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LE MIXAGE PHOSPHĂNIQUE
EN PĂDAGOGIE
DĂ©veloppement de la mĂ©moire, de lâintelligence, de la crĂ©ativitĂ© et de lâintuition par le mĂ©lange des pensĂ©es avec les phosphĂšnes.
Le Mixage PhosphĂ©nique consiste Ă mĂȘler une pensĂ©e au phosphĂšne. Celui-ci canalise lâattention vers la pensĂ©e choisie ; cette amĂ©lioration de lâattention persiste entre les sĂ©ances.
De plus, il se produit entre la pensĂ©e et le phosphĂšne un dĂ©gagement dâĂ©nergie qui augmente le nombre des associations dâidĂ©es, par consĂ©quent lâintelligence, et qui excite la curiositĂ© intellectuelle et lâesprit dâinitiative.
LE MIXAGE PHOSPHĂNIQUE TRANSFORME LâĂNERGIE LUMINEUSE EN ĂNERGIE MENTALE.
Lâaction du Mixage PhosphĂ©nique sur le sommeil est remarquable. Beaucoup dâinsomnies ont Ă©tĂ© guĂ©ries par sa pratique. Les rĂȘves deviennent plus colorĂ©s et plus conscients.
Les personnes ùgées y puisent un rajeunissement cérébral.
Docteur Francis LEFEBURE Ancien Externe des HÎpitaux de Paris, Ancien médecin du Service de Santé scolaire, Ancien professeur de Sciences et de Mathématiques
MĂ©daille dâOr MĂ©daille dâOr et Prix du Concours LĂ©pine, MĂ©daille dâArgent du Concours LĂ©pine, MĂ©daille dâOr du Salon International des Inventeurs, MĂ©daille de Vermeil du Salon International dâinventions, MĂ©daille dâArgent du Salon Mondial des Inventeurs de Bruxelles, pour la mĂ©thode âPhosphĂ©no-PĂ©dagogieâ
Salon mondial des inventeurs Le Mixage Phosphénique en Pédagogie en est à sa seiziÚme édition avec plus de 100.000 exemplaires vendus.
Des milliers de pratiquants dans le monde entier.
DĂ©veloppement de la mĂ©moire et de lâintelligence par le mĂ©lange des pensĂ©es avec les phosphĂšnes.
Le phosphĂšne est la tache multicolore qui persiste en obscuritĂ© pendant trois minutes, aprĂšs fixation dâune source lumineuse durant une trentaine de secondes.
Le Mixage phosphĂ©nique consiste Ă conserver, pendant ce phosphĂšne, une image mentale visuelle ou auditive. Par exemple, un enfant, un Ă©tudiant ou un adulte qui veut retenir une leçon ou des donnĂ©es, se les reprĂ©sentera mentalement durant la prĂ©sence du phosphĂšne. Celui-ci canalise lâattention vers la pensĂ©e choisie ; cette amĂ©lioration de lâattention persiste entre les sĂ©ances.
De plus, il se produit entre la pensĂ©e et le phosphĂšne un phĂ©nomĂšne comparable Ă une combinaison chimique, de telle sorte que dâune part, la pensĂ©e devient plus dense, ce qui lâaide Ă se graver dans la mĂ©moire et dâautre part, il y a un dĂ©gagement dâĂ©nergie qui augmente le nombre des associations dâidĂ©es, par consĂ©quent lâintelligence, et excite la curiositĂ© intellectuelle et lâesprit dâinitiative.
Sur des enfants dâune dizaine dâannĂ©es, lâamĂ©lioration des rĂ©sultats scolaires est souvent visible aprĂšs un mois, Ă raison de dix minutes dâexercices matin et soir seulement.
Des enfants complĂštement dyslexiques lisent normalement en trois mois et deviennent mĂȘme meilleurs que la moyenne de leur Ăąge.
La pratique du PhosphĂ©nisme agit aussi sur le caractĂšre ; câest ainsi que dans des familles oĂč les enfants se disputaient continuellement, vient Ă rĂ©gner la bonne entente.
Lâaction du Mixage phosphĂ©nique sur le sommeil est remarquable ; beaucoup dâinsomnies ont Ă©tĂ© guĂ©ries par cette pratique; les rĂȘves deviennent plus colorĂ©s et plus conscients. Les personnes ĂągĂ©es y puisent un rajeunissement cĂ©rĂ©bral.
Lâeffet sur la vue est trĂšs favorable, sous la rĂ©serve Ă©videmment que soient respectĂ©es les normes dâĂ©clairage que nous indiquons, normes Ă©tablies dĂ©jĂ par quarante annĂ©es dâexpĂ©riences sur des milliers de cas PREMIER COURS
Apprendre Ă observer le phosphĂšne. Chapitre I
LE MATĂRIEL NĂCESSAIRE.
I Choix de la source lumineuse.
II Ce quâil ne faut pas faire.
III Distance de la lampe.
IV Choix du réflecteur. Chapitre II
LA FIXATION DU REGARD SUR LA SOURCE LUMINEUSE.
I ContrĂŽle de la distance correcte.
II Lâindispensable cillement.
III Ăter lunettes et verres de contact.
IV Durée de fixation.
V Le cycle cĂ©rĂ©bral de trois quarts dâheure.
VI Action sur la vue de la fixation de la source lumineuse.
1/ InnocuitĂ© pour lâĆil.
2/ RĂ©actions dâadaptation.
3/ Actions thérapeutiques.
a) sur lâiris.
b) gain dâacuitĂ© visuel.
c) amélioration de la myopie.
d) sur le systĂšme endocrinien.
e) sur le sommeil.
f) pour toute maladie.
4/ Troubles de la vue que ne modifie pas la pratique du Phosphénisme.
a) cataracte
b) corps flottants
c) conjonctivite
d) dyschromatopsie (daltonisme)
5/ Seule contre-indication partielle : le glaucome.
VII Fixation du soleil : précautions.
1/ Entraßnement préalable avec une lampe.
2/ Bien boire avant.
3/ Ăter lunettes et verres de contact.
4/ Fixation par périodes de deux secondes.
5/ Pensée simultanée.
6/ Position des mains.
7/ Signes dâalarme en cas dâabus.
Caractéristiques du post-phosphÚne solaire.
Remarque sur lâhygiĂšne de la boisson en gĂ©nĂ©ral.
VIII Position pour lâobservation de lâacouphĂšne physiologique. Chapitre III
DESCRIPTION DES PHOSPHĂNES.
I Les phosphĂšnes que nous nâutilisons pas.
1/ PhosphĂšnes par compression.
2/ PhosphĂšnes par drogues hallucinogĂšnes.
3/ PhosphÚnes par courants électriques temporaux.
4/ PhosphÚnes par excitation mécanique du lobe occipital.
II Les phosphĂšnes que nous utilisons.
A. LE POST-PHOSPHĂNE.
a/ Ses couleurs.
1° Phase de gris laiteux.
2° Phase verte.
3° Phase rouge.
4° Phase bleue.
5° Lueur diffuse.
b/ Ses formes.
c/ Sa position dans lâespace.
d/ Ses glissements.
e/ Ses anomalies.
1° Absence totale.
2° Unilatéralité.
3° Absence de phase du noyau.
4° Absence limitée de la lueur diffuse.
B. LE CO-PHOSPHĂNE.
1 / Description.
2 / SymĂ©trie dans lâordre des couleurs entre le co- et le post-phosphĂšne.
3 / Ils obéissent à la loi du « Tout ou Rien ».
4 / Différences secondaires entre co et post-phosphÚnes.
C. LE SUPERPHOSPHĂNE.
D. LE CHAOS VISUEL.
E. PHOSPHĂNES PAR REFLETS DU SOLEIL SUR LâEAU.
F. EXPĂRIENCES PRĂLIMINAIRES. Chapitre IV
HYPOTHĂSES SUR LES SACCADES DE COULEURS DANS LES CO- ET POST-PHOSPHĂNES. DEUXIĂME COURS Chapitre V
LES BASES DU MIXAGE PHOSPHĂNIQUE.
I Mixage avec lâimage mentale visuelle.
II Mixage du phosphĂšne avec lâimage mentale auditive.
III Mixage dans le phosphÚne des images mentales visuelles et auditives associées.
IV Mixage dans le phosphĂšne dâimages mentales cĂ©nesthĂ©siques et kinesthĂ©siques.
V Mixage dans le superphosphĂšne.
VI Mixage dans le co-phosphÚne provoqué par une lampe.
VII Mixage dans lâacouphĂšne physiologique. TROISIĂME COURS Chapitre VI
DIVERSES EXPĂRIENCES TRĂS CONVAINCANTES.
I Action sur le sommeil.
II Concentration sur un détail du phosphÚne.
III Mixage du souvenir dâun rĂȘve dans le phosphĂšne.
IV Concentration sur un dĂ©tail de lâacouphĂšne.
V Projection du phosphĂšne sur le texte Ă apprendre.
VI Mixage avec le soleil.
VII Absence de limitation à la durée et au nombre de séances.Chapitre VII
HYPOTHĂSES ET COMPARAISONS QUI EXPLIQUENT LES EFFETS DU MIXAGE.
I Le phosphĂšne, un vrai plĂątre.
II La pensée, germe de cristallisation dans le phosphÚne, solution mÚre.
III Formation de sel phosphénique.
IV Explication neurologique de la persistance des effets entre les séances.
V Faiblesse de la thĂ©orie classique sur lâorigine des phosphĂšnes.
VI Simulation de lâaugmentation de lâĂ©nergie cĂ©rĂ©brale par le mixage. Chapitre VIII
EFFETS DU MIXAGE PHOSPHĂNIQUE APRĂS QUELQUES MOIS DE PRATIQUE.
I Rappel de lâaction sur lâattention, la mĂ©moire et lâabondance de lâidĂ©ation.
II Action sur la sociabilité.
III Effet sur lâesprit dâinitiative.
IV Action sur la persévérance.
V Action sur lâintelligence.
VI Action sur la curiosité intellectuelle.
VII Action sur lâanimation de la pensĂ©e.
VIII Amplification des effets de la suggestion.
IX Action sur les alcooliques et les drogués.
X Action sur les épileptiques.
XI Plus grande joie de vivre.
CONCLUSION : AmĂ©lioration de la rĂ©ussite dans tous les domaines de la vie. QUATRIĂME COURS Chapitre IX
VARIANTES DâAPPLICATION DU MIXAGE PHOSPHĂNIQUE SUIVANT LA MATIĂRE Ă APPRENDRE
I Comment apprendre un long texte par cĆur.
II Pour une leçon de géographie.
III Comment apprendre un long chapitre dâhistoire.
IV Le mixage en cascade pour augmenter lâidĂ©ation au cours dâune dissertation ou dâune narration.
V Effets du Mixage phosphénique sur le calcul.
VI Pour résoudre un problÚme de mathématiques.
VII Correction de la dyslexie par le Phosphénisme.
VIII Correction de la dysorthorgraphie par le Phosphénisme.
IX Action du phosphÚne sur la récitation à haute voix.
X Utilisation du phosphÚne pour apprendre une langue étrangÚre avec le bon accent.
XI Correction des défauts de prononciation.
XIV Pour la conduite en auto et le permis de conduire.
XV MĂ©morisation par lâĂ©idĂ©tique inverse et lâĂ©idĂ©tique direct.
XVI PhosphĂšnes par diapositives.
XVII Le Phosphénisme pour bébés.
XVIII Application du Phosphénisme aux cas de retard mental.
XIX Dans la délinquance juvénile.
XX Résultats obtenus.
Conclusion : NĂ©cessitĂ© dâintroduire le PhosphĂ©nisme Ă lâĂ©cole. CINQUIĂME COURS Chapitre X
ĂTRANGETĂ DES MOUVEMENTS DES PHOSPHĂNES.
I Précisions sur les mouvements de glissements du phosphÚne.
II Analogie entre certains déplacements des phosphÚnes et ceux de charges électrostatiques.
III Influence des mouvements des yeux sur les mouvements du phosphĂšne.
IV PhosphĂšnes par lâhumeur vitrĂ©e ?
V Influence de la rapiditĂ© des mouvements de tĂȘte latĂ©raux sur les mouvements des phosphĂšnes.
VI Influence sur le phosphĂšne de la combinaison des mouvements latĂ©raux de la tĂȘte et des yeux.
VII Faits confirmant lâamalgame des rythmes des liquides visqueux dans leur influence sur les mouvements des phosphĂšnes.
VIII Influence du balancement antéro-postérieur sur le phosphÚne.
IX Lenteur des réactions phosphéniques.
X Influence des rotations de derviches sur les mouvements des phosphĂšnes.
XI Balancement des phosphÚnes consécutifs aux balancements de la source lumineuse.
XII Les balancements du phosphĂšne consĂ©cutifs aux balancements de tĂȘte.
XIII Les balancements du phosphĂšne sous lâeffet dâune irritation du champ visuel.
XIV Tremblements du phosphĂšne.
XV La chute du phosphĂšne.
XVI Rotation du phosphÚne et cinéma intérieur.
XVII Mouvements spontanĂ©s du co-phosphĂšne. RĂSUMĂ ET CONCLUSION DES MOUVEMENTS DU PHOSPHĂNE. CONCLUSION :
Phosphénisme et sélection naturelle.
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On vous a fait croire que câĂ©tait mal et que vous nâauriez aucune chance avec une jolie petite jeune.
Mais les femmes plus jeunes ne sont pas inaccessibles. Elles ne préfÚrent pas toutes les « petits jeunes ».
Les femmes plus jeunes recherchent certaines choses qui les feront craquer pour des hommes mûrs.
Il faut les rencontrer et les séduire, sans passer pour un « vieux pervers ».
A partir de 35 ans, il a souvent un tournant, et on se met Ă trouver les femmes plus jeunes attirantes.
Mais la société culpabilise les hommes pour ce désir.
Du coup, vous pensez ne plus jamais avoir droit dâĂȘtre avec une petite jeune femme fraĂźche et souriante.
Alors que vous avez plein dâavantages sur les gamins de 20-25 ans pour la sĂ©duire.
Déjà , saviez-vous que vous incarnez un fantasme pour certaines femmes ?
Elles en ont marre des mecs petits merdeux qui se la pĂštent.
Vous, vous nâĂȘtes pas un petit puceau qui sort sa copine au McDo.
Vous pouvez lui faire vivre tellement dâautres choses que les gamins.
Vous pouvez avoir des femmes de 10,15,20 ans de moins que vous si vous vous y prenez bien !
Et pas besoin dâĂȘtre Hugh Hefner pour quâelle vous admire.
Quand jâavais 20 ans, jâĂ©tais nul avec les filles. Et la plupart des jeunes le sont. Donc, votre concurrence est nulle.
Puisque les autres hommes de votre Ăąge se « frustrent » et nâosent pas ou sont mariĂ©s.
Et si je vous disais que votre attirance pour les femmes plus jeune est naturelle (malgré ce que dit la société) ?
La psychologie évolutionniste le prouve.
Et si je rajoutais que beaucoup de femmes aiment les hommes plus ùgés en retour (la nature est bien faite) ?
Mais la vie ne vous fera pas de cadeaux.
Elles tenteront des piques comme « tâes pas un peu vieux pour moi ? »
Mais câest normal, elles vous testeront, cela fait partie du jeu.
Les femmes veulent savoir si vous ĂȘtes un homme mature, entreprenant et solide, ou un « vieux qui nâa toujours rien compris aux femmes ».
Surtout, il ne faut pas vous contenter de mentir sur vos photos sur Tinder ou de vous enlever 10 ans en espérant que ça ne se verra pas sur Adopteunmec, les femmes grillent rapidement ce genre de truc.
Ni jouer le « petit jeune » Ă presque 40 ans ne fonctionne pas non plus. Câest RINGARD. Mais vous avez dâautres atouts Ă jouer !
Assumez-vous. Ne vous mettez pas de limites tout seul et ça deviendra possible pour vous.
Les premiĂšres fois, vous aurez du mal Ă croire quâune petite jeune ait envie de vous.
Vous penserez que vous aurez rĂȘvĂ© alors que vous aurez encore son odeur sur vousâŠ
Mais réalisez que vous avez beaucoup à offrir à une femme comme elle.
Vous avez mĂȘme plus Ă lui offrir quâelle nâa Ă vous offrir.
Vous ĂȘtes un gentleman qui a la classe, pas un immature qui pense quâĂ sa queue.
Vous ĂȘtes une chance pour elle !
Vous pouvez lui apprendre des chosesâŠ
Vous nâĂȘtes pas fini, ni trop vieuxâŠ
Vous nâĂȘtes pas un mec dĂ©sespĂ©rĂ©, prĂȘt Ă tout pour essayer de retrouver sa jeunesseâŠ
Oui, vous pouvez avoir une femme jeune et pleine de vie à vos cÎtés !
Et je vous explique pourquoi :
Au lycĂ©e, les filles canon Ă©taient avec des mecs Ă la fac, qui avaient une voiture et un appartementâŠ
Les filles Ă lâuniversitĂ© Ă©taient avec des mecs qui avaient dĂ©jĂ un jobâŠ
Mais maintenant, VOUS ĂȘtes lâhomme plus ĂągĂ© qui peut avoir ces femmes plus jeunes !
MĂȘme si vous nâaviez pas de succĂšs quand câĂ©tait vous le mec plus jeune. La roue a tournĂ© !
En tout cas, vous ĂȘtes en position de force si vous voulez essayer autre chose que les femmes de votre Ăąge.
Je vous propose ici une mĂ©thode pour apprendre Ă sortir avec des femmes plus jeunes en jouant sur vos atouts dâhomme plus ĂągĂ©.
â Sans mentir.
â Sans ĂȘtre ringard.
â Sans la payer.
â Uniquement pour les gentlemen Ă partir de 36 ans qui veulent des jeunes femmes sans passer pour un ringard perversâŠ
â Il va falloir Ă©viter les erreurs Ă©liminatoires des mecs plus vieux.
â Il va falloir jouer sur vos atouts de mec plus ĂągĂ©.
â Et slalomer entre les michtonneuses.
Dâailleurs, si une femme vous teste avec le classique test « tâes pas trop vieux pour moi ? » : elle veut juste savoir ce que vous avez dans le pantalon.
Ce nâest pas mort, câest un simple shit-test.
RĂ©pondez : « TâinquiĂšte, tu fais plus mature que ton Ăąge, toi, tu peux me plaire ! »
LĂ , vous renversez la vapeur et devenez le prix Ă ses yeux.
Alors que la plupart des autres hommes auraient essayĂ© de la convaincre ou de lâimpressionner.
Alors, des femmes aux corps fermes, ayant encore beaucoup de libido, ça vous tente ?
Pas une femme divorcĂ©e, dĂ©pressive, qui ne vous parle que de ses gossesâŠ
Votre vie deviendra plus stimulante !
Et vos potes mariĂ©s regretteront de lâĂȘtre lol
Cet ebook fait 35 pages et regorge de conseils concrets, de solutions et de preuves qui vous aideront à vous dépasser avec les femmes plus jeunes.
Ce nâest pas un manuel de sĂ©duction gĂ©nĂ©raliste, câest un guide pour les spĂ©cificitĂ©s des hommes de +36 ans qui veulent des femmes plus jeunes.
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FORMATION EN NEUROSCIENCES | COMMISSION 36,50âŹ
QUEST-CE QUE LE CERVEAU QUELLES SONT SES FONCTIONS COMMENT PRENONS-NOUS NOS DECISIONS POURQUOI REAGISSONS-NOUS DIFFEREMMENT AUX EVENEMENTS ....FORMATION EN NEUROSCIENCES
Aller au contenu 1TPE | Formations bien-ĂȘtre
FormationsFormation en Neurosciences Comprendre les mécanismes cérébraux
Quâest-ce que le cerveau ? Quelles sont ses fonctions ? Comment prenons-nous nos dĂ©cisions ? Pourquoi rĂ©agissons-nous diffĂ©remment aux Ă©vĂ©nements ? Pourquoi certaines personnes sont-elles plus intelligentes que dâautres ?
Depuis des millénaires, les hommes cherchent des réponses à ces questions.
Le rĂŽle du systĂšme nerveux a Ă©tĂ© longtemps sous-estimĂ©, ou trĂšs mal compris. Ce nâest quâau XIXe siĂšcle que les scientifiques ont rĂ©ussi Ă comprendre son fonctionnement. Depuis, lâintĂ©rĂȘt pour les neurosciences nâa cessĂ© de croĂźtre.
La notion de neurosciences est relativement vaste. Elle regroupe une centaine de disciplines scientifiques quâil serait impossible dâaborder dans le cadre dâune seule formation.
Notre programme se limite aux sciences cognitives et Ă leur application au quotidien. La mĂ©moire, la motivation, lâapprentissage, lâattention, les addictions, lâexpression des Ă©motions seront ainsi Ă©tudiĂ©s. Aider les autres grĂące aux neurosciences
Comment fonctionne la mĂ©moire et est-il possible dâamĂ©liorer ses facultĂ©s amnĂ©siques ? Cette question anime Ă la fois les scientifiques, les enseignants et le commun des mortels.
En effet, avoir une bonne mĂ©moire est un avantage dâun point de vue acadĂ©mique et professionnel. En comprenant les processus de la mĂ©moire et en employant certaines techniques scientifiques pour les perfectionner, une personne pourra amĂ©liorer sensiblement ses conditions de vie.
Il en est de mĂȘme pour la motivation et/ou la procrastination. Le manque de motivation nâest pas seulement Ă lâorigine de problĂšmes professionnels, il a aussi des retombĂ©es nĂ©gatives sur la santĂ©.
Le stress et lâangoisse quâil provoque peuvent engendrer des problĂšmes cardio-vasculaires et psychologiques. Or, prĂšs dâun quart de la population des pays dĂ©veloppĂ©s souffre du manque de motivation. Câest dire Ă quel point il est important de comprendre comment motiver ces individus et les amener Ă vivre pleinement.
Et que dire des addictions ? Câest lâun des pires flĂ©aux de la sociĂ©tĂ© contemporaine. De plus en plus de personnes souffrent dâalcoolisme, de toxicomanie ou dâautres formes dâaddiction, et la dĂ©pendance touche des individus de plus en plus jeunes. Il est cependant possible dâavoir recours aux neurosciences pour endiguer ce problĂšme, ou du moins le ralentir. Voici ce que vous apprendrez lors de cette formation
Notre formation en neurosciences ne vise pas Ă Ă©tudier en dĂ©tail lâanatomie des diffĂ©rents organes du systĂšme nerveux. Bien quâutiles, tous ces Ă©lĂ©ments nâapporteront pas de rĂ©ponse Ă la question : comment amĂ©liorer notre existence grĂące aux neurosciences ?
Câest justement Ă cette question que notre formation va rĂ©pondre. Lors de votre cursus, vous dĂ©couvrirez comment le fonctionnement du cerveau et sa plasticitĂ© rendent possible sa rééducation, et donc sa progression.
Vous dĂ©couvrirez des outils pratiques facilitant le dĂ©veloppement des diffĂ©rentes facultĂ©s cognitives : la mĂ©moire, lâapprentissage, lâattention, le langage, la motivation, lâexpression et la perception des Ă©motions.
Vous comprendrez le phénomÚne des addictions : comment se crée une dépendance, quelle est son origine physiologique, et quels sont les traitements existants. Vous examinerez également quelles sont les applications possibles des neurosciences en pédagogie et en entreprise.
Enfin, vous dĂ©couvrirez des conseils dâhygiĂšne de vie pour optimiser le fonctionnement du cerveau. IntĂ©grer les neurosciences au quotidien
Les neurosciences offrent de nombreuses applications possibles. Elles favorisent lâapprentissage et la mĂ©moire. Ă ce titre, elles sont particuliĂšrement utiles dans les Ă©coles, mais aussi auprĂšs de personnes en situation de handicap mental.
Si vous ĂȘtes enseignant, formateur, Ă©ducateur, expert de lâenfance, vous apprĂ©cierez les exercices de la formation, car vous pourrez immĂ©diatement vous en servir dans vos activitĂ©s professionnelles. Au sein des entreprises, les neurosciences aident Ă comprendre pourquoi certaines personnes sont plus Ă lâaise dans des tĂąches que dâautres, ou quels sont les meilleurs moments de la journĂ©e pour travailler.
En tant que responsable, les neurosciences vous aideront Ă mieux comprendre vos collaborateurs et vos clients. Cette science des facultĂ©s cognitives permet une meilleure rĂ©sistance au stress, une plus grande capacitĂ© dâadaptation et une meilleure communication entre les membres dâune Ă©quipe.
Si vous ĂȘtes thĂ©rapeute, les neurosciences aideront vos clients Ă amĂ©liorer leurs facultĂ©s cognitives (lâattention, la mĂ©moire ou lâexpression des Ă©motions). Certaines personnes dĂ©velopperont ainsi leur autonomie, leur indĂ©pendance et leur prise de dĂ©cision, nĂ©cessaires pour Ă©voluer positivement.
Quel que soit votre statut, vous pourrez, Ă lâissue de la formation, proposer des ateliers Ă vos collaborateurs ou Ă vos clients. Ces ateliers peuvent se dĂ©rouler en individuel ou en collectif. Vous pouvez aussi vous Ă©tablir en tant que professionnel des neurosciences. Selon votre expĂ©rience et votre cible de clientĂšle, vos tarifs pourront varier entre 50 ⏠et 150 ⏠de lâheure. Ce tarif sera Ă Ă©tudier selon la ville oĂč vous choisirez de vous installer, et de vos compĂ©tences annexes : coaching, psychothĂ©rapie, mĂ©ditation, PNL, hypnose, etc. Organisation de la formation et obtention de lâattestation de rĂ©ussite
La formation en neurosciences est composĂ©e de 10 modules tĂ©lĂ©chargeables en version PDF et audio. Vous ĂȘtes ainsi libre dâapprendre de la meilleure façon pour vous, quelles que soient vos contraintes professionnelles ou personnelles.
Chaque module contient des cas pratiques, des exercices, des activitĂ©s, des jeux pĂ©dagogiques et des schĂ©mas dĂ©taillĂ©s. Vous dĂ©couvrirez ainsi comment les neurosciences sâintĂšgrent dans le quotidien.
Votre inscription vous donne accĂšs Ă un forum, oĂč vous pouvez Ă©changer sur le programme et poser vos questions aux formateurs. Une fois que vous avez terminĂ© lâĂ©tude des 10 modules, vous ĂȘtes prĂȘt pour lâexamen final, que vous passez quand vous le souhaitez.
La rĂ©ussite Ă lâexamen (avec 80 % de bonnes rĂ©ponses) conditionne lâenvoi dâun certificat par mail (ou par courrier postal selon votre choix). En cas dâĂ©chec, vous pouvez repasser cet examen, quand vous le voulez, sans frais supplĂ©mentaire, ni dĂ©marche administrative particuliĂšre. AccessibilitĂ© de la formation
Prendre soin de son cerveau aide Ă conserver longtemps toutes ses possibilitĂ©s. Nous avons donc tous intĂ©rĂȘt Ă suivre une formation en neurosciences.
Cette formation est ouverte à tous, elle ne nécessite aucun prérequis. Chaque module est conçu de façon claire et précise. Les différentes parties sont illustrées de visuels explicatifs ou de tableaux appuyant les recherches.
Que vous soyez curieux de découvrir les neurosciences, que vous ayez envie de mieux connaßtre votre cerveau, ou que vous souhaitiez obtenir un outil concret pour appuyer vos projets professionnels, la complexité et la perfection du cerveau vous fascineront.
Les trĂšs nombreux outils pratiques et les exercices ludiques proposĂ©s dans ce programme favorisent le dĂ©veloppement de facultĂ©s cognitives. La connaissance des mĂ©canismes du systĂšme nerveux permet Ă©galement de comprendre lâĂȘtre humain et, par consĂ©quent, dâamĂ©liorer sa vie. VOICI LE PROGRAMME DĂTAILLĂ DE LA FORMATION
Cliquez sur le titre des modules pour dĂ©couvrir le contenu de la formation MODULE 1 â NOTIONS DE BASE
Le fonctionnement du cerveau et du systĂšme nerveux en gĂ©nĂ©ral est longtemps restĂ© inconnu. Avant de se lancer dans lâĂ©tude des neurosciences, il convient donc de rappeler quelques notions de base.
Ce premier module aborde plusieurs aspects communs Ă la majoritĂ© des neurosciences, Ă savoir :Lâanatomie du cerveau et du systĂšme nerveux ;Le systĂšme nerveux pĂ©riphĂ©rique ;La neurogenĂšse et la formation des connexions nerveuses ;Lâanatomie dâun neurone et son mode de fonctionnement ;LâĂ©tude des neurotransmetteurs et neuromodulateurs, ainsi que leur champ dâaction ;La notion de plasticitĂ© neuronale et les retombĂ©es de celle-ci sur le fonctionnement du systĂšme nerveux. MODULE 2 â LA MĂMOIRE
LâĂ©tude des neurosciences vise principalement Ă amĂ©liorer nos capacitĂ©s cognitives. Parmi les domaines dâapplication, on citera la mĂ©moire et lâapprentissage. Ces domaines permettent dâoptimiser le systĂšme Ă©ducatif et soutenir les personnes souffrant de troubles de mĂ©moire.
Dans ce deuxiĂšme module, nous aborderons les points suivants :La mĂ©moire et sa structuration (encodage, stockage, restitution des informations) ;Les diffĂ©rentes formes de mĂ©moire (mĂ©moire Ă court terme, mĂ©moire Ă long terme, registre de lâinformation sensorielle), ainsi que leurs modes de fonctionnement ;Les Ă©valuations comportementales et cognitives de la mĂ©moire (Ă©valuation neuropsychologique) ;DiffĂ©rents tests dâĂ©valuation de la mĂ©moire ;Des techniques dâamĂ©lioration de la mĂ©moire. MODULE 3 â LâAPPRENTISSAGE
Lâapprentissage doit prendre en compte la personnalitĂ© du sujet : son Ăąge, ses compĂ©tences et ses intĂ©rĂȘts. Lâapprentissage est un processus constructif et actif, liĂ© Ă celui de la mĂ©moire. Câest une opĂ©ration progressive mobilisant les connaissances dĂ©jĂ acquises.
Ce troisiĂšme module aborde les thĂšmes suivants :Lâapprentissage et ses modalitĂ©s ;La thĂ©orie de Webb (thĂ©orie des assemblĂ©es de neurones), son importance et son application ;Les diffĂ©rentes techniques dâapprentissage (associatif, non associatif, pĂ©dagogique, jeu de rĂŽle, etc.) ;LâamĂ©lioration des systĂšmes dâapprentissage par le biais des neurosciences. MODULE 4 â LâATTENTION
Lâattention est un Ă©lĂ©ment cognitif considĂ©rable. En lâabsence dâattention, aucun autre Ă©lĂ©ment cognitif nâest envisageable. La comprĂ©hension de ce processus permet de faire la lumiĂšre sur le dĂ©roulement de nombreuses autres fonctions cognitives.
Dans ce quatriĂšme module, nous aborderons les Ă©lĂ©ments suivants :Les diffĂ©rentes formes dâattention ;Le dĂ©veloppement de lâattention, de la naissance Ă lâĂąge adulte ;La diffĂ©rence entre attention et concentration ;Les troubles et dysfonctionnements cognitifs liĂ©es Ă lâattention ;Les tests utilisĂ©s pour Ă©valuer lâattention ;Des techniques dâamĂ©lioration de lâattention. MODULE 5 â LE LANGAGE
Le dĂ©veloppement du langage est lâun des processus cognitifs les plus complexes, car il fait appel Ă dâautres fonctions importantes telles que la mĂ©moire, lâapprentissage et lâattention. Les neurosciences permettent de comprendre comment lâindividu Ă©tablit des liens avec son environnement par le biais de la communication.
Dans ce cinquiĂšme module, vous dĂ©couvrirez :Les bases du langage (anatomie fonctionnelle et neurophysiologie) ;Les mĂ©canismes de dĂ©veloppement du langage ;Les thĂ©ories linguistiques ;Le langage et la communication (psychologie du langage, Ă©tude approfondie de la linguistique, psychologie de la communication, modĂšles de communication, etc.) ;Les pathologies du langage (origines gĂ©nĂ©tiques, physiologiques et psychologiques) ;Ăvolution et traitement de ces pathologies ;Des techniques dâamĂ©lioration de la communication et du langage. MODULE 6 â EXPRESSION ET PERCEPTION DES ĂMOTIONS
Les Ă©motions sont une rĂ©action de lâindividu aux excitations de lâenvironnement dans lequel il se trouve. La comprĂ©hension des Ă©motions, de leur origine et de leur perception est primordiale dans le domaine des neurosciences cognitives.
Ce sixiĂšme module porte sur :La psychophysiologie des Ă©motions et leurs origines ;Les modes dâexpression des Ă©motions (dĂ©crypter lâenvironnement, cognition, formation de la personnalitĂ© et expression) ;Les thĂ©ories contemporaines qui abordent lâorigines des Ă©motions ;Le dĂ©veloppement Ă©motionnel et les difficultĂ©s auxquelles lâindividu peut ĂȘtre confrontĂ© ;La thĂ©orie de lâapraisal (diffĂ©renciation des Ă©motions) ;Le lien entre la culture et la perception des Ă©motions dâautrui. MODULE 7 â NEUROPHYSIOLOGIE DES ADDICTIONS
Les addictions sont lâun des domaines les plus complexes des neurosciences cognitives. Ce sujet est essentiel, car le nombre dâaddictions et de produits provoquant des dĂ©pendances ne cesse de croĂźtre. En effet, certaines formes de dĂ©pendance Ă©taient totalement inconnues ou inenvisageables il y a deux ou trois dĂ©cennies.
Dans ce septiĂšme module, nous Ă©tudierons :Le mĂ©canisme physiologique des addictions ;Les diffĂ©rents types de dĂ©pendance et de leurs spĂ©cificitĂ©s ;Les substances psychoactives et les addictions comportementales ;Des tests permettant de prendre conscience dâune Ă©ventuelle dĂ©pendance ;Les diffĂ©rents facteurs entraĂźnant une addiction (gĂ©nĂ©tique, familial, psychologique, social, etc.) MODULE 8 â ADDICTIONS (ĂVALUATIONS ET TRAITEMENTS)
Le module prĂ©cĂ©dent portait sur les diffĂ©rents types de dĂ©pendance, les substances et activitĂ©s addictives, et leur action sur le cerveau. Dans ce huitiĂšme module, nous nous intĂ©resserons Ă lâĂ©valuation neuropsychologique des addictions et aux options de traitement.
Nous Ă©tudierons :Les diffĂ©rentes formes de dĂ©pistage ;Les traitements disponibles (mĂ©dicamenteux, sevrage, thĂ©rapeutique, etc.) ;La prĂ©vention des rechutes ;Le traitement motivationnel. MODULE 9 â LA MOTIVATION
Des confĂ©rences sur la motivation, des leçons de motivation, des sĂ©minaires sur la motivation⊠tous ces Ă©vĂ©nements ne surprennent plus. Mieux encore, les entreprises dĂ©pensent chaque annĂ©e des milliers dâeuros pour y participer. Pourquoi observe-t-on un tel engouement pour ces pratiques et quel apport les neurosciences cognitives peuvent-elles avoir dans les techniques de motivation ?
Dans ce neuviĂšme module, vous dĂ©couvrirez :Lâaspect anatomique de la motivation ;Lâaspect psychologique de la motivation ;Les origines de la motivation ;Les thĂ©ories et principes de la motivation (dĂ©pendante et indĂ©pendante) ;La thĂ©orie des besoins selon Maslow, selon Alderfer et selon McClelland ;Les diffĂ©rentes formes de motivation et leur impact rĂ©el ;Les mĂ©thodes efficaces de motivation et les mythes auxquels elles sont parfois associĂ©es. MODULE 10 â LES NEUROSCIENCES POUR AMĂLIORER LA VIE AU QUOTIDIEN
Toutes les sciences ont besoin dâun terrain pratique. LâintĂ©rĂȘt pour les processus cĂ©rĂ©braux serait restĂ© peu attrayant sans leurs multiples applications pratiques.
Ce dixiĂšme et dernier module se penche donc sur les applications concrĂštes des neurosciences cognitives, notamment :Le sommeil, une nĂ©cessitĂ© pour lâorganisme ;Lâapport alimentaire Ă©quilibrĂ© pour le fonctionnement du cerveau ;Lâexercice physique pour amĂ©liorer les facultĂ©s cognitives ;Les arts et loisirs pour stimuler les facultĂ©s cognitives ;Lâapplication des neurosciences dans le domaine pĂ©dagogique ;Lâapplication des neurosciences dans le domaine professionnel, plus prĂ©cisĂ©ment en entreprise.Devenez coach en Neurosciences pour 87 ⏠seulement ! JE MâOFFRE LA FORMATION ET JE DĂMARRE MAINTENANT Une fois terminĂ© le programme avec succĂšs, vous avez la possibilitĂ© dâimprimer votre certification : Ils nous font confianceTatiana C. 5/5
« NâhĂ©sitez surtout pas. Le jeu en vaut largement la chandelle. Que ce soit pour une approche, pour acquĂ©rir une bonne base ou pour rĂ©ellement et sĂ©rieusement vous former, vous ne serez pas déçu. Les cours sont complets et trĂšs explicites ; vous pourrez dâailleurs complĂ©ter par un approfondissement dans la spĂ©cialitĂ© que vous choisirez. Un vrai cadeau ! »GuĂ©naelle T. 5/5
« Je mâadresse Ă vous pour vous remercier, car je suis trĂšs satisfaite par mes trois formations : âCoach en Psychologie Positiveâ, âPraticien en Naturopathieâ et âPraticien en PsychothĂ©rapieâ. Les cours sont vraiment bien rĂ©digĂ©s, trĂšs dĂ©taillĂ©s et facile Ă comprendre. Câest vraiment un bonheur de se plonger totalement pour apprendre vos cours et imaginer tout ce que lâon pourra apporter Ă nos futurs patients ou clients.»JosĂ©e M. 5/5
« Jâai apprĂ©ciĂ© toutes les formations que jâai suivi sur votre platforme. Simples, interface facile Ă comprendre, version audio & PDF, forum pour les membres. De plus jâai eu des rĂ©ponses rapides lors dâinterrogations. »Karine C. 5/5
« Jâai dĂ©jĂ suivi la formation sophrologie, psychologie positive (certifiĂ©e pour les 2) et celle en Yoga (en cours) avec Instruire. Je suis en reconversion professionnelle, et je souhaite ĂȘtre une thĂ©rapeute complĂšte, Ă©tant donnĂ© la demande dâune clientĂšle de plus en plus exigeante.»QUESTIONS FRĂQUEMMENT POSĂES Comment dois-je procĂ©der pour mâinscrire ?
Une fois que vous aurez sĂ©lectionnĂ© la formation que vous dĂ©sirez suivre, choisissez un moyen de paiement et utilisez notre interface sĂ©curisĂ©e pour procĂ©der au rĂšglement. Une fois le paiement validĂ©, vous recevrez par e-mail vos identifiants sous 24 heures. DĂšs rĂ©ception de cet e-mail, vous bĂ©nĂ©ficiez dâune pĂ©riode dâessai de deux semaines.
Si vous avez un coupon de rĂ©duction, il faut entrer les codes dans la rubrique « Ăchangez votre coupon ». Une fois que vous avez entrĂ© les codes au bon endroit, vous ĂȘtes dirigĂ© vers une plateforme oĂč vous devez crĂ©er un mot de passe. Vous aurez alors accĂšs Ă la formation que vous avez sĂ©lectionnĂ©e. Que dois-je faire si je perds mes identifiants ?
Vous pouvez adresser votre requĂȘte par e-mail Ă lâadresse suivante : support@meformer.com. Vous pouvez Ă©galement cliquer le lien sur la page dâaccueil disant : « DĂ©jĂ inscrit ? Cliquez ici pour vous connecter. » Nous vous conseillons toutefois de noter vos identifiants dĂšs rĂ©ception de lâe-mail confirmant votre inscription. Combien de temps faut-il pour valider lâensemble de la formation ?
Vous avez un accĂšs illimitĂ© et Ă vie aux programmes de formation. Vous pouvez dĂ©buter votre formation lorsque vous le dĂ©sirez, il nây a pas de limite de temps pour la valider. Notez quâil vous faudra prĂ©voir entre 30 minutes et 2 heures pour complĂ©ter chaque module. Des dĂ©placements sont-ils Ă prĂ©voir ?
Non. Lâensemble de la formation se dĂ©roule en ligne. GrĂące Ă vos identifiants, les outils et supports pĂ©dagogiques sont accessibles depuis nâimporte quel ordinateur, tablette ou smartphone. Les formations sont accessibles de nâimporte quel endroit, dans la mesure oĂč vous disposez dâune connexion Internet. Comment suis-je Ă©valuĂ© en cours de formation ?
Vous trouverez un quiz Ă la fin de chaque module. Ces quiz ne sont pas obligatoires mais sont recommandĂ©s pour faire le point et vous prĂ©parer Ă lâexamen final.
A la fin de la formation, un examen sous forme de questionnaire Ă choix multiples est proposĂ©. Pour le valider, il faut obtenir 80% de bonnes rĂ©ponses. Si votre score est infĂ©rieur Ă 80 % de bonnes rĂ©ponses, vous aurez la possibilitĂ© de repassez lâexamen. DĂšs que vous lâaurez rĂ©ussi, vous pourrez imprimer votre certification en ligne. Quels sont les supports utilisĂ©s pour les formations ?
Nos formations se composent de documents PDF et supports audios tĂ©lĂ©chargeables. Que dois-je faire si je nâarrive pas Ă tĂ©lĂ©charger les supports ?
DĂ©connectez-vous et relancez votre connexion sur le site. Si un support audio ou PDF prĂ©sente des difficultĂ©s de lecture, tentez son ouverture sur un autre navigateur ou mettez-le en pause (selon votre dĂ©bit Internet, cela peut demander un certain temps de chargement). Veillez Ă tenir votre navigateur Ă jour et vĂ©rifiez vos plug-in. Pensez Ă©galement Ă vider vos caches et vos cookies de temps Ă autre. Vous pouvez aussi vĂ©rifier quâaucun pare-feu ni anti-virus ne bloque lâouverture. Que dois-je faire si je nâarrive pas Ă visualiser les tests ou imprimer ma certification ?
Vous devez changer de navigateur. Il vous faudra utiliser Firefox ou Microsoft Edge. En quoi consiste le certificat ?
Le certificat ne peut ĂȘtre assimilĂ© Ă un diplĂŽme (seul le ministĂšre de lâĂducation nationale est habilitĂ© Ă en dĂ©livrer). Il permet cependant de valoriser de maniĂšre officielle le niveau de qualification obtenu grĂące Ă cette formation. Que ce soit pour rassurer vos clients ou pour renforcer votre CV, ce certificat peut ĂȘtre un atout supplĂ©mentaire dans votre parcours professionnel.
Nos certificats attestent non seulement des connaissances acquises au cours de la formation, mais aussi de votre assiduitĂ© Ă suivre le cours. Pour obtenir un certificat, vous devez avoir suivi lâintĂ©gralitĂ© de la formation et avoir accompli les tests prĂ©vus dans le programme. Par ailleurs, vous devez obtenir 80% de bonnes rĂ©ponses lors de lâexamen final.
Si vous avez validĂ© lâexamen, lâordinateur gĂ©nĂšre le certificat, mais celui-ci nâest pas datĂ©. Vous pouvez ajouter la date Ă la main ou en utilisant le logiciel Photoshop.
Nous offrons aussi la possibilitĂ© Ă ceux et Ă celles qui en font la demande de leur envoyer un certificat original signĂ©, imprimĂ© par nos soins, avec le tampon de notre sociĂ©tĂ© et la date de validation de lâexamen. Le coĂ»t est de 33 ⏠frais de port inclus.
Il suffit pour cela :de nous fournir la preuve que vous avez rĂ©ussi lâexamen (soit en faisant une capture dâĂ©cran, soit en scannant le certificat imprimable que vous avez obtenu)de confirmer la date ;de confirmer lâadresse postale pour lâenvoi.
Ce certificat vous sera envoyé par la poste sous 15 jours Les formations sont-elles accessibles à tous ?
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LE PRATICIEN EN MASSAGE DE BIEN-ETRE EST UN PROFESSIONNEL QUI A POUR MISSION DAIDER SES CLIENTS A RETROUVER UN ETAT DE SERENITE MENTALE ET EMOTIONNELLE.FORMATION EN MASSAGE BIEN-ETRE
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FormationsFormation en massage bien-ĂȘtre Praticien en massage bien-ĂȘtre : un mĂ©tier valorisant tournĂ© vers les autres
Le praticien en massage de bien-ĂȘtre est un professionnel qui a pour mission dâaider ses clients Ă retrouver un Ă©tat de sĂ©rĂ©nitĂ© mentale et Ă©motionnelle. Et cela passe aussi par le corps, car tout est liĂ©, tout est connectĂ©.
Le massage bien-ĂȘtre permet de soulager les douleurs liĂ©es au stress, Ă une maladie, Ă une compĂ©tition physique ou Ă la grossesse. Il apaise lâesprit et calme les Ă©motions. il amĂ©liore le sommeil et lâhumeur. Il dĂ©noue les muscles et draine les toxines.
Offrir un massage revient Ă offrir une cure de jouvence Ă celui qui le reçoit. Câest un art, une culture, accessible Ă tous.
PassionnĂ© par son mĂ©tier, le praticien en massage bien-ĂȘtre est dotĂ© dâune empathie innĂ©e et dâune attention portĂ©e naturellement vers autrui. Il aime prendre soin des autres et il sait Ă©tablir une relation de confiance avec ses clients.
GrĂące Ă ses compĂ©tences, le praticien en massage bien-ĂȘtre se sait utile : il contribue Ă amĂ©liorer la vie des gens. Le cercle infernal de lâoubli de soi et de la nĂ©gligence du corps
Lors dâun massage, le massĂ© :prend conscience de son corps, grĂące au toucher du praticien ;sâapaise, grĂące Ă lâaction modulatrice du massage sur le systĂšme nerveux ;prend un moment pour lui.
Lâesprit et le corps, le corps et lâesprit, ces deux Ă©lĂ©ments sont indivisibles. Si lâun dĂ©faille ou est malmenĂ©, lâautre en souffre. Pourtant, de nombreuses personnes tendent Ă lâoublier.
Il faut dire que les rythmes de vie que nous imposent nos sociĂ©tĂ©s actuelles ne sont pas favorables Ă lâĂ©coute de soi et de ses besoins. En effet, les routines liĂ©es aux obligations diverses, laissent peu de temps et dâespace pour la dĂ©tente et la rĂ©cupĂ©ration.
Un état de stress émotionnel, par exemple, induit une résonance physique douloureuse : maux de dos, douleurs articulaires, migraines⊠Qui à leur tour vont engendrer plus de stress et plus de tensions physiques.
Une spirale infernale qui vient freiner notre bien-ĂȘtre, mettre des barriĂšres Ă notre Ă©panouissement et notre bonheur. Les bienfaits du massage bien-ĂȘtre
Le massage bien-ĂȘtre rend au corps sa souplesse en rĂ©chauffant les articulations et dĂ©nouant les points de contracture. Par lâaction sur le systĂšme nerveux parasympathique, la tension artĂ©rielle sâabaisse et le client retrouve un sommeil de qualitĂ©.
Le massage amĂ©liore les marqueurs du systĂšme immunitaire et abaisse le niveau de cortisol. En stimulant les circulations sanguine et lymphatique, le massage bien-ĂȘtre contribue Ă lâĂ©limination des toxines, lutte contre la rĂ©tention dâeau, lisse la cellulite et aide Ă retrouver une sensation de lĂ©gĂšretĂ©.
Il ne faut pas oublier la dimension Ă©nergĂ©tique de cette pratique. Souvent conçus Ă partir des enseignements des mĂ©decines traditionnelles orientales, les gestes pratiquĂ©s visent Ă stimuler les points dâacupuncture et les zones rĂ©flexes du corps. Lâobjectif est de libĂ©rer le flux dâĂ©nergie pouvant ĂȘtre bloquĂ© dans les mĂ©ridiens, et causant des douleurs ou des malaises.
Le praticien en massage bien-ĂȘtre peut en outre proposer au client des exercices de visualisation et de mĂ©ditation pour lâaider Ă se dĂ©tendre. En rĂ©sumĂ©, le massage bien-ĂȘtre est un soin complet, qui harmonise lâensemble de lâorganisme et contribue Ă une relaxation profonde. Quelles sont les qualitĂ©s dâun bon praticien ?
Le praticien en massage bien-ĂȘtre propose des sĂ©ances de massage relaxant de qualitĂ©. Sa clientĂšle est trĂšs diversifiĂ©e et il doit recevoir chacun avec la mĂȘme humilitĂ© et le mĂȘme professionnalisme.
Il sâadapte aux attentes de ses clients, tant que cela est compatible avec son savoir-faire et avec lâĂ©thique de son activitĂ©. FamiliarisĂ© avec lâanatomie humaine, le praticien de massage bien-ĂȘtre aide le massĂ© Ă mieux identifier les zones de tensions musculaires Ă lâorigine de sa fatigue, sa baisse de tonus, ou ses douleurs.
Grùce à ses connaissances, le professionnel travaille sur les tissus mous du corps et comprend les effets physiologiques des gestes effectués.
ParticuliĂšrement patient et bienveillant, il a le sens de lâĂ©coute et ne juge pas. Son empathie et son professionnalisme lui permettent dâĂ©tablir une communication claire avec ses clients, afin de mieux comprendre leurs besoins.
Son expĂ©rience en matiĂšre de relaxation aide les clients Ă se dĂ©tendre, en leur faisant oublier leurs soucis professionnels et familiaux le temps dâune sĂ©ance de massage. Dans quelles conditions travaille-t-il ?
Le praticien de massage bien-ĂȘtre peut travailler Ă son compte en profession libĂ©rale non rĂ©glementĂ©e. Il sâinstalle alors dans son propre cabinet ou se dĂ©place Ă domicile chez des clients.
Les interventions en entreprise sont Ă©galement de plus en plus demandĂ©es par des employeurs cherchant Ă amĂ©liorer le bien-ĂȘtre des salariĂ©s. Il est Ă©galement possible dâintervenir en maison de retraite Ă la demande des rĂ©sidents.
Le professionnel peut aussi rejoindre une Ă©quipe dans un spa, un hĂŽtel, un Ă©tablissement de balnĂ©othĂ©rapie, un institut de beautĂ© ou un pĂŽle de bien-ĂȘtre pluridisciplinaire.
Le praticien en massage bien-ĂȘtre doit avant tout recevoir ses clients dans un environnement calme, aĂ©rĂ© et Ă une tempĂ©rature ambiante agrĂ©able. Il peut mettre de la musique douce pour mieux dĂ©tendre le massĂ© et proposer un choix entre plusieurs huiles essentielles, qui parfumeront lâhuile de massage.
Pour instaurer un climat de confiance, il devra commencer la sĂ©ance par un court Ă©change afin de cerner les attentes du client, ou le type de massage le mieux adaptĂ© Ă son Ă©tat physique et Ă©motionnel. Câest aussi au terme de ce dialogue que le praticien dĂ©termine la frĂ©quence des rendez-vous et la durĂ©e dâune cure si nĂ©cessaire, la rĂ©pĂ©tition prolongeant les bĂ©nĂ©fices du massage bien-ĂȘtre dans le temps.
Les massages peuvent durer entre 45 min et 1h30 ; certaines prestations de massage bien-ĂȘtre peuvent ĂȘtre plus courtes pour les personnes qui nâont quâun petit crĂ©neau disponible, mais souhaitent quand mĂȘme accorder une pause Ă leur corps.
Le tarif de chaque prestation varie donc en fonction de la durĂ©e du soin et le type de prestation, ainsi que le lieu dâinstallation du praticien en massage bien-ĂȘtre. Les prix observĂ©s oscillent entre 50⏠et 100âŹ. Comment sâorganise la formation ?
La formation comprend 12 modules. Elle sâadresse Ă tous, et propose des supports pĂ©dagogiques variĂ©s (textes, audios, vidĂ©osâŠ). Pour chaque technique abordĂ©e, plus de 10h de vidĂ©os vous permettront dâobserver, de comprendre, et dâacquĂ©rir les bons gestes et manĆuvres.
Chaque module correspond Ă une technique de massage bien-ĂȘtre : californien, Tuina, Shiatsu, ayurvĂ©dique, massage ciblĂ©, rĂ©flexologie plantaire, Amma assis, massage de lâenfant, massage de la femme enceinte, massage crĂąnio-facial et massage du sportif.
Pour chaque massage, vous étudierez les zones à masser et/ou les points réflexes, ainsi que les bienfaits et les contre-indications. Vous apprendrez à préparer une séance avec un client, et à choisir une huile de massage.
Le massage bien-ĂȘtre possĂ©dant Ă©galement une dimension Ă©nergĂ©tique, vous Ă©tudierez cet aspect. Il sera question de la purification et du recentrage Ă©nergĂ©tique. Dans ce but, des exercices de mĂ©ditation et de visualisation vous seront proposĂ©s.
Sachez quâil nây a pas de date limite pour terminer la formation, ou pour passer lâexamen final. Votre inscription vous donne Ă©galement accĂšs Ă un espace de discussion, oĂč vous pourrez Ă©changer avec les autres Ă©tudiants et poser des questions aux formateurs. Ă qui sâadresse la formation en massage bien-ĂȘtre ?
Cette formation sâadresse aussi bien aux professionnels du bien-ĂȘtre qui souhaitent approfondir leurs acquis, quâaux dĂ©butants passionnĂ©s par cette activitĂ© qui dĂ©sirent en faire profiter leurs proches et/ou se reconvertir.
Si vous ĂȘtes dĂ©jĂ Ă votre compte, vous pouvez combiner les massages bien-ĂȘtre avec dâautres spĂ©cialitĂ©s : aromathĂ©rapie, rĂ©flexologie, lithothĂ©rapie, kinĂ©siologie ou naturopathie par exemple.
Sachez que vous bĂ©nĂ©ficiez dâune pĂ©riode de garantie de 30 jours, au cours de laquelle vous pouvez vĂ©rifier si le massage de bien-ĂȘtre est une pratique qui vous convient. Si vous changez dâavis, vous pouvez obtenir le remboursement de votre inscription sans justification.
Quelle que soit votre situation professionnelle actuelle, le massage bien-ĂȘtre est un vecteur idĂ©al pour proposer une prestation de qualitĂ©. Il complĂšte Ă merveille toutes les techniques, car il ajoute la dimension corporelle au sein dâun accompagnement holistique.
De plus, pour les personnes qui aiment travailler en lien avec les autres et qui leur prĂȘtent naturellement attention, le massage bien-ĂȘtre est source dâĂ©panouissement professionnel. Vous apprĂ©cierez les Ă©changes avec les clients, et pouvoir contribuer activement Ă leur dĂ©tente physique et mentale. Câest ce qui fait la richesse de ce mĂ©tier. VOICI LE PROGRAMME DĂTAILLĂ DE LA FORMATION
Cliquez sur le titre des modules pour dĂ©couvrir le contenu de la formation Module 1 - Bien-ĂȘtre et relaxation
De lâInde Ă la Californie en passant par la Chine, la ThaĂŻlande et la PolynĂ©sie, le massage bien-ĂȘtre est pratiquĂ© depuis plusieurs millĂ©naires. Ce premier module retrace lâhistoire du massage bien-ĂȘtre Ă travers les siĂšcles, et permet de vous familiariser avec lâanatomie humaine et les techniques de massage les plus plĂ©biscitĂ©es.
Dans ce module, nous aborderons :Les principaux gestes de massages (lâeffleurage, la pression, le pĂ©trissage, le palper rouler, la friction et le hache taille)Les bienfaits du massageLes contre-indicationsLa nĂ©cessitĂ© dâĂ©chauffer le muscle avant le massageLe choix dâune bonne huile de massageLa posturologie dâun bon praticienLe cĂŽtĂ© Ă©nergĂ©tique du massageDeux techniques de mĂ©ditation pour transmettre des ondes positives et se protĂ©ger des mauvaises Ă©nergies Module 2 - Le massage ciblĂ©
Le massage ciblĂ© est le meilleur moyen de dĂ©tendre chaque partie du corps de façon individuelle. Ce genre de massage est adaptĂ© aux personnes qui ont peu de temps Ă consacrer Ă une sĂ©ance de bien-ĂȘtre, car il permet de dĂ©tendre uniquement la rĂ©gion souhaitĂ©e.
Dans ce deuxiĂšme module, nous ciblons dans lâordre :Le visageLa nuqueLes Ă©paules et des brasLa mainLe buste et le ventreLe dosLes jambes (avant, arriĂšre)Les pieds Module 3 - Masser les clients sportifs
Chez les sportifs, les muscles sont rĂ©guliĂšrement sollicitĂ©s, que ce soit au cours des compĂ©titions ou de l'entraĂźnementquotidien. Le massage bien-ĂȘtre est un excellent moyen pour se dĂ©tendre pendant la prĂ©paration des Ă©preuves sportives et aprĂšs les compĂ©titions.
Dans ce module, nous aborderons :LâutilitĂ© du massage pour les sportifsLes blessures que lâon peut masser (courbatures, crampes musculaires, contractures musculaires, tendinopathies)Les blessures quâil est prĂ©fĂ©rable de ne pas masserLes huiles de massage les plus utilisĂ©es chez les sportifsLes diffĂ©rents types de massageLes massages adaptĂ©s Ă la prĂ©paration de lâeffort (au niveau de la cuisse, des muscles adducteurs, du genou, de la jambe, du mollet, des chevilles)Les massages pour rĂ©cupĂ©rer aprĂšs lâeffort (au niveau de la nuque, du dos, des fessiers, des Ă©paules, du bras, des cuisses, des jambes) Module 4 - Le massage Amma assis
Le massage Amma assis est un massage traditionnel japonais et chinois, oĂč le client sâinstalle sur une chaise ergonomique. Lors de ce soin, seuls la tĂȘte, le cou, les Ă©paules, les bras, le dos et les mains sont massĂ©s. Les manĆuvres visent Ă soulager les tensions musculaires dans ces zones et Ă stimuler les mĂ©ridiens. Lors de ce soin, le client reste habillĂ©.
Voici ce que vous apprendrez dans ce module :Lâhistoire du massage Amma assisLa prĂ©paration au massage : tenue, lieu et matĂ©rielQuelques notions de mĂ©decine traditionnelle chinoise : Qi, Yin et Yang, organes, 5 Ă©lĂ©mentsLâĂ©tude des mĂ©ridiens et des points principauxLe protocole dĂ©taillĂ© du massage Amma assis Module 5 - Le massage californien
Dans ce cinquiĂšme module, nous aborderons les principes de base du massage californien, un massage Ă©nergĂ©tique extrĂȘmement tactile qui combine fermetĂ© et douceur. Les mouvements pratiquĂ©s dans ce type de massage permettent dâharmoniser lâĂ©nergie, et de relaxer le mental et le corps.
Dans cette section, vous dĂ©couvrirez :Lâhistoire du massage californienSes principes de baseLes bienfaits de ce type de massageLa notion de transmission dâĂ©nergie au cours du massage californienLes diffĂ©rents mouvementsLe protocole de base dâune sĂ©ance de massage californien Module 6 â Le massage des pieds ou rĂ©flexologie plantaire
Ce module aborde lâunivers de la rĂ©flexologie plantaire et son champ dâapplication dans le monde du bien-ĂȘtre. ParticuliĂšrement relaxant, ce type de massage est plĂ©biscitĂ© par les adeptes de bien-ĂȘtre les plus pudiques, car il nâest pas nĂ©cessaire de se dĂ©vĂȘtir pour le rĂ©aliser.
Ce sixiĂšme module est axĂ© sur :Lâhistoire de la rĂ©flexologie plantaire chinoiseLâintĂ©rĂȘt de ce type de massageLa notion de points rĂ©flexesLe dĂ©roulement dâune sĂ©ance de rĂ©flexologie bien-ĂȘtreLe principe du massage antistress en rĂ©flexologieLes contre-indications de la rĂ©flexologie plantaireLe principe de lâautomassageLe dĂ©roulement dâune sĂ©ance dâautomassage Module 7 - Le massage aux pierres chaudes
Le massage aux pierres chaudes est une pratique asiatique qui permet de se relaxer le temps dâune sĂ©ance de bien-ĂȘtre. PlacĂ©s sur des points clĂ©s, les pierres prĂ©alablement chauffĂ©es favorisent lâouverture des chakras. Pour le masseur, ce type de massage a lâavantage de ne pas nĂ©cessiter beaucoup dâeffort, car câest la chaleur transmise par les pierres qui permet de dĂ©tendre les muscles.
Dans ce septiÚme module, nous développerons :Les bienfaits du massage aux pierres chaudesLa notion de chakrasLe choix des pierresLes mouvements à pratiquer sans pierresLes différents mouvements à pratiquer avec les pierres chaudes Module 8 - Le massage Shiatsu
Le massage Shiatsu est basĂ© sur la pression des points dâacupuncture et la stimulation des mĂ©ridiens ou canaux dâĂ©nergie. Dans ce massage, dâorigine japonaise, le praticien nâutilise pas dâhuile de massage et le client garde ses vĂȘtements tout au long de la sĂ©ance.
Pour vous familiariser avec ce type de massage, nous aborderons :Les origines du massage shiatsuLe concept de QiLes canaux énergétiques du corps humainLa différence entre massage shiatsu et massage traditionnelLes bienfaits du massage shiatsuLe massage du dosLes rÚgles de base à retenir lors de la pratique du massage shiatsu Module 9 - Le massage cranio-facial
Ce neuviĂšme module aborde le massage cranio-facial, un type de massage qui peut aussi bien ĂȘtre pratiquĂ© dans le domaine du bien-ĂȘtre que celui de lâesthĂ©tique. Souvent intĂ©grĂ© Ă diffĂ©rents types de massages orientaux, le massage cranio-facial permet dâamĂ©liorer la circulation sanguine au niveau du visage, mais aussi de dĂ©tendre les muscles.
Dans ce module, vous dĂ©couvrirez :Lâhistoire du massage cranio-facial hindouSes principes de baseLe dĂ©roulement dâune sĂ©ance de massage cranio-facial hindouLes bienfaits du drainage lymphatique du visageSes principes de baseLe dĂ©roulement dâune sĂ©ance de drainage lymphatique du visage Module 10 - Le massage Tuina
Le massage Tuina est un des piliers de la mĂ©decine traditionnelle chinoise. UtilisĂ© Ă des fins thĂ©rapeutiques, mais aussi dans le cadre du bien-ĂȘtre et de la dĂ©tente, il a pour objectif de rééquilibrer lâĂ©nergie en dĂ©tendant le corps et lâesprit. Pour que le massĂ© puisse profiter dâune relaxation totale, ce type de massage stimule toutes les parties du corps.
Dans ce module, vous dĂ©couvrirez :Lâhistoire du massage TuinaLes mouvements de base (effleurements, pressions, saisies, palper rouler, percussions)Le massage de la tĂȘteLe massage du couLe massage du dos et des flancsLe massage des jambesLe massage des chevillesLe massage des piedsLe massage du ventre et du thoraxLe massage des brasLe massage des mains Module 11 - Le massage ayurvĂ©dique
Le massage ayurvĂ©dique requiert lâutilisation dâhuile vĂ©gĂ©tale prĂ©chauffĂ©e et peut se focaliser sur la tĂȘte, les pieds, ou lâensemble du corps. Dans ce module, nous dĂ©couvrirons le massage abhyanga, une technique de massage qui permet de dĂ©tendre la totalitĂ© du corps.
Dans cette section, nous aborderons les points suivants :Lâhistoire du massage abhyangaLâintĂ©rĂȘt de ce type de massageLâassociation massage ayurvĂ©dique et phytothĂ©rapieLâĂ©quilibre des chakrasLa notion de marmasLe protocole de base dâune sĂ©ance de massage ayurvĂ©dique Module 12 - Le massage pour les enfants et la femme enceinte
Le massage nâest pas contre-indiquĂ© chez les enfants et la femme enceinte. Il suffit juste de connaĂźtre les prĂ©cautions Ă prendre et les gestes adaptĂ©s Ă ces deux catĂ©gories de personnes. Lors de la grossesse, le massage offre une pause rĂ©confortante oĂč les douleurs liĂ©es Ă cet Ă©tat sont attĂ©nuĂ©es. Câest Ă©galement un moment ressourçant avant lâarrivĂ©e du bĂ©bĂ©.
Dans ce module, nous dĂ©velopperons les points suivants :Le massage chez le bĂ©bĂ© et lâenfantLâintĂ©rĂȘt du massage chez lâenfantLes principes de base du massage chez le nourrissonLe dĂ©roulement dâune sĂ©ance de massage chez lâenfantLâintĂ©rĂȘt du massage chez la femme enceinteLes prĂ©cautions Ă prendre avant de masser une femme enceinteLe dĂ©roulement dâune sĂ©ance de massage pendant la grossesse
Une fois terminĂ© le programme avec succĂšs, vous avez la possibilitĂ© dâimprimer votre certification :Une fois terminĂ© le programme avec succĂšs, vous avez la possibilitĂ© dâimprimer votre certification : PrĂȘt Ă commencer ? Devenez praticien en massage bien-ĂȘtre pour 87 ⏠seulement ! JE MâOFFRE LA FORMATION ET JE DĂMARRE MAINTENANT Ils nous font confianceTatiana C. 5/5
« NâhĂ©sitez surtout pas. Le jeu en vaut largement la chandelle. Que ce soit pour une approche, pour acquĂ©rir une bonne base ou pour rĂ©ellement et sĂ©rieusement vous former, vous ne serez pas déçu. Les cours sont complets et trĂšs explicites ; vous pourrez dâailleurs complĂ©ter par un approfondissement dans la spĂ©cialitĂ© que vous choisirez. Un vrai cadeau ! »GuĂ©naelle T. 5/5
« Je mâadresse Ă vous pour vous remercier, car je suis trĂšs satisfaite par mes trois formations : âCoach en Psychologie Positiveâ, âPraticien en Naturopathieâ et âPraticien en PsychothĂ©rapieâ. Les cours sont vraiment bien rĂ©digĂ©s, trĂšs dĂ©taillĂ©s et facile Ă comprendre. Câest vraiment un bonheur de se plonger totalement pour apprendre vos cours et imaginer tout ce que lâon pourra apporter Ă nos futurs patients ou clients.»JosĂ©e M. 5/5
« Jâai apprĂ©ciĂ© toutes les formations que jâai suivi sur votre platforme. Simples, interface facile Ă comprendre, version audio & PDF, forum pour les membres. De plus jâai eu des rĂ©ponses rapides lors dâinterrogations. »Karine C. 5/5
« Jâai dĂ©jĂ suivi la formation sophrologie, psychologie positive (certifiĂ©e pour les 2) et celle en Yoga (en cours) avec Instruire. Je suis en reconversion professionnelle, et je souhaite ĂȘtre une thĂ©rapeute complĂšte, Ă©tant donnĂ© la demande dâune clientĂšle de plus en plus exigeante.»QUESTIONS FRĂQUEMMENT POSĂES Comment dois-je procĂ©der pour mâinscrire ?
Une fois que vous aurez sĂ©lectionnĂ© la formation que vous dĂ©sirez suivre, choisissez un moyen de paiement et utilisez notre interface sĂ©curisĂ©e pour procĂ©der au rĂšglement. Une fois le paiement validĂ©, vous recevrez par e-mail vos identifiants sous 24 heures. DĂšs rĂ©ception de cet e-mail, vous bĂ©nĂ©ficiez dâune pĂ©riode dâessai de deux semaines.
Si vous avez un coupon de rĂ©duction, il faut entrer les codes dans la rubrique « Ăchangez votre coupon ». Une fois que vous avez entrĂ© les codes au bon endroit, vous ĂȘtes dirigĂ© vers une plateforme oĂč vous devez crĂ©er un mot de passe. Vous aurez alors accĂšs Ă la formation que vous avez sĂ©lectionnĂ©e. Que dois-je faire si je perds mes identifiants ?
Vous pouvez adresser votre requĂȘte par e-mail Ă lâadresse suivante : support@meformer.com. Vous pouvez Ă©galement cliquer le lien sur la page dâaccueil disant : « DĂ©jĂ inscrit ? Cliquez ici pour vous connecter. » Nous vous conseillons toutefois de noter vos identifiants dĂšs rĂ©ception de lâe-mail confirmant votre inscription. Combien de temps faut-il pour valider lâensemble de la formation ?
Vous avez un accĂšs illimitĂ© et Ă vie aux programmes de formation. Vous pouvez dĂ©buter votre formation lorsque vous le dĂ©sirez, il nây a pas de limite de temps pour la valider. Notez quâil vous faudra prĂ©voir entre 30 minutes et 2 heures pour complĂ©ter chaque module. Des dĂ©placements sont-ils Ă prĂ©voir ?
Non. Lâensemble de la formation se dĂ©roule en ligne. GrĂące Ă vos identifiants, les outils et supports pĂ©dagogiques sont accessibles depuis nâimporte quel ordinateur, tablette ou smartphone. Les formations sont accessibles de nâimporte quel endroit, dans la mesure oĂč vous disposez dâune connexion Internet. Comment suis-je Ă©valuĂ© en cours de formation ?
Vous trouverez un quiz Ă la fin de chaque module. Ces quiz ne sont pas obligatoires mais sont recommandĂ©s pour faire le point et vous prĂ©parer Ă lâexamen final.
A la fin de la formation, un examen sous forme de questionnaire Ă choix multiples est proposĂ©. Pour le valider, il faut obtenir 80% de bonnes rĂ©ponses. Si votre score est infĂ©rieur Ă 80 % de bonnes rĂ©ponses, vous aurez la possibilitĂ© de repassez lâexamen. DĂšs que vous lâaurez rĂ©ussi, vous pourrez imprimer votre certification en ligne. Quels sont les supports utilisĂ©s pour les formations ?
Nos formations se composent de documents PDF et supports audios tĂ©lĂ©chargeables. Que dois-je faire si je nâarrive pas Ă tĂ©lĂ©charger les supports ?
DĂ©connectez-vous et relancez votre connexion sur le site. Si un support audio ou PDF prĂ©sente des difficultĂ©s de lecture, tentez son ouverture sur un autre navigateur ou mettez-le en pause (selon votre dĂ©bit Internet, cela peut demander un certain temps de chargement). Veillez Ă tenir votre navigateur Ă jour et vĂ©rifiez vos plug-in. Pensez Ă©galement Ă vider vos caches et vos cookies de temps Ă autre. Vous pouvez aussi vĂ©rifier quâaucun pare-feu ni anti-virus ne bloque lâouverture. Que dois-je faire si je nâarrive pas Ă visualiser les tests ou imprimer ma certification ?
