucun rĂ©gime (qui sont souvent inutiles et mĂȘme, parfois, dangereux).  Aucun traitement astreignant.  Aucune nourriture spĂ©ciale.  Aucune pilule et donc pas d’effets secondaires.  Aucun exercice fastidieux.  Aucun dĂ©placement (agit Ă  domicile mais peut aussi le faire au travail, dans les transport en commun, etc.)  Contraintes infimes puisque vous allez pouvoir vaquer Ă  vos occupations pendant son action.  Votre «comportement» se modifie naturellement et simplement.  CoĂ»t insignifiant. Alors, voici la bonne nouvelle Voici pour vous, la solution pour acquĂ©rir une confiance en vous-mĂȘme Ă  toute Ă©preuve. Cette confiance qui vous manque va commencer Ă  s'incruster en vous dans... quelques instants ! Lentement et sĂ»rement cette technique qui ne demande pas d'effort particulier va vous transformer !!! E st Ă©galement joint au tĂ©lĂ©chargement immĂ©diat : Un fichier TXT qui contient : ‱ le mode d'emploi (du reste fort simple, puisqu'il y a juste Ă  Ă©couter, sans nĂ©cessairement y prĂȘter attention, l'un des deux fichiers ou les deux, ceci 2 fois par jour, dont une fois le soir avant le sommeil). ‱ le texte des suggestions positives qui sont faites lors de l'Ă©coute. Pour obtenir pleinement les rĂ©sultats attendus, vous devez :  ĂȘtre motivĂ©(e), c'est Ă  dire avoir l'envie d’avoir confiance en soi;  Ă©couter l'un ou l'autre des MP3 2 fois par jour au moins (dont une fois avant de vous coucher le soir) pendant les quelques jours nĂ©cessaires Ă  l’amĂ©lioration de votre confiance en vous et vaincre cette peur paralysante, ensuite 1 fois par jour au moins (1 fois avant de se coucher le soir) pendant quelques jours.  À Ă©couter de façon volontaire (en avoir envie). En effet, le conscient et l'inconscient (cerveau gauche et cerveau droit) doivent ĂȘtre en harmonie, ce qui n'est pas le cas lors de problĂšme(s) et principalement pour ce problĂšme qui devient psychique Ă  la longue (peur de ne pas assurer Ă  cause du manque de confiance). L'envie consciente d'arranger les choses est primordiale pour arranger le problĂšme Ă  l'aide du subliminal (qui lui s'occupe de l'inconscient). (Par exemple quelqu'un qui n'a pas envie d'arrĂȘter de fumer ne pourra pas arrĂȘter de fumer en Ă©coutant du subliminal tant qu'il n'en aura pas, effectivement l’envie). Les effets sont certains ! Votre confiance en vous se manifeste de plus en plus facilement. Cependant n'oubliez pas que votre peur irrationnelle s’est peut-ĂȘtre faite progressivement ou peut-ĂȘtre n’avez-vous jamais eu la confiance suffisante en vous. Aussi le rĂ©sultat ne sera pas instantanĂ©. Une patience de quelques jours, voire semaines (dans de rares cas) sera peut-ĂȘtre nĂ©cessaire. Vous ne riquez rien ( voir garantie plus bas dans cette page) DĂšs maintenant, dĂ©cidez-le et Trouvez ou Retrouvez la facilitĂ© pour vous affronter au public Qu'est-ce que le Subliminal ? Pour en Savoir Plus, Cliquez ICI Maintenant, vous avez un choix Ă  faire. Remettre Ă  demain ou passer Ă  l'action S i vous passez Ă  l'action, vous pouvez commencer Ă  Ă©couter le programme subliminal dans quelques instants, le temps de le tĂ©lĂ©charger. V ous pouvez bien sĂ»r remettre Ă  demain, mais vous le savez, demain veut souvent dire JAMAIS. V isualisez le regret que vous pourriez avoir un jour de ne pas avoir saisi cette opportunitĂ© car c'est de votre avenir et celui des vĂŽtres qu'il s'agit. V ous n'avez rien Ă  PERDRE (mais vous pouvez amĂ©liorer votre confiance en vous et donc votre vie), vous ne prenez pas le moindre risque (voir votre garantie ci- dessous)... Qu'attendez-vous? C'est maintenant le meilleur moment. Votre Garantie S i ça ne fonctionne pas pour vous? me direz-vous? Eh bien, vous avez une pĂ©riode d'essai de 30 jours. P ourquoi tout ce temps? T out simplement parce que vous manquerez peut-ĂȘtre de l'assiduitĂ© qui est nĂ©cessaire (ce qui est dĂ©conseillĂ©, car cela prolonge inutilement l'obtention d'un rĂ©sultat). D onc, aprĂšs cette pĂ©riode et avoir utilisĂ© les MP3 selon le mode d'emploi vous n'ĂȘtes pas entiĂšrement satisfait(e) vous serez remboursĂ©(e) de votre paiement. N'oubliez, cependant pas, qu'il faut au moins avoir envie d'arranger votre problĂšme, mĂȘme si vous n'y ĂȘtes pas arrivĂ© jusque lĂ  par d’autres moyens. Vous ĂȘtes sceptique sur l'efficacitĂ© du subliminal « Hier, les sceptiques Ă©taient convaincus que la terre Ă©tait plate. Que l'homme puisse voler un jour ? C'Ă©tait chose impossible ! Depuis, il est allĂ© sur la lune ! Les " impossibles " d'hier sont devenus rĂ©alitĂ©s d'aujourd'hui. » Sceptique ? Pourtant des preuves ne manquent pas... Le scanner en apporte la preuve : En effet le cerveau rĂ©agit aux suggestions subliminales puisque un scanner peut enregistrer ses rĂ©actions : le 9 mars 2007, la BBC a rĂ©vĂ©lĂ© qu'une Ă©quipe scientifique, Ă  l'aide d'un scanner, avait dĂ©montrĂ© que "Le cerveau enregistre les images subliminales, mĂȘme si le sujet n'en a aucune conscience". Pourtant le Parlement EuropĂ©en, Ă  la mi-dĂ©cembre 2006, a votĂ© sur une directive «TĂ©lĂ©vision Sans FrontiĂšres» Ă  propos des coupures publicitaires (Le texte proposĂ© Ă©tait celui adoptĂ© le 13 novembre 2006 en Commission Culture du Parlement). Il a Ă©tĂ© soumis au vote en assemblĂ©e plĂ©niĂšre et proposait entre autres: "Afin d’éviter tout message subliminal, le volume sonore des publicitĂ©s ne devra pas « excĂ©der le volume sonore moyen du reste du programme. »" Pourtant en 2000 : utilisation Ă  des fins politiques : Les Ă©lections amĂ©ricaines en 2000, des personnes ont dĂ©couvert par hasard une image subliminale glissĂ©e dans le spot publicitaire de Georges W. Bush. Cette image subliminale est en fait une insulte subliminale "rats" (soit le mot "ordure") alors que le spot est en train de faire rĂ©fĂ©rence au concurrent, Al Gore. Il s'avĂšrerait, selon les fabricants du spot, d'une erreur technique. Selon une Ă©tude menĂ©e par Joel Weinberger, de l'universitĂ© Adelphi (États-Unis), ce spot Ă©tait susceptible d'augmenter les jugements nĂ©gatifs des Ă©lecteurs Ă  l'encontre du candidat visĂ©. ------------- Vous voulez encore plus de preuves que le subliminal est une rĂ©alitĂ© et non une fiction ? 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Elles peuvent alors Ă©laborer, en rĂ©action, un processus d'« Ă©vitement », qui va consister Ă  Ă©viter toutes les situations qui prĂ©senterait un risque d'avoir peur, ce qui nuit Ă  leur vie quotidienne (sociale, professionnelle et mĂȘme personnelle). Le processus de dĂ©-socialisation se poursuivant, le risque est de prĂ©senter Ă  terme un syndrome dĂ©pressif majeur. Les personnes phobiques ne peuvent mener une vie normale bien qu'elles soient conscientes de l'irrationalitĂ© de leur problĂšme. M ais de quoi s’agit-il ? "Vaincre sa peur des gens" vous permet de rĂ©duire de façon sĂ»re et progressive cette peur panique qui vous paralyse et ceci sans vous astreindre Ă  des efforts particuliers. Il s'agit de fichiers sonores spĂ©ciaux (l'un musical, l'autre avec enregistrement du bruit de la mer) qui utilisent le procĂ©dĂ© subliminal. Ce procĂ©dĂ© permet d'intĂ©grer dans un fond sonore des messages de re- programmation positive du subconscient, peu perceptibles ou non perceptibles lors de l'Ă©coute mais qui vont agir de maniĂšre automatique et dĂ©clencher votre processus de rĂ©ussite. Comment se fait-il que vous ayez cette peur des gens ? Alors que vous ne le voudriez pas. Ah ! Une force intĂ©rieure vous en empĂȘche ! RĂ©ception immĂ©diate par tĂ©lĂ©chargement RĂ©ception immĂ©diate par tĂ©lĂ©chargement RĂ©ception immĂ©diate par tĂ©lĂ©chargement RĂ©ception immĂ©diate par tĂ©lĂ©chargement RĂ©ception immĂ©diate par tĂ©lĂ©chargement AmĂ©liorez votre mĂ©moire N’éprouvez plus de jalousie Gagnez contre votre stress Soyez crĂ©atif Prenez du poids, grossissez Vivre dans l’amour Alcoolisme, sevrage AmĂ©liorez votre sommeil AmĂ©liorez votre concentration Perdez du poids Soyez heureux Aimez votre corps Retrouvez/Conservez votre santĂ© S’aimer soi-mĂȘme, s’accepter Cessez de fumer AmĂ©liorez vos Ă©rections Ayez confiance en vous-mĂȘme Vaincre sa peur des gens, agoraphobie Surmonter le deuil d’un proche SuccĂšs professionnel AmĂ©liorez votre crĂ©ativitĂ© AmĂ©liorez votre sexualitĂ© Supprimez votre mal de dos Parlez en public sans peur Supprimez votre frigiditĂ© Plus de dĂ©sir pour votre partenaire Finie l’éjaculation prĂ©coce AmĂ©liorez votre mĂ©moire N’éprouvez plus de jalousie Gagnez contre votre stress Prenez du poids, grossissez Vivre dans l’amour Alcoolisme, sevrage AmĂ©liorez votre sommeil AmĂ©liorez votre concentration Perdez du poids Soyez heureux Aimez votre corps Retrouvez/Conservez votre santĂ© S’aimer soi-mĂȘme, s’accepter Cessez de fumer AmĂ©liorez vos Ă©rections Ayez confiance en vous-mĂȘme Vaincre sa peur des gens, agoraphobie Surmonter le deuil d’un proche SuccĂšs professionnel AmĂ©liorez votre crĂ©ativitĂ© AmĂ©liorez votre sexualitĂ© Supprimez votre mal de dos Parlez en public sans peur Supprimez votre frigiditĂ© Plus de dĂ©sir pour votre partenaire Finie l’éjaculation prĂ©coce D’autres problĂšmes peuvent ĂȘtre rĂ©glĂ©s avec la technique subliminale Retour Accueil Jean-Paul Beauquai : +33 6 02 596 479 (Ligne directe) CGU - MLG - Mon email en cliquant ICI Le conscient, l’inconscient et le subliminal Gratuit cet Ebook en Cliquant ICI Gratuit l’Ebook, ci-contre «Le Subliminal, Techniques et Utilisations» Pour comprendre ce qu’est le Subliminal et comment «ça» fonctionne CLIQUEZ ci-contre

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LE MIXAGE PHOSPHENIQUE EN PEDAGOGIE | COMMISSION 12,60€

DEVELOPPEMENT DE LA MEMOIRE, DE L'INTELLIGENCE, DE LA CREATIVITE ET DE L'INTUITION PAR LE MELANGE DES PENSEES AVEC LES PHOSPHENES.

LE MIXAGE PHOSPHENIQUE EN PEDAGOGIE

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18,00 ÂŁ
LE MIXAGE PHOSPHÉNIQUE
EN PÉDAGOGIE


DĂ©veloppement de la mĂ©moire, de l’intelligence, de la crĂ©ativitĂ© et de l’intuition par le mĂ©lange des pensĂ©es avec les phosphĂšnes.


Le Mixage PhosphĂ©nique consiste Ă  mĂȘler une pensĂ©e au phosphĂšne. Celui-ci canalise l’attention vers la pensĂ©e choisie ; cette amĂ©lioration de l’attention persiste entre les sĂ©ances.


De plus, il se produit entre la pensĂ©e et le phosphĂšne un dĂ©gagement d’énergie qui augmente le nombre des associations d’idĂ©es, par consĂ©quent l’intelligence, et qui excite la curiositĂ© intellectuelle et l’esprit d’initiative.


LE MIXAGE PHOSPHÉNIQUE TRANSFORME L’ÉNERGIE LUMINEUSE EN ÉNERGIE MENTALE.


L’action du Mixage PhosphĂ©nique sur le sommeil est remarquable. Beaucoup d’insomnies ont Ă©tĂ© guĂ©ries par sa pratique. Les rĂȘves deviennent plus colorĂ©s et plus conscients.


Les personnes ùgées y puisent un rajeunissement cérébral.
Docteur Francis LEFEBURE Ancien Externe des HÎpitaux de Paris, Ancien médecin du Service de Santé scolaire, Ancien professeur de Sciences et de Mathématiques
MĂ©daille d‘Or MĂ©daille d‘Or et Prix du Concours LĂ©pine, MĂ©daille d‘Argent du Concours LĂ©pine, MĂ©daille d‘Or du Salon International des Inventeurs, MĂ©daille de Vermeil du Salon International d‘inventions, MĂ©daille d‘Argent du Salon Mondial des Inventeurs de Bruxelles, pour la mĂ©thode “PhosphĂ©no-PĂ©dagogie”
Salon mondial des inventeurs Le Mixage Phosphénique en Pédagogie en est à sa seiziÚme édition avec plus de 100.000 exemplaires vendus.
Des milliers de pratiquants dans le monde entier.
DĂ©veloppement de la mĂ©moire et de l’intelligence par le mĂ©lange des pensĂ©es avec les phosphĂšnes.


Le phosphĂšne est la tache multicolore qui persiste en obscuritĂ© pendant trois minutes, aprĂšs fixation d’une source lumineuse durant une trentaine de secondes.


Le Mixage phosphĂ©nique consiste Ă  conserver, pendant ce phosphĂšne, une image mentale visuelle ou auditive. Par exemple, un enfant, un Ă©tudiant ou un adulte qui veut retenir une leçon ou des donnĂ©es, se les reprĂ©sentera mentalement durant la prĂ©sence du phosphĂšne. Celui-ci canalise l’attention vers la pensĂ©e choisie ; cette amĂ©lioration de l’attention persiste entre les sĂ©ances.


De plus, il se produit entre la pensĂ©e et le phosphĂšne un phĂ©nomĂšne comparable Ă  une combinaison chimique, de telle sorte que d’une part, la pensĂ©e devient plus dense, ce qui l’aide Ă  se graver dans la mĂ©moire et d’autre part, il y a un dĂ©gagement d’énergie qui augmente le nombre des associations d’idĂ©es, par consĂ©quent l’intelligence, et excite la curiositĂ© intellectuelle et l’esprit d’initiative.


Sur des enfants d’une dizaine d’annĂ©es, l’amĂ©lioration des rĂ©sultats scolaires est souvent visible aprĂšs un mois, Ă  raison de dix minutes d’exercices matin et soir seulement.
Des enfants complĂštement dyslexiques lisent normalement en trois mois et deviennent mĂȘme meilleurs que la moyenne de leur Ăąge.


La pratique du PhosphĂ©nisme agit aussi sur le caractĂšre ; c’est ainsi que dans des familles oĂč les enfants se disputaient continuellement, vient Ă  rĂ©gner la bonne entente.


L’action du Mixage phosphĂ©nique sur le sommeil est remarquable ; beaucoup d’insomnies ont Ă©tĂ© guĂ©ries par cette pratique; les rĂȘves deviennent plus colorĂ©s et plus conscients. Les personnes ĂągĂ©es y puisent un rajeunissement cĂ©rĂ©bral.
L’effet sur la vue est trĂšs favorable, sous la rĂ©serve Ă©videmment que soient respectĂ©es les normes d’éclairage que nous indiquons, normes Ă©tablies dĂ©jĂ  par quarante annĂ©es d’expĂ©riences sur des milliers de cas PREMIER COURS
Apprendre Ă  observer le phosphĂšne. Chapitre I
LE MATÉRIEL NÉCESSAIRE.
I Choix de la source lumineuse.
II Ce qu’il ne faut pas faire.
III Distance de la lampe.
IV Choix du réflecteur. Chapitre II
LA FIXATION DU REGARD SUR LA SOURCE LUMINEUSE.
I ContrĂŽle de la distance correcte.
II L’indispensable cillement.
III Ôter lunettes et verres de contact.
IV Durée de fixation.
V Le cycle cĂ©rĂ©bral de trois quarts d’heure.
VI Action sur la vue de la fixation de la source lumineuse.
1/ InnocuitĂ© pour l’Ɠil.
2/ RĂ©actions d’adaptation.
3/ Actions thérapeutiques.
a) sur l’iris.
b) gain d’acuitĂ© visuel.
c) amélioration de la myopie.
d) sur le systĂšme endocrinien.
e) sur le sommeil.
f) pour toute maladie.
4/ Troubles de la vue que ne modifie pas la pratique du Phosphénisme.
a) cataracte
b) corps flottants
c) conjonctivite
d) dyschromatopsie (daltonisme)
5/ Seule contre-indication partielle : le glaucome.
VII Fixation du soleil : précautions.
1/ Entraßnement préalable avec une lampe.
2/ Bien boire avant.
3/ Ôter lunettes et verres de contact.
4/ Fixation par périodes de deux secondes.
5/ Pensée simultanée.
6/ Position des mains.
7/ Signes d’alarme en cas d’abus.
Caractéristiques du post-phosphÚne solaire.
Remarque sur l’hygiĂšne de la boisson en gĂ©nĂ©ral.
VIII Position pour l’observation de l’acouphùne physiologique. Chapitre III
DESCRIPTION DES PHOSPHÈNES.
I Les phosphùnes que nous n’utilisons pas.
1/ PhosphĂšnes par compression.
2/ PhosphĂšnes par drogues hallucinogĂšnes.
3/ PhosphÚnes par courants électriques temporaux.
4/ PhosphÚnes par excitation mécanique du lobe occipital.
II Les phosphĂšnes que nous utilisons.
A. LE POST-PHOSPHÈNE.
a/ Ses couleurs.
1° Phase de gris laiteux.
2° Phase verte.
3° Phase rouge.
4° Phase bleue.
5° Lueur diffuse.
b/ Ses formes.
c/ Sa position dans l’espace.
d/ Ses glissements.
e/ Ses anomalies.
1° Absence totale.
2° Unilatéralité.
3° Absence de phase du noyau.
4° Absence limitée de la lueur diffuse.
B. LE CO-PHOSPHÈNE.
1 / Description.
2 / SymĂ©trie dans l’ordre des couleurs entre le co- et le post-phosphĂšne.
3 / Ils obéissent à la loi du « Tout ou Rien ».
4 / Différences secondaires entre co et post-phosphÚnes.
C. LE SUPERPHOSPHÈNE.
D. LE CHAOS VISUEL.
E. PHOSPHÈNES PAR REFLETS DU SOLEIL SUR L’EAU.
F. EXPÉRIENCES PRÉLIMINAIRES. Chapitre IV
HYPOTHÈSES SUR LES SACCADES DE COULEURS DANS LES CO- ET POST-PHOSPHÈNES. DEUXIÈME COURS Chapitre V
LES BASES DU MIXAGE PHOSPHÉNIQUE.
I Mixage avec l’image mentale visuelle.
II Mixage du phosphùne avec l’image mentale auditive.
III Mixage dans le phosphÚne des images mentales visuelles et auditives associées.
IV Mixage dans le phosphĂšne d’images mentales cĂ©nesthĂ©siques et kinesthĂ©siques.
V Mixage dans le superphosphĂšne.
VI Mixage dans le co-phosphÚne provoqué par une lampe.
VII Mixage dans l’acouphùne physiologique. TROISIÈME COURS Chapitre VI
DIVERSES EXPÉRIENCES TRÈS CONVAINCANTES.
I Action sur le sommeil.
II Concentration sur un détail du phosphÚne.
III Mixage du souvenir d’un rĂȘve dans le phosphĂšne.
IV Concentration sur un dĂ©tail de l’acouphĂšne.
V Projection du phosphĂšne sur le texte Ă  apprendre.
VI Mixage avec le soleil.
VII Absence de limitation à la durée et au nombre de séances.Chapitre VII
HYPOTHÈSES ET COMPARAISONS QUI EXPLIQUENT LES EFFETS DU MIXAGE.
I Le phosphĂšne, un vrai plĂątre.
II La pensée, germe de cristallisation dans le phosphÚne, solution mÚre.
III Formation de sel phosphénique.
IV Explication neurologique de la persistance des effets entre les séances.
V Faiblesse de la thĂ©orie classique sur l’origine des phosphĂšnes.
VI Simulation de l’augmentation de l’énergie cĂ©rĂ©brale par le mixage. Chapitre VIII
EFFETS DU MIXAGE PHOSPHÉNIQUE APRÈS QUELQUES MOIS DE PRATIQUE.
I Rappel de l’action sur l’attention, la mĂ©moire et l’abondance de l’idĂ©ation.
II Action sur la sociabilité.
III Effet sur l’esprit d’initiative.
IV Action sur la persévérance.
V Action sur l’intelligence.
VI Action sur la curiosité intellectuelle.
VII Action sur l’animation de la pensĂ©e.
VIII Amplification des effets de la suggestion.
IX Action sur les alcooliques et les drogués.
X Action sur les épileptiques.
XI Plus grande joie de vivre.
CONCLUSION : Amélioration de la réussite dans tous les domaines de la vie. QUATRIÈME COURS Chapitre IX
VARIANTES D’APPLICATION DU MIXAGE PHOSPHÉNIQUE SUIVANT LA MATIÈRE À APPRENDRE
I Comment apprendre un long texte par cƓur.
II Pour une leçon de géographie.
III Comment apprendre un long chapitre d’histoire.
IV Le mixage en cascade pour augmenter l’idĂ©ation au cours d’une dissertation ou d’une narration.
V Effets du Mixage phosphénique sur le calcul.
VI Pour résoudre un problÚme de mathématiques.
VII Correction de la dyslexie par le Phosphénisme.
VIII Correction de la dysorthorgraphie par le Phosphénisme.
IX Action du phosphÚne sur la récitation à haute voix.
X Utilisation du phosphÚne pour apprendre une langue étrangÚre avec le bon accent.
XI Correction des défauts de prononciation.
XIV Pour la conduite en auto et le permis de conduire.
XV MĂ©morisation par l’éidĂ©tique inverse et l’éidĂ©tique direct.
XVI PhosphĂšnes par diapositives.
XVII Le Phosphénisme pour bébés.
XVIII Application du Phosphénisme aux cas de retard mental.
XIX Dans la délinquance juvénile.
XX Résultats obtenus.
Conclusion : NĂ©cessitĂ© d’introduire le PhosphĂ©nisme Ă  l’école. CINQUIÈME COURS Chapitre X
ÉTRANGETÉ DES MOUVEMENTS DES PHOSPHÈNES.
I Précisions sur les mouvements de glissements du phosphÚne.
II Analogie entre certains déplacements des phosphÚnes et ceux de charges électrostatiques.
III Influence des mouvements des yeux sur les mouvements du phosphĂšne.
IV PhosphĂšnes par l’humeur vitrĂ©e ?
V Influence de la rapiditĂ© des mouvements de tĂȘte latĂ©raux sur les mouvements des phosphĂšnes.
VI Influence sur le phosphĂšne de la combinaison des mouvements latĂ©raux de la tĂȘte et des yeux.
VII Faits confirmant l’amalgame des rythmes des liquides visqueux dans leur influence sur les mouvements des phosphùnes.
VIII Influence du balancement antéro-postérieur sur le phosphÚne.
IX Lenteur des réactions phosphéniques.
X Influence des rotations de derviches sur les mouvements des phosphĂšnes.
XI Balancement des phosphÚnes consécutifs aux balancements de la source lumineuse.
XII Les balancements du phosphĂšne consĂ©cutifs aux balancements de tĂȘte.
XIII Les balancements du phosphùne sous l’effet d’une irritation du champ visuel.
XIV Tremblements du phosphĂšne.
XV La chute du phosphĂšne.
XVI Rotation du phosphÚne et cinéma intérieur.
XVII Mouvements spontanĂ©s du co-phosphĂšne. RÉSUMÉ ET CONCLUSION DES MOUVEMENTS DU PHOSPHÈNE. CONCLUSION :
Phosphénisme et sélection naturelle.
L’originalitĂ© des ĂȘtres. ADDENDA
Production expérimentale des prodiges solaires.


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Ebook init
Maurice ROUSSET
Cet ebook est issu de plus de 40 ans d’expience que ce soit dans le trot, le plat ou l’obstacle.
Il est impossible de gagner aux courses sans ces 22 lois.
Vous y trouverez des lois que vous avez pu d voir dans certains de mes ebooks comme des lois jamais divulgus. C’est un concentr de tout ce qu’il y a de meilleur.
Ces lois s’adressent aussi bien aux dutants qu’aux turfistes avertis.
Pas besoin spialement de journaux hippiques si vous ne voulez pas en acheter. Vous pouvez tout prarer partir de sites internet gratuits.
Il n’y a d’ordre abli pour ces 22 lois. Elles ont toutes la me valeur. Vous pouvez donc les consulter comme vous voulez.
Je vous conseille de les consulter ruliement pour toujours vous en souvenir, afin de gagner aux courses
Au sommaire :
Introduction
Les 22 lois
Des ronses aux questions que vous vous posez
Conclusion
Un ebook de 34 pages rempli de lois logiques pour gagner aux courses.
Tarif exceptionnel de l'ebook (fichier) "Les 22 lois du turf"  19 €.  
LOI n 2010-476 du 12 mai 2010 relative l'ouverture la concurrence et la rulation du secteur des jeux d'argent et de hasard.
Toute communication commerciale en faveur d'un opateur de jeux d'argent et de hasard  est lalement autoris.
ATTENTION ! J’attire tout de me votre attention sur le fait que les courses hippiques sont un divertissement et en aucun cas un moyen certain de gagner de l'argent valeur constante. Les gains pass ne constituent pas une garantie des gains futurs. Ne jouez que les sommes d'argent que vous pouvez rllement vous permettre de perdre. Jouer comporte des risques : endettement, isolement, etc. Au besoin, pour re aid appelez le 09 74 75 13 13 (appel non surtax. 

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LA RADIESTHESIE 1.0 | COMMISSION 3,60€

LA REDIESTHESIE DU 1.0 EST L'APPRENTISSAGE DE LA RADIESTHESIE EN ASSOCIATION AVEC LE CODE BINAIRE INFORMATIQUE EN 0 ET EN 1.

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Ebook au format PDF  "LA RADIESTHÉSIE DU 1.0"  APPLICATION DU CODE BINAIRE INFORMATIQUE DU 0 ET DU 1 EN RADIESTHÉSIE/SOURCELLERIE  Auteur : Hassan CHAMS  Au prix de 12,66€ TTC seulement
    Qu’est ce que la radiesthĂ©sie sourcellerie pendulaire du code binaire informatique en 0 et en 1 ? Les mouvements giratoires et oscillatoires du pendule radiesthĂ©sique sourcier sont-ils basĂ©s sur le code binaire informatique en 0 et en 1 ?
 Les conventions mentales radiesthésiques sourciÚres du OUI et du NON reposent-elles sur le 1 et le 0 du code binaire informatique ?
 Pourquoi les conventions mentales du OUI et du NON du code binaire informatique en 1 et en 0 changent-elles de jour, comme de nuit ?
 Découvrez votre meilleure direction cardinale pour faire de la radiesthésie sourcellerie pendulaire et votre pire direction cardinale pour ne pas faire de la radiesthésie sourcellerie pendulaire ?
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 En lisant ce livre, vous aurez accĂšs et rĂ©ponse Ă  tous ces secrets et mystĂšres que nous cache la radiesthĂ©sie sourcellerie pendulaire du code binaire informatique en 0 et en 1 et bien d’autres encore... !     Pour seulement 12,66€ TTC      
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À propos de l’auteur
    
              Hassan CHAMS est un mystagogue ésotériste religieux ufologue exobiologiste.
Il s’intĂ©resse Ă  tout ce qui est mystĂ©rieux, inconnu, Ă©trange.
RadiesthĂ©siste/sourcier, il a mit au point le pendule baguier radiesthĂ©sique sourcier astrologique qui se manipule plus que d’un seul doigt de la main et sorti la formation de la radiesthĂ©sie sourcellerie pendulaire du 1.0 qui associe le code binaire informatique Ă  la radiesthĂ©sie sourcellerie pendulaire.
Géobiologiste, il est un expert dans les ondes de forme.
Il a mit au point le Feng-shui des formes moderne des appareils qui complĂšte le Feng-shui traditionnel chinois et qui peut ĂȘtre une solution contre l’électrosensibilitĂ©.
Écrivain, en 2016, il a publiĂ© un livre numĂ©rique ayant pour titre "La trinitĂ© du phi grec et son mystĂšre informatique"  et en sous-titre : Du phi du nombre d’or, au phi du code binaire.
Hassan CHAMS a Ă©tĂ© l’invitĂ© de l’émission "RadiesthĂ©sie et sourcellerie" du 4 janvier 2016 sur BTLV radio/tv.
 
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❝ Depuis que j'ai créé ce club en 2017 je cherche une copie. Si j'en trouvais un autre j'en deviendrai membre immĂ©diatement. ❞ 
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Questions fréquemment posées
Je me pose des questions, c'est normal, si j'en avais d'autres que les plus fréquemment posées je pourrai toujours contacter James par email : james@lesfameusesvideos.com
Est-ce que je peux annuler la commande ?
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Le systÚme de partage de commissions 1TPE du club est plutÎt difficile à comprendre car il n'existe pas d'équivalent. Le systÚme est expliqué sur une page avec une vidéo et du texte, mais l'important est de savoir qu'il fonctionne en permanence depuis 2017 et qu'il n'y a pas besoin de le comprendre pour en bénéficier, c'est à dire pour recevoir des commissions dans son compte 1TPE sans rien faire.
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-Pourquoi la négociation est cruciale en immobilier (et comment faire pour devenir un négociateur hors pair...
-5 arguments clefs pour faciliter vos négociations immobiliÚres...
-Comment trouver le financement...
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-Quels sont les différents choix d'investissement immobilier qui s'offrent à vous... Comment déterminer quel type d'immobilier est faite pour vous... 
-Comment investir dans des parkings avec succĂšs...
-5 critĂšres pour faire de votre parking un bon investissement
-Comment investir dans la location saisonniĂšre avec succĂšs...
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1tpe x fwpu Challenge devenir millionnaire en 2 ans Light (via 1Tpe) Vous en avez marre d’ĂȘtre pauvre ???
Et si vous deveniez riches ?
Et si vous deveniez millionnaires ?
Et si vous pouviez y arriver en 2 ans ? Nouveau : DĂ©couvrez Comment devenir millionnaire en 2 ans, en partant de zĂ©ro, mĂȘme si vous ĂȘtes dĂ©butants, grĂące Ă  un outil incroyable que tout le monde utilise : internet !
Cela vous paraĂźt trop beau pour ĂȘtre vrai ?
Lisez simplement la suite, et faites vous votre propre avis ! AccĂšs immĂ©diat au Challenge Devenir Millionnaire en 2 ans Light via 1Tpe.comChaque annĂ©e, le nombre de millionnaires est en augmentation ! Ce n’est pas une blague que j’invente, c’est un fait, qui est relevĂ© par tous les magazines Ă©conomiques les plus sĂ©rieux : Et si vous pouviez, vous aussi, profiter de votre part du gĂąteau ?
AprĂšs tout, pourquoi pas ?
Pourquoi devriez vous faire partie, toute votre vie, de l’équipe des loosers, de ceux qui travaillent dur pour 3 fois rien, de ceux qui sont encore au smic aprĂšs 5 ou 10 ans d’exercice professionnel, ou, encore plus triste, de ceux qui sont en fin de droit au chĂŽmage, ou Ă  l’aide sociale (RSA) !
Chaque mois, c’est pareil.. le 15 du mois, vous ĂȘtes dĂ©jĂ  Ă  dĂ©couvert, et vous vous demandez comment vous allez payer cette facture urgente de gaz ou d’électricité 
Vous aimeriez pouvoir juste souffler un peu.. arrĂȘter de devoir courir aprĂšs l’argent, pour enfin pouvoir profiter de passer du temps avec vos amis et votre famille ! AccĂšs immĂ©diat au Challenge Devenir Millionnaire en 2 ans Light via 1Tpe.comChallenge devenir millionnaire en 2 ans Light Comment ajouter jusqu’à 1 million Ă  votre compte en banque en 2 ans ?
Nouveau : Comment gĂ©nĂ©rer, Ă  partir de zĂ©ro, un ou plusieurs millions sur internet, mĂȘme si vous n’y connaissez rien Ă  l’argent, Ă  la finance, et Ă  l’entrepreneuriat.
“Avant, je travaillais au Mcdo
 maintenant, je possĂšde plusieures entreprises qui me rapporte chaque annĂ©e plusieurs millions
”  Margaux
“Je vivais Ă  Berlin avec 500€ par mois
 maintenant je fais en gĂ©nĂ©ral 1 million par an, parfois plus, et je peux voler en jet privĂ© ! ” 
Arnaud
“Ayez le courage de suivre votre coeur et votre intuition. L’un et l’autre savent ce que vous voulez rĂ©ellement devenir. Le reste est secondaire.”
Steve Jobs, fondateur d’Apple
Attention : Nous encourageons PAS Ă  copier bĂȘtement les business des autres. Cela s’appelle du plagiat, du vol ou de l’atteinte Ă  la propriĂ©tĂ© intellectuelle. Ceci constitue un dĂ©lit et est passible d’une peine privative de libertĂ© (prison) et d’amendes, allant en thĂ©orie selon le code pĂ©nal jusqu’à plusieurs centaines de milliers d’euros, selon les pays. Parfois, les parties lĂ©sĂ©es peuvent rĂ©clamer des dommages et intĂ©rĂȘt, qui eux aussi, peuvent se chiffre Ă  plusieurs milliers, dizaines ou mĂȘme centaines de milliers d’euros.
La rùgle d’or sera :
“Ne copiez jamais personne, ni aucune entreprise. Ne volez ni ne plagiez aucun contenu, pas mĂȘme une seule ligne. Utilisez si nĂ©cessaire en bonne et due forme le droit de citer pour faire des citations courtes, prĂ©cises, rĂ©fĂ©rencĂ©es, et en crĂ©ditant toujours l’auteur.”
Comme vous allez le dĂ©couvrir dans cette prĂ©sentation, nous avons créé une mĂ©thode fiable, qui marche, qui permet de s’inspirer des business qui marchent, sans les copier, pour construire vos propres business, en toute lĂ©galitĂ©. 
“Tu peux crĂ©er la vie que tu as envie d’avoir”
Valentin Richard, CEO Koudetat
“Pour faire une muse, vous avez besoin d’une formule magique trùs simple : faire un produit simple, le distribuer, toucher une comm’.
Rien d’autre. Un produit, un prix, je vends. “
Oussama Ammar Co-fondateur de “The Familly” AccĂšs immĂ©diat au Challenge Devenir Millionnaire en 2 ans Light via 1Tpe.comPourquoi est-ce que vous n’avez pas encore 1 million sur votre compte en banque  ? 
Bonjour je suis Sylvain, de Freedom Web Private University,  et ceci est un message exceptionnel
 et vous allez vite comprendre pourquoi ! 
Mais avant cela j’ai une question pour vous  : Est-ce que vous ĂȘtes satisfait de votre situation financiĂšre actuelle ?  
Auriez vous envie d’un peu plus d’argent ? 
N’avez vous jamais rĂȘvĂ© d’ĂȘtre millionnaire, et de pouvoir enfin vous offrir ce que vous voulez ? La voie “classique” dit :  travail dur et Ă©conomise
 oui, mais cela ne marche pas !
Depuis que vous ĂȘtes enfant, on vous a rĂ©pĂ©tĂ©, surtout Ă  l’école, que la clĂ© du succĂšs consistait Ă  travailler dur. 
Vous avez probablement suivi ce conseil, et essayĂ© de donner le meilleur de vous mĂȘme dans une profession salariĂ©e
 
Peut ĂȘtre que vous ĂȘtes encore aux Ă©tudes, ou que vous ĂȘtes au chĂŽmage ou Ă  l’aide sociale
 
Dans tous les cas, vous avez dĂ©jĂ  pu constater que la voie “classique” pour gagner de l’argent ne marche pas !
Au moment ou j’écris ce texte, savez vous que le smic français est environ Ă  1200 euros net ? 
Combien d’annĂ©es devriez vous travailler au smic, pour pouvoir Ă©conomiser 1 million d’euros ? 
Je vous épargne le calcul.. il faudrait.. 834 ans !!! 
Et mĂȘme si vous gagnez 4 fois le smic, soit 4800 euros par mois, il vous faudrait tout de mĂȘme plus de 200 ans pour Ă©conomiser 1 million !  Cela vous paraĂźt impossible, n’est ce pas ?
Si c’est le cas, sachez que ce n’est pas de votre faute. Il y a quelque chose que l’école a oubliĂ© de vous dire. 
Obtenir un million d’euros, de francs suisses, ou de dollars (selon votre pays de rĂ©sidence) est une chose possible. 
Mais pour cela, il faut avoir les bonnes stratégies, efficaces et éprouvées. 
Restez moi jusqu’au bout parce que je vais vous expliquer comment vous pouvez vous aussi devenir millionnaire, en 2 ans, mĂȘme si vous partez de zĂ©ro, et sans y consacrer 12h par jour !
Les mĂ©thodes dont je vais vous parler fonctionnent parfaitement. Elles sont toutes 100% lĂ©gales. Cependant, lorsque tout le monde les connaĂźtras, cela marchera moins bien. Je vous invite donc Ă  en profiter dĂšs maintenant, parce qu’aprĂšs ça sera trop tard. 
Pour commencer, laissez moi d’abord me prĂ©senter. Je m’appelle sylvain, et il y a quelques annĂ©es, j’étais exactement dans votre situation. 
J’ai suivi plusieurs formations, et travaillĂ© dans diffĂ©rents mĂ©tiers. Par exemple, j’ai travaillĂ© comme informaticien. Les salaires Ă©taient correctes, mais pas mirobolants. Il m’arrivait mĂȘme parfois de manquer d’argent en fin de mois
 voir quelques fois d’ĂȘtre Ă  dĂ©couvert avant la fin du mois. J’ai Ă©galement vĂ©cu des pĂ©riode de chĂŽmage, ou tenir mon budget Ă©tait encore plus difficile ! Impossible d’économiser plus de 200 euros par mois
 Or, ce n’est pas avec 200 euros par mois que j’allais pouvoir vivre la vie de mes rĂȘves ! 
Et pourtant j’avais tout fait comme il faut ! J’avais bien travaillĂ© Ă  l’école, et mĂȘme fait des Ă©tudes ! De plus, je suivais des formations complĂ©mentaires, je faisais volontiers des heures supplĂ©mentaires.. bref, je m’investissais sĂ©rieusement dans mon travail.
Le problùme c’est qu’en continuant d’agir ainsi, ma vie allait passer comme une lettre à la poste. Or, j’avais envie de voyager, de construire une grande maison, d’avoir une famille, de faire des projets plus ambitieux. 
Je me sentais limitĂ©. LimitĂ© en terme de possibilitĂ©s financiĂšres, mais Ă©galement en terme de libertĂ©. Pour ĂȘtre honnĂȘtes avec vous, la perspective de travailler 8 Ă  10h par jour, toute ma vie, dans un mĂ©tier de plus en plus rĂ©pĂ©titif, me dĂ©primait de plus en plus
 surtout si , la seule rĂ©compense de tout cet investissement, c’était de rester Ă  des maigres salaires toute ma vie, ou, dans le meilleur des cas, Ă  avoir un bon salaire Ă  50 ans
 
Quand j’en parlais Ă  mes amis, Ă  mes proches, Ă  ma famille, tout le monde me rĂ©pĂ©tait sans cesse la mĂȘme chose : “Mais c’est normal, c’est la vie!” “Estime toi dĂ©jĂ  heureux d’avoir un travail !” “ Il y a de plus en plus de personne au chĂŽmage ou aux aides sociales, et toi tu viens te plaindre que ton salaire n’est pas assez Ă©levĂ© ? “
Pourtant, en parallĂšle Ă  mon “mĂ©tro-boulot-dodo”, je voyais de plus en plus de gens sur internet vivre une vraie vie de rĂȘve ! Certains partaient Ă  l’autre bout du monde avec pas grand chose, d’autres ouvraient des blogs et des chaĂźnes youtube dans le domaine de leur passion, d’autres encore avait un train de vie bien plus luxueux que le mien ! Et je ne parle pas des imposteurs, qui louent 1h des voitures de luxes pour se montrer sur les rĂ©seaux sociaux et vendre des semi arnaques Ă  base de MLM ou de dropshipping ! Non, je parle de gens sĂ©rieux, qui vivaient une vie de rĂȘve, bien loin de mes contraintes financiĂšres !
Et c’est Ă  ce moment que j’ai compris qu’il devait me manquer des informations ! Vraisemblablement, l’école, les lycĂ©es, et universitĂ©, ne m’avaient pas tout enseigner ! 
Un jour, alors que je faisais mes paiements mensuels, cela m’a fait tilt ! A part deux trois cours de vulgarisation au lycĂ©e, personne ne m’avait jamais parlĂ© de finance, d’économie, d’entrepreneuriat, de gestion de mon argent
  Personne ne m’avait sĂ©rieusement expliquer comment gagner de l’argent !  J’ai d’abord essayĂ© de lire des livres de dĂ©veloppement personnel. 
J’ai dĂ©couvert qu’il existait plein de possibilitĂ©s pour s’amĂ©liorer soi mĂȘme, amĂ©liorer sa confiance en soi. J’ai dĂ©couvert la loi d’attraction, qui nous dit qu’en gros, Ă  force d’auto-persuasion, on peut attirer Ă  soi de bonnes choses
 J’ai Ă©galement dĂ©couvert qu’il existait rĂ©ellement certains leviers bien connus pour devenir riche, comme par exemple l’immobilier

C’était intĂ©ressant mais pas encore suffisant ! En effet, pour l’immobilier, je n’avais pas encore les moyens d’investir dans quoique ce soit
 j’étais encore locataire, j’avais mĂȘme connu des mois ou payer mon loyer avait Ă©tĂ© difficile
 l’immobilier me semblait intĂ©ressant Ă  long terme, mais pas pour dĂ©marrer
 
Quand au dĂ©veloppement personnel, ce sont de trĂšs bons outils pour progresser
 pour apprendre Ă  se respecter. Ă  avoir davantage confiance en soi, Ă  Ă©tablir de meilleures relations avec les autres
 et je le recommande volontiers autour de moi.. mais il faut aussi ĂȘtre rĂ©aliste ! Lire de bons livres, et assister Ă  des sĂ©minaires, c’est bien
 mais cela n’apporte pas concrĂštement plus d’argent sur votre compte en banque Ă  la fin du mois !  Puis je me suis tournĂ© vers l’infoprenariat, via la mĂ©thode Infopreneur Libre

Il s’agissait de dĂ©marrer, Ă  cĂŽtĂ© de mon travail, des petits business simples, de vente de livres numĂ©riques
 et lĂ  
 il s’est passĂ© quelque chose d’incroyable ! 
En quelques mois, j’ai commencĂ© Ă  gagner un peu d’argent sur le cĂŽtĂ©, en plus de mon travail principal, mais sans pour autant y passer beaucoup de temps ! 
Ce n’était pas des sommes Ă©normes au dĂ©but, mais dĂ©jĂ  un complĂ©ment intĂ©ressant qui m’aidait bien pour les mois difficiles
 un vrai bol d’air ! 
Puis j’ai tentĂ© un autre truc : suivre des formations dans le domaine de la finance, de l’entrepreneuriat, du management, de la crosisance financiĂšre
 la plupart en anglais ! Et devinez quoi ? Ça a fonctionnĂ©. 
C’est Ă  ce moment que j’ai compris que si je n’avais pas rĂ©ussi Ă  gagner beaucoup d’argent plus tĂŽt, ce n’était PAS de ma faute. C’était simplement Ă  cause que ces informations Ă©taient relaitvement cachĂ©es, et que personne, en tout cas pas l’école ou le lycĂ©e, ne les prĂ©sentaient !  A croire que ce serait organisĂ© volontairement pour que la plupart des gens restent de “simples” employĂ©s, certes qualifiĂ©s, mais toujours “coincĂ©s” dans la classe moyenne (ou ce qu’il en reste! ) Et ce n’est donc pas Ă©tonnant que j’ai Ă  ce point eu des difficultĂ©s. 
Pendant des annĂ©es on m’a fait croire que le salariat Ă©tait la seule façon de gagner de l’argent. On m’a dit qu’il fallait bien travailler Ă  l’école, faire de bonnes Ă©tudes, faire des heures supplĂ©mentaire en entreprise, et que ce serait suffisant, j’aurais un bon travail et un bon salaire
 ​ et je les ai crus !
Le vrai problĂšme ce sont les politiciens, les dĂ©cideurs de l’état profond, et les banquiers ! Pas tous, mais certains.. du moins, ceux qui sont Ă  l’origine des programmes scolaires ! Pourquoi n’a t’on jamais pensĂ© Ă  mettre au programme de tous les Ă©lĂšves et lycĂ©ens, des heures de finance ? D’entrepreneuriat ? De marketing ? Ces sujets sont bien plus important que l’art et l’étude des civilisations antiques (mĂȘme si c’est bien de s’intĂ©resser Ă  l’art et aux civilisations antiques ! ) De plus, les concepts de bases sont assez simples Ă  comprendre, et donc enseignable Ă  tous ! Sans parler du fait que les Ă©tudiants, quelque soit leur Ăąge, seraient forcĂ©ment intĂ©ressĂ©s d’apprendre diverses façon de gagner de l’argent, et de faire travailler son argent Ă  sa place ! 
En rĂ©alitĂ©, sans entrer dans des dĂ©bats politiques stĂ©riles, et tout en respectant vos prĂ©fĂ©rences, prenez un peu de temps pour y rĂ©flĂ©chir
 l’état, les grandes entreprises, et les grandes banques, sont gagnant si la majoritĂ© du peuple reste pauvre ou dans les classes moyennes ! 
Une fois que j’ai commencĂ© Ă  me former et Ă  mettre en pratique les techniques de croissance financiĂšre que j’ai dĂ©couvertes, j’ai vraiment commencĂ© Ă  voir mes revenus augmenter rapidement ! 
Attention, je ne vais toutefois pas vous raconter des salades, comme on en voit beaucoup sur les rĂ©seaux sociaux
 il a fallu y consacrer un minimum de temps et d’énergie. Mais cela restait facile par rapport Ă  ce que demande le monde du travail actuellement !
A ce moment de ma prĂ©sentation, vous vous dites probablement : “C’est trĂšs intĂ©ressant, et on est bien content pour toi, Sylvain, si maintenant tu gagnes plus d’argent
” mais est ce que cela marche vraiment avec tout le monde ? 
C’est en effet la question que je me suis posĂ©e ! Tout simplement car au dĂ©part, aprĂšs avoir rĂ©ussi Ă  progresser de maniĂšre significative dans mes revenus, je voulais aider mes proches et ma famille Ă  faire de mĂȘme
 normal
 
Je me suis donc mis Ă  la recherche d’autres personnes ayant vĂ©cu la mĂȘme chose que moi, ou mĂȘme, encore mieux, des rĂ©sultats plus importants..
C’est carrĂ©ment devenu une nouvelle passion. J’ai passĂ© littĂ©ralement des milliers d’heures Ă  Ă©tudier les personnes “pauvres” devenues riches. J’aurais d’ailleurs par la suite des dizaines de cas concrets Ă  vous prĂ©senter ! Comme par exemple Margaux, qui travaillait au mcdonald, et qui maintenant est multi millionnaire Ă  moins de 30 ans, et vise rien de moins qu’un patrimoine Ă  1 milliard ! Je vous prĂ©senterai Ă©galement d’autres Ă©tudes de cas, parfois avec des chiffres moins spectaculaire, mais toujours de personnes Ă©tant parti de rien, et devenues rapidement riches.
Un jour, alors que je parlais de maniĂšre trĂšs enthousiaste Ă  ma grand-maman de mes dĂ©couvertes, et de ma progression financiĂšre, elle m’a rĂ©pondu que c’était trĂšs bien
 mais que l’argent ne faisait pas tout ! AprĂšs rĂ©flexion, je me suis dit qu’elle avait raison ! 
Mais en regardant en arriĂšre, dans ma vie, mais Ă©galement dans celles de toutes les personnes qui ont rĂ©ussi, j’ai rĂ©alisĂ© que notre progression n’était pas que financiĂšre. 
Le fait de gagner plus d’argent permet certes de ne plus se prĂ©occuper de ses factures, et de s’offrir des voyages ou des biens que l’on ne pourrait pas s’offrir sans.
Mais cela apporte Ă©galement une paix intĂ©rieure profonde. Le fait d’avoir suffisamment d’argent, en abondance, permet de se concentrer sur ce qui est essentiel : la famille, les amis, les buts personnels, trouver sa mission de vie
 
Avoir beaucoup d’argent permet Ă©galement de devenir plus serein, plus patient avec les autres. Cela change la maniĂšre dont vous communiquez avec les autres. Cela rend plus altruiste et plus propice Ă  aider les autres ! 
AprĂšs tout, si vous ne voulez pas devenir millionnaire pour vous mĂȘme, pourquoi ne pas le devenir pour les autres ? 
Je suis sĂ»r et certain qu’il y a dans votre entourage des gens qui ont besoin d’argent, et plus que cela, besoin d’aide concrĂšte dans de nombreux domaines. 
C’est pour cela que j’ai créé, avec mes Ă©quipes, le challenge devenez millionnaire en 2 ans. Je suis profondĂ©ment convaincu qu’aider des personnes Ă  devenir riche amĂ©liorera la face du monde. Mon objectif personnel est de pouvoir aider 10’000 personnes Ă  devenir millionnaire dans les 2 prochaines annĂ©es !
Les techniques pour gagner de l’argent, c’est comme l’oxygĂšne. Le fait de les partager avec vous ne va pas m’appauvrir. L’oxygĂšne est prĂ©sent autour de nous en abondance, et vous verrez dans le challenge que les mĂ©thodes et techniques pour gagner de l’argent sont Ă©galement abondantes ! Bien sĂ»r, certaines sont plus efficaces que d’autres.
Mais pour ĂȘtre trĂšs honnĂȘte avec vous, et Ă  la diffĂ©rence de nombreux pseudo coachs ou entrepreneurs qui passent plus de temps Ă  frimer sur les rĂ©seaux sociaux qu’à rĂ©ellement aider des gens Ă  progresser significativement dans leur vie financiĂšre, je vais vous partager ma raison plus â€œĂ©goĂŻste” de vous aider, et de vous partager mes mĂ©thodes et techniques Ă©prouvĂ©es : j’ai besoin de personnel qualifiĂ© pour mener Ă  bien certains de mes projets et business. Or, je ne trouve pas ce personnel sur le marchĂ© ! D’oĂč mon intĂ©rĂȘt Ă  parler de ces sujets et Ă  aider des gens. Il y a certainement des personnes avec qui, Ă  l’avenir, nous travaillerons ensemble. 
Pour rĂ©ussir Ă  la fois Ă  partager ce que j’ai appris, et peut-ĂȘtre aussi trouver de futurs collĂšgues ou associĂ©s, j’ai dĂ©cidĂ© de crĂ©er le challenge devenir millionnaire en 2 ans. 
CrĂ©er ce challenge m’a pris plus de 3 ans de recherches, car j’ai voulu Ă©tudier les parcours, les mĂ©thodes Ă©prouvĂ©es et les outils Ă  la fois de mes amis, mais aussi de diffĂ©rents entrepreneurs connus. J’ai Ă©galement lu plus de 100 livres sur l’entreprenariat et le business, ainsi que sur la finance. Enfin, j’ai regardĂ© des dizaine de documentaires et d’études de cas. AprĂšs avoir examinĂ© tous ces Ă©lĂ©ments, j’ai fait un gros travail de synthĂšse, afin de transformer cette masse d’information en un programme court et motivant, Ă  suivre une fois par semaine. Bien sĂ»r, j’y ai ajoutĂ© toute mon expĂ©rience pratique, car bien souvent, les rĂ©sultat d’une mise en pratique sont plus importants que toutes les thĂ©ories !
Finalement, ce qui prendrait plus de 5 ans d’études et de recherches, Ă  temps complet, est maintenant disponible sous forme d’un programme en vidĂ©os et texte, avec des plans d’action prĂ©cis, d’une durĂ©e de 10 Ă  20 minutes en moyenne. Et il y en a entre 2 et 5 par semaine. 
C’était un peu mon rĂȘve : rendre ce savoir accessible facilement et efficacement.  Rappelez vous mon objectif de former 10’000 nouveau millionnaires en 2 ans.
Ce challenge est donc Ă  la foi une vĂ©ritable mine d’or, un vĂ©ritable raccourci, et un vĂ©ritable guide.
Une vĂ©ritable mine d’or, car vous y trouverez tous les Ă©lĂ©ments thĂ©oriques de base, mais sans les grosses formules mathĂ©matiques complexes ! Cela vous permettra de rapidement comprendre les concepts, et de pouvoir les appliquer dans votre propre vie, pour avoir des rĂ©sultats rapides ! 
Un vĂ©ritable raccourci, car cela vous prendrait au moins 5 ans Ă  plein temps (j’y ai consacrĂ© en moyenne 45 Ă  50h par semaine!), de recherches, de lectures de livres et parfois de gros pavĂ©s, d’analyses, et de tests sur le terrain, pour arriver Ă  accumuler le mĂȘme savoir et la mĂȘme expĂ©rience. Or, tout le monde n’a pas 5 ans libre devant soi !
Enfin, un véritable guide, car plutÎt que de vous saoûler avec des heures de théories compliquée et ennuyeuse, le challenge vous propose chaque semaine une ou plusieurs action concrÚte à mettre en place pour devenir millionnaire en 2 ans ! Avec mon équipe, nous vous partagerons chaque semaine de vrai business qui marchent à mettre en oeuvre, de telle sorte à gagner vous aussi, votre premier million !  Pour rejoindre le challenge devenir millionnaire en 2 ans, il vous suffit de cliquer ici !
Durant le challenge, nous vous présenterons des études de cas de personnes qui ont déjà réussi. Plus encore : notre organiseront des coaching communs réguliÚrement, de telle sorte à pouvoir vous aider au maximum dans la mise en pratique du challenge.
Maintenant, prenez le temps de rĂ©flĂ©chir : qu’est ce que vous seriez prĂȘt Ă  faire pour ajouter, en 2 ans, 1 million Ă  vos comptes en banques ? 
Ou mĂȘme dans un premier temps, une simple fraction de ce montant ? 
Ou ne serait ce que le fait de ne plus avoir Ă  vous soucier des problĂšmes d’argent ?  AccĂšs immĂ©diat au Challenge Devenir Millionnaire en 2 ans Light via 1Tpe.com01 Bases thĂ©oriques sous forme de cours concis et efficaces 
En rejoignant le challenge, vous allez obtenir, d’ici 2 ans, plus de 300 cours en vidĂ©o ou texte de 10 Ă  20 minutes chacun, vous rĂ©sumant dans des mots simples et actuels, les mĂ©thodes et principes de gĂ©nĂ©ration de richesse. Vous apprendrez ou rĂ©viserez les bases, puis approfondirez toutes les thĂ©matiques importantes et nĂ©cessaires Ă  connaĂźtre pour gĂ©nĂ©rer 1 million, ou plus !
Le programme a Ă©tĂ© conçu de telle sorte Ă  ce que tous puisse le comprendre, et de sorte Ă  ce que les personnes ayant dĂ©jĂ  un peu de connaissances ou d’expĂ©rience ne s’ennuie pas ! C’est donc un vĂ©ritable guide, Ă  la fois pour les dĂ©butants, et Ă©galement pour les personnes expĂ©rimentĂ©es. 
Ces cours pourraient trĂšs facilement se vendre Ă  l’unitĂ©, soit sous forme de formation en vidĂ©o payantes, Ă  des prix allant entre 19 et 59 euros par cours, soit sous forme d’une grosse formation complĂšte, au prix classique de 999 €  02 ExpĂ©rience concrĂšte et coaching commun 
Vous accéderez également à toute mon expérience pratique et concrÚte, ainsi que celle de mon équipe, et vous pourrez imiter les stratégie qui marche dans votre propre vie et vos propres business. Je vous partagerai également mes erreurs, comme celle de mes partenaires, afin que vous puissiez les éviter, et gagner un précieux temps ! 
Vous aurez la possibilité de poser toutes vos questions, lesquelles recevront une réponse lors des séances de coaching commun.
C’est trĂšs difficile de valoriser une expĂ©rience pratique, mais sachez qu’en gĂ©nĂ©ral, lorsque l’on me demande un coaching privĂ©, ce que je propose Ă©galement, les dĂ©lais sont en gĂ©nĂ©ral de 2 semaines Ă  2 mois, et les prix entre 500 et 1000 € de l’heure par coaching individuel. TransfĂ©rer le total de ces 5 ans d’expĂ©riences, plus l’expĂ©rience de mes partenaires, sous forme de coaching privĂ©, serait donc trĂšs cher ! Or, un de mes but est prĂ©cisĂ©ment d’aider des dĂ©butants
  03 Plans d’action concrets Ă  mettre en oeuvre chaque semaine 
Vous recevrez chaque semaine une ou plusieurs idĂ©es et mĂ©thodes Ă  mettre en place concrĂštement, afin de gĂ©nĂ©rer rapidement de l’argent. Ces plans d’actions sont en gĂ©nĂ©ral complets, mais simples : l’idĂ©e n’est pas de vous submerger de travail, mais bien de vous simplifier la tĂąche. Cela varie Ă©videmment d’une fois Ă  l’autre, mais l’objectif est que la mise en pratique ne vous prenne pas plus d’une demi journĂ©e par semaine. Ainsi, vous pourriez rĂ©server un moment de votre choix dans votre semaine, par exemple le lundi ou le mardi soir, ou alors le samedi matin, ou le dimanche, bref, quand vous le voulez, ou vous pouvez Ă  la fois suivre les cours, et Ă  la fois mettre en pratique le plan d’action. 
Les plans d’actions sont en gĂ©nĂ©ral dotĂ© d’une liste de tĂąche Ă  faire, pour vous guider pas Ă  pas. 
Ces plans d’actions pourraient facilement se vendre sous forme de coachings individuel Ă  1000 € par heure. Mais en cela, le challenge n’aurait rien de novateur ! En effet, il existe dĂ©jĂ  des centaines de coachs, certains excellents, d’autre totalement incompĂ©tents, qui vendent ce genre de plan d’action sous forme de coachings individuels. Leurs tarifs varient, chez eux aussi, du moins chez les coachs sĂ©rieux, entre 200 et 5000 € par heure ! 
La valeur totale du challenge devenir millionnaire en 2 ans est donc trĂšs Ă©levĂ©e. Le prix pour le challenge complet pourrait sans problĂšme ĂȘtre fixĂ© Ă  5000 €.
Cela en ferait un produit de luxe, mais soyons honnĂȘte, c’en est un. Avez vous dĂ©jĂ  vu dans votre supermarchĂ© prĂ©fĂ©rĂ© un challenge pour vous aider Ă  ajouter 1 million sur vos comptes bancaire ? Moi non ! 
Et encore, Ă  5000€, cela reviendrait bien moins cher pour avoir la totalitĂ© des cours, de l’expertise cumulĂ©e, et des plans d’actions, que sous forme d’une sĂ©rie de coachings individuels. 
FixĂ© au prix de  5000 € , l’accĂšs au challenge se vendrait trĂšs bien.
En effet, de nombreuses personnes seraient prĂȘte Ă  payer 5000 € pour ĂȘtre enfin dĂ©barrassĂ© des problĂšmes d’argent, ou mĂȘme pour devenir millionnaire. 
Certain le font dĂ©jà
 de la plus mauvaise des maniĂšre qu’il soit ! Imaginez que vous jouez seulement 6 € par jour en billet en loterie.. en 2 ans, vous auriez dĂ©pensĂ© presque 5000 € !
Mais 5000 € sans rien avoir appris, sans avoir reçu des conseils, sans avoir dĂ©couvert des Ă©tudes de cas de personnes qui ont dĂ©jĂ  rĂ©ussi, et sans avoir pu poser vos questions ! 
Or, les chances de gagner aux loteries sont trĂšs faible. Pour une cĂ©lĂšbre loterie europĂ©enne, il n’y aurait, selon mon ancien prof de maths, une seule chance sur 72 million d’ĂȘtre l’heureux gagnant ! Autrement dit, un seul joueur gagne le gros lot, parfois quelques personnes repartent avec les lots de consolation.. et surtout, 71 millions d’autre joueurs repartent sans rien !
. 
5000 € est un tarif que non seulement des gens dĂ©jĂ  aisĂ©s seraient prĂȘt Ă  payer pour devenir millionnaires
 mais c’est Ă©galement un tarif que parfois des personnes relativement pauvres payent pour espĂ©rer gagner Ă  une loterie!
De maniĂšre purement rationnelle, la plupart des gens seraient prĂȘt Ă  dĂ©penser 5000  € pour en recevoir un million en retour ! 
En tout cas, les personnes déjà aisées le feraient ! 
Le problĂšme, c’est que nous souhaitons rĂ©ellement aider des personnes de tous milieux, et pas uniquement favoriser les personnes dĂ©jĂ  aisĂ©es ! 
C’est pour cela que, bien que cohĂ©rent, 5000 € n’est pas le prix que nous avons fixĂ© pour donner l’accĂšs au challenge devenir millionnaire en 2 ans !
Nous voulons partager nos techniques à tous les gens sérieux, qui les mettront en pratique. Il en va aussi de notre réputation à long terme. En effet, si les gens accÚdent au challenge, mais ne le mettent pas en pratique, cela nuirait partiellement indirectement à notre réputation. 
Il nous a donc fallu définir un prix à la fois accessible à tous, et à la fois, suffisamment engageant, pour que seules des personnes vraiment profondément motivées à réussir rejoignent le challenge.
Pour le challenge dans sa version dĂ©finitive, nous fixerons le prix Ă  79 € par mois. 
Parce que nous sommes encore entrain d’amĂ©liorer certains supports de cours, c’est Ă  dire d’amĂ©liorer les outils pĂ©dagogiques, nous offrons actuellement, et pour une durĂ©e limitĂ©e, l’accĂšs au challenge light pour 37 euros.
Rassurez – vous : en rejoignant le challenge dans sa version actuelle, vous aurez bien sĂ»r accĂšs Ă  tout le contenu. 
(1) Les cours, (2)  l’expĂ©rience cumulĂ©e, (3) les sĂ©ances de coachings communes, et (4) les plans d’action. AccĂšs immĂ©diat au Challenge Devenir Millionnaire en 2 ans Light via 1Tpe.com
Bien sĂ»r, vous ĂȘtes libre de commencer et d’arrĂȘter le challenge quand vous le voulez. Il n’y a pas d’engagement dĂ©finitif. 
Si cela ne marchait pas pour vous, vous ne perdriez pas grand chose à avoir essayé ! 
Et dans le cas inverse, si vous gĂ©nĂ©rez 1 million avant la fin du challenge, non seulement vous pourrez aussi arrĂȘter le challenge, mais en plus, on prendra directement contact avec vous pour vous proposer des partenariats VIP !
Dans tous les cas, si vous voulez devenir millionnaire, ou simplement pouvoir oublier les problĂšmes d’argent, vous devez vous dĂ©pĂȘcher parce que comme nous l’avons expliquĂ© plus haut, les stratĂ©gies et mĂ©thodes Ă©prouvĂ©es fonctionnent maintenant. 
Mais vu la nature trĂšs rapidement changeante Ă  la fois des technologies, et Ă  la fois de l’économie, seules les personnes qui se lancent rapidement pourront rĂ©ussir. 
Ce serait dommage d’avoir eu l’information, et de manquer le train ! 
Le seul risque que vous prenez en rĂ©alitĂ©, c’est de rater cette opportunitĂ©. Et des opportunitĂ©s de gagner jusqu’à 1 million en 2 ans, il ne s’en prĂ©sente pas tous les jours ! AccĂšs immĂ©diat au Challenge Devenir Millionnaire en 2 ans Light via 1Tpe.com
Si vous hĂ©sitez encore, prenez juste un instant pour imaginer comment vous allez vous sentir lorsque vous aurez terminĂ© le challenge. Vous avez suivi tous les cours, vous avez appliquĂ©, vous avez pu poser toutes vos questions, et surtout, vous avez gagnĂ© beaucoup d’argent ! Probablement un petit peu les premiers mois, puis un peu plus les mois suivants, puis encore plus lors de la deuxiĂšme annĂ©e du challenge
 et au final, vous approchez de votre premier million ! 
Que feriez vous à ce moment là ? Comment vous sentiriez vous ? 
Imaginez que vous ayiez là, maintenant, tout de suite, 1 million sur votre compte en banque. Comment vous sentez vous ?  AccÚs immédiat au Challenge Devenir Millionnaire en 2 ans Light via 1Tpe.com
Si vous n’ĂȘtes pas habituĂ© d’internet, sachez que vous allez tout simple ĂȘtre dirigĂ© sur une page de commande sĂ©curisĂ©e. ImmĂ©diatement aprĂšs validation de votre commande, vous pourrez accĂ©der Ă  un espace membre, contenant dĂ©jĂ  le cours de bienvenue. Ensuite, chaque semaine, les cours, et plans d’actions seront ajoutĂ© Ă  votre espace membre. C’est aussi dans cet espace membre que vous trouverez la possibilitĂ© de nous poser toutes vos questions lors des sĂ©ances de coachings commun.
Pour celles et ceux qui sont dĂ©jĂ  passĂ©s Ă  l’action voici les prochaines Ă©tapes. Une fois arrivez dans votre espace membre, commencez par lire le cours de bienvenue. Vous trouverez Ă©galement quelques cours ou e-book en cadeau bonus. Nous vous invitons Ă  les lire en attendant que vous receviez les premiers cours et plans d’action du challenge. Vous trouverez aussi un formulaire dans lequel vous pouvez vous prĂ©senter. Nous vous invitons Ă  le remplir selon votre convenance. Rien n’est obligatoire, mais plus vous nous donnerez de dĂ©tails, plus nous pourrons vous aider prĂ©cisĂ©ment lors des sĂ©ances de coachings commun.
Ensuite, chaque semaine, vous recevrez un ou plusieurs cours, ainsi qu’un ou plusieur plan d’action. Vous pouvez les suivre Ă  votre rythme. Nous vous conseillons d’ĂȘtre rĂ©gulier, de trouver un moment dans votre semaine dĂ©diĂ© Ă  cela. Nous vous conseillons Ă©galement de suivre tous les cours dans l’ordre, et de mettre rapidement en application tous les plans d’action. Car vous le verrez, vous allez trĂšs vite avoir beaucoup de cours Ă  dĂ©couvrir, et de plans d’action Ă  appliquer ! Soyez organisĂ©s, et avancez rĂ©guliĂšrement. Ce sera une des clĂ© de votre succĂšs !
Avec le challenge devenir millionnaire en 2 ans, nous croyons que nous allons aider beaucoup de gens à sortir de la pauvreté, de la misÚre financiÚre, du stress des découverts et des factures impayées. 
Nous croyons aussi que nous allons aider beaucoup de gens à monter les niveaux sociaux bien plus rapidement que par la seule voie du salariat. 
Nous espĂ©rons ainsi apporter notre petite contribution Ă  l’amĂ©lioration du monde.
Pour nous, l’investissement est minime. Nous avons dĂ©jĂ  tout ce qu’il nous faut. 
Cette opportunité, elle est pour vous, et elle est pour maintenant.
Si vous ne la saisissez pas, vous devrez vous contenter de votre statut actuel, et vous rĂ©duirez les chances de devenir millionnaire un jour. Cela peut avoir l’air un peu dur, mais c’est la rĂ©alitĂ©. 
Au bout d’un moment, on a deux possibilitĂ©s : 
Soit on se plaint des riches, des privilégiés, des autres

Soit on se met en mouvement pour réussir !
La balle est dans votre camp
Vous ĂȘtes libre de ne pas saisir cette opportunitĂ© unique, mais vous ne pourrez plus dire que l’on a pas essayĂ© de vous aider. 

Pour nous, cela ne change absolument rien.

C’est vraiment Ă  vous de faire un pas de notre direction et de passer Ă  l’étape suivante. 
Rappelez-vous, pour uniquement 37 €,vous allez avoir accĂšs au module 01 du challenge devenir millionnaire en 2 ans light , et enfin dĂ©couvrir comment sortir des problĂšmes d’argent et devenir relativement riche, afin de pouvoir vivre la vie que vous dĂ©sirez vraiment, et enfin arrĂȘter de subir une vie qui n’est pas vraiment celle de vos rĂȘves ! AccĂšs immĂ©diat au Challenge Devenir Millionnaire en 2 ans Light via 1Tpe.com
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