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PRESENTATION DE LA METHODE DU DR LEFEBURE LE MIXAGE PHOSPHENIQUE EN PEDAGOGIE IDEALE POUR LES ENFANTS ET ETUDIANTS EN ECHEC SCOLAIRE. PERMET DE VAINCRE TOUS LES TROUBLES D'APPRENTISSAGE
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NOTE DU CLUB : 2/10
COMMISSION AFFILIĂE : 10,50⏠(70%)
15⏠+ TVA (5,50%) = 15,83⏠TTC
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AFFILIĂS CES 3 DERNIERS MOIS : Aucun
DATE DE SORTIE : 20 MAI 2015
CATĂGORIE 1 : Professionnels : produits
CATĂGORIE 2 : PublicitĂ© : conseil
TYPE : Livre Ă©lectronique
IDENTIFIANT DANS LE CATALOGUE : 17588
COUPLE VENDEUR.NUMĂRO : PHOSPHENES.1
LES PRODUITS DE CE VENDEUR : PHOSPHENES
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PRODUIT TRĂS DIFFICILE Ă VENDRE
MISE Ă JOUR : 28/3/2025
PROCHAINE VĂRIFICATION : 11/4/2025
PRESENTATION DE LA METHODE DU DR LEFEBURE
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TEXTE DE LA PAGE DE VENTE :
PRĂ©SENTATION DE LA MĂ©THODE DU
DR LEFEBURE : LE MIXAGE PHOSPHĂ©NIQUE
EN PĂ©DAGOGIE ! VOICI LES PRINCIPAUX PROBLĂšMES D'APPRENTISSAGE
QUE VOTRE ENFANT PEUT RENCONTRER : CONCENTRATION :
VOTRE ENFANT PRĂ©FĂšRE JOUER OU DISCUTER PENDANT QUE LâINSTITUTEUR OU LE PROFESSEUR EXPLIQUE UNE LEçON ? VOTRE Ă©TUDIANT NE PEUT MAINTENIR SON ATTENTION LORSQUâIL RĂ©VISE UN COURS OU TENTE DâAPPRENDRE UNE LEçON ? MĂ©MORISATION :
VOTRE ENFANT Ă DES PROBLĂšMES DE MĂ©MORISATION ET CELA LE PĂ©NALISE AU QUOTIDIEN ? IL NE RĂ©USSIT PAS Ă RETENIR SES LEçONS ET BAISSE LES BRAS CHAQUE SOIR Ă LâIDĂ©E DE FAIRE SES DEVOIRS ? DYSLEXIE :
APRĂšS PLUSIEURS TENTATIVES AUPRĂšS DE SPĂ©CIALISTES ET DES FORTUNES DĂ©PENSĂ©ES, VOUS EN AVEZ MARRE DâĂȘTRE TĂ©MOIN DES Ă©CHECS DE VOTRE ENFANT ? VOUS ĂȘTES EXCĂ©DĂ© DE LE VOIR EN SITUATION DE SOUFFRANCE PERPĂ©TUELLE Ă CAUSE DE SA DYSLEXIE ? ĂTUDES :
VOUS VOUS FAITES DU SOUCI POUR LâAVENIR PROFESSIONNEL DE VOTRE ENFANT CAR CELUI-CI NE PARVIENT PAS OU TOUT JUSTE Ă LA MOYENNE ? VOUS VOUS DITES QUâIL NE RĂ©USSIRA PAS DANS LA VIE ACTIVE SANS AUCUN BAGAGE ? VOUS VOYEZ QUâIL EST DE PLUS EN PLUS COMPLIQUĂ© POUR LES NON-DIPLĂŽMĂ©S DE TROUVER DU TRAVAIL ET VOUS VOUS DITES QUâIL FAUT Ă TOUT PRIX QUE VOTRE ENFANT OBTIENNE SON BREVET OU SON BACCALAURĂ©AT ? NE CHERCHEZ PLUS ! VOUS VENEZ DE TROUVER LA SOLUTION