Vous devez changer de navigateur. Il vous faudra utiliser Firefox ou Microsoft Edge. En quoi consiste le certificat ?
Le certificat ne peut ĂȘtre assimilĂ© Ă un diplĂŽme (seul le ministĂšre de lâĂducation nationale est habilitĂ© Ă en dĂ©livrer). Il permet cependant de valoriser de maniĂšre officielle le niveau de qualification obtenu grĂące Ă cette formation. Que ce soit pour rassurer vos clients ou pour renforcer votre CV, ce certificat peut ĂȘtre un atout supplĂ©mentaire dans votre parcours professionnel.
Nos certificats attestent non seulement des connaissances acquises au cours de la formation, mais aussi de votre assiduitĂ© Ă suivre le cours. Pour obtenir un certificat, vous devez avoir suivi lâintĂ©gralitĂ© de la formation et avoir accompli les tests prĂ©vus dans le programme. Par ailleurs, vous devez obtenir 80% de bonnes rĂ©ponses lors de lâexamen final.
Si vous avez validĂ© lâexamen, lâordinateur gĂ©nĂšre le certificat, mais celui-ci nâest pas datĂ©. Vous pouvez ajouter la date Ă la main ou en utilisant le logiciel Photoshop.
Nous offrons aussi la possibilitĂ© Ă ceux et Ă celles qui en font la demande de leur envoyer un certificat original signĂ©, imprimĂ© par nos soins, avec le tampon de notre sociĂ©tĂ© et la date de validation de lâexamen. Le coĂ»t est de 33 ⏠frais de port inclus.
Il suffit pour cela :de nous fournir la preuve que vous avez rĂ©ussi lâexamen (soit en faisant une capture dâĂ©cran, soit en scannant le certificat imprimable que vous avez obtenu)de confirmer la date ;de confirmer lâadresse postale pour lâenvoi.
Ce certificat vous sera envoyé par la poste sous 15 jours Les formations sont-elles accessibles à tous ?
Nos formations sâadressent aussi bien aux dĂ©butants quâaux professionnels. Quâil sâagisse de complĂ©ter vos connaissances ou dâapprendre un nouveau mĂ©tier, nos formations vous seront accessibles. Le langage utilisĂ© est simple et les techniques couvertes largement expliquĂ©es.Devenez praticien en massage bien-ĂȘtre pour 87 ⏠seulement ! JE MâOFFRE LA FORMATION ET JE DĂMARRE MAINTENANT NOS FORMATIONS SONT RECONNUES INTERNATIONALEMENT Nos formations sont accrĂ©ditĂ©es par IPHM (International Practitioners of Holistic Medicine), CMA (The Complementary Medical Association) et le CPD (Centre of Excellence) , ce qui signifie quâelles ont Ă©tĂ© Ă©valuĂ©es et reconnues sur le plan international. Elles ont Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©es par des professionnels rigoureusement sĂ©lectionnĂ©s pour leurs compĂ©tences et leur soif de partage. Les informations et exercices pratiques quâelles contiennent vous permettront dâĂ©voluer vers votre propre objectif, quâil soit personnel ou professionnel. OBTENEZ VOTRE CERTIFICATION EN MASSAGE BIEN-ĂTRE DĂS AUJOURDâHUI
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IL EXISTE UNE MĂTHODE QUI PERMET Ă NâIMPORTE QUEL DĂBUTANT DE TROUVER SES PREMIERS CLIENTS ET DE GĂNĂRER DES REVENUS EN QUELQUES SEMAINES SEULEMENTâŠ
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Mais ils préfÚrent la garder secrÚte.
Pourquoi ? Par peur de la concurrence !
Alors qu'il y en a pour tout le monde...
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AUJOURDâHUIâŠ
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⊿ Pas besoin de montrer son visage
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Une chose que tout le monde a dĂ©jĂ âŠ
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Et elle est simple : une adresse gmail ! (étonnant non?)
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DâACCORD, ET APRĂS ?
GrĂące Ă la stratĂ©gie que jâai optimisĂ©e, tu peux obtenir tes premiers clients dâici les 19 prochains jours.
⊿ Tu peux te construire une solide base email qualifiée
⊿ Et dĂ©montrer Ă tous les potentiels clients quâils ne peuvent pas se passer de toi.
⊿ Tu deviens irrésistible et ils se ruent littéralement sur toi pour obtenir ton aide.
Progressivement, tu dĂ©velopperas une clientĂšle fidĂšle qui nâhĂ©sitera pas Ă te recommander auprĂšs de leurs collaborateurs.
Et ainsi, le bouche Ă oreille tâoffrira un tsunami de nouvelles demandes.
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AU PROGRAMME DE LA FORMATION :
MODULE 1
LĂ©galitĂ© et emailing : Comment ĂȘtre dans la lĂ©galitĂ© la plus totale en utilisant cette formation !
MODULE 2
Comment récupérer 1000 emails qualifiés par jour : Ici je te montre ABSOLUMENT TOUT. (pas de blabla...)
MODULE 3
Comment envoyer GRATUITEMENT les emails que l'on a récupéré (SANS auto répondeur !)
MODULE 4
Comment envoyer des emails qui obtiennent des résultats (je te montre le procédé exact)
MODULE 5
Le plan d'action EXACT que j'utiliserai pour lancer mes activités en moins d'une semaine !
MODULE 6
Bonus et growthackings sur l'emailing (Secret)CLIQUE ICI POUR TE LANCER !
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OK ! COMMENT JE ME LANCE ?
Pour rejoindre le programme, câest trĂšs simple. Il te suffit de :REJOINDRE LA FORMATION
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Nous ne croyons pas aux programmes pour "devenir riche rapidement". Nous croyons au travail ardu, à la création de valeur et au service des autres.
Et c'est ce que nos programmes sont conçus pour vous aider à faire.
Nous ne pouvons donner aucune garantie quant à votre capacité à obtenir des résultats ou à gagner de l'argent avec nos idées, informations, programmes ou stratégies. Nous ne vous connaissons pas et vos résultats dans la vie dépendent uniquement de vous.
Nous sommes là pour vous aider en vous proposant nos meilleures stratégies pour vous faire progresser plus rapidement. Cependant, rien sur cette page ni aucun de nos sites ne constitue une promesse ou une garantie de revenus futurs.
Si vous avez des questions, envoyez un email Ă ecomfrenchtouch@gmail.com .
Merci d'ĂȘtre passĂ©.
Souvenez-vous : vous ĂȘtes plus proches du succĂšs que vous ne le pensez !
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ETES-VOUS PRET A RETROUVER VOTRE POIDS | COMMISSION 8,50âŹ
VOICI COMMENT PERDRE DU POIDS 2 X PLUS RAPIDEMENT GRACE A CETTE METHODE REVOLUTIONNAIREETES-VOUS PRET A RETROUVER VOTRE POIDS
Ătes-Vous PrĂȘt A Retrouver Votre Poids Dans les lignes qui suivent, vous allez dĂ©couvrir une mĂ©thode rĂ©volutionnaire pour perdre rapidement du poids mĂȘme si vous avez dĂ©jĂ tout essayĂ©.
Si vous avez marre de vos kilos en trop et de votre silhouette peu attirante, alors la page qui suit va grandement vous intéressé.
Ătes-vous dans l'une des situations suivantes ?
-Vous faites de l'embonpoint depuis plusieurs mois...
-Vous souhaitez retrouver votre corps d'adolescent/e...
-Vous avez du mal Ă contrĂŽler votre alimentation...
-Vous procrastinez sans cesse quand vient le temps de faire du sport...
-Vous vous santé mal dans votre peau et dans votre corps...
-Vous voulez reprendre votre santé et votre physique en main...
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-Vous avez tout essayé pour perdre du poids et vous ne savez plus quoi faire...
Si une des phrases précédentes vous interpelle le moindrement, alors continuez de lire la suite attentivement puisque vous allez y découvrir une méthode qui a le pouvoir de transformer votre corp pour le meilleur.
J'ai atteins le fond...
Ăa s'est fait graduellement...
Au début, je me permettais de petites gùteries de temps à autre, puis...
C'est devenu une part de mon quotidien...
Avec le boulot, le mari et les enfants, la routine sâest installĂ©e.
Chaque jour, j'avais besoin de cette dose de sucre pour me sentir bien.
Pùtisseries, desserts, boissons sucrées et j'en passe.
Plus le temps non plus, de sortir faire le jogging. Je me sentais dépassé par la vie qui défilait à toute allure.
Et un jour je me suis vu dans le miroir, et je me suis dégouté. C'est livre en trop qui sortais de me ventre et retombais sur mes culottes.
J'avais atteins le fond. C'est à ce moment que j'ai décidé de reprendre ma vie en main.
Pendant des mois, j'ai analysé et testé des dizaines de méthodes, régimes et autres, jusqu'à ce que je trouve ce qui fonctionne le mieux.
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La formation - La méthode efficace pour perdre du poids 2x plus vite
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-Les 5 critÚres trouver le régime qui vous convient
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La méthode que je vous partage dans ce guide va vous permettre d'enfin reprendre le contrÎle de votre physique et de votre alimentation.
Imaginez pouvoir retrouver votre silhouette d'adolescent/e...
Avoir plus d'énergie et de vitalité...
Profiter d'un physique Ă en faire envier les autres...
Ătre bien dans votre peau...
Comment cela changerait-il votre vie ? Ne serait-ce pas merveilleux ?
Comment obtenir cette méthode ?
Maintenant, vous vous demandez probablement combien coûte cette méthode...
Alors, dâaprĂšs vous, combien vaut une telle formation?
Imaginez un instant pouvoir changer radicalement votre corps pour le meilleur et perdre vos kilos en trop...
La rĂ©alitĂ© est que je pourrais vendre cette mĂ©thode plusieurs centaines dâeuros et elle resterait largement profitable pour vous.
Ne feriez-vous pas un investissement de plusieurs centaines d'euros pour avoir le corps de vos rĂȘves?
Mais, vous n'allez pas à avoir à débourser un tel montant.
Le prix n'est pas de 500, 300 ou mĂȘme 200 euros...
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D'ici les prochaines minutes, vous allez pouvoir commencer Ă mettre en place les techniques et astuces pour perdre vos premiers kilos rapidement.
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