AUX PROBLĂšMES DE VOTRE ENFANT. CE QUE VOUS OBTIENDREZ APRĂšS VOTRE ACHAT :
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EN MOYENNE POUR UN SEUL ENFANT OU Ă©TUDIANT LE TARIF DU COURS EST DE 15 ⏠DE LâHEURE (AU MINIMUM), MULTIPLIĂ© PAR 2 COURS PAR SEMAINE, MULTIPLIĂ© PAR 4 SEMAINES PAR MOIS. CE SOUTIEN SCOLAIRE SE FAIT, BIEN ENTENDU, SUR 10 MOIS, SOIT LE TEMPS DâUNE ANNĂ©E SCOLAIRE = 1200 ⏠HEURE DE SOUTIEN SCOLAIRE PAR INTERNET :
IL EXISTE DES COURS EN LIGNE SUR ABONNEMENT AU TARIF DE 10 Ă 40 ⏠LâHEURE. EN GĂ©NĂ©RAL EN MOYENNE 25 ⏠X 3H X 4 SEMAINES X 10 MOIS
= 3000 ⏠HEURE DE SOUTIEN SCOLAIRE EN COURS PRIVéS :
PAR DES ORGANISMES PRIVĂ©S (CONSIDĂ©RĂ©S COMME HORS DE PRIX PAR UNE MAJORITĂ© DE PARENTS).âš EN MOYENNE LEURS TARIFS Ă©TANT DE 30 Ă 50 ⏠DE LâHEURE. EN GĂ©NĂ©RAL EN MOYENNE 40 ⏠X 3H X 4 SEMAINES X 10 MOIS
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IL FAUT COMPTER AU BAS MOT PRÚS DE 600 EUROS PAR MOIS POUR UNE ANNéE SCOLAIRE, LE CALCUL EST DONC VITE FAIT CELA VOUS REVIENDRA à : 600 ⏠X 10
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AVEC LE MIXAGE PHOSPHĂ©NIQUE : LA CONCENTRATION EST AMĂ©LIORĂ©ELA DYSLEXIE EST ATTĂ©NUĂ©ELA CAPACITĂ© DE MĂ©MORISATION EST DĂ©CUPLĂ©E.LA CRĂ©ATIVITĂ© EST AUGMENTĂ©E.
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ABSOLUMENT. LE MIXAGE PHOSPHĂ©NIQUE EN PĂ©DAGOGIE DE PART SON ACTION SUR VOS FACULTĂ©S CĂ©RĂ©BRALES VOUS PERMET UNE MEILLEURE ASSIMILATION ET DONC UNE PLUS GRANDE MĂ©MORISATION. POUR CELA IL VOUS SUFFIT SIMPLEMENT DâAPPRENDRE VOS COURS COMME INDIQUĂ© DANS NOTRE FORMATION COMPLĂšTE. MA FILLE (15 ANS) MANQUE DâATTENTION ET DE CONCENTRATION, ELLE EST EN PLEINE CRISE DâADOLESCENCE AGRESSIVE ET NERVEUSE. LES PROFS REMARQUENT QUâELLE EST INTELLIGENTE MAIS DĂ©SINTĂ©RESSĂ©E PAR LâĂ©COLE. EST-CE QUE VOTRE MĂ©THODE POURRAIT LA FAIRE SORTIR DE CETTE SITUATION ? JE NE VOUS CACHE PAS QUE JE SUIS DĂ©SESPĂ©RĂ©E ET JE NE SAIS PLUS QUOI FAIRE POUR SAUVER SON AVENIR.
OUI LA MĂ©THODE DU MIXAGE PHOSPHĂ©NIQUE EN PĂ©DAGOGIE AGIT SUR LE CARACTĂšRE AINSI QUE SUR LES CAPACITĂ©S INTELLECTUELLES. DANS UN PREMIER TEMPS IL VOUS FAUDRAIT LUI PARLER DE CETTE MĂ©THODE ET LA LUI FAIRE ESSAYER, AFIN QUE VOTRE FILLE PUISSE SâHABITUER AUX PHOSPHĂšNES. DANS UN SECOND TEMPS LE FAIT QUâELLE FASSE SES DEVOIRS AVEC LE MIXAGE PHOSPHĂ©NIQUE EN PĂ©DAGOGIE LUI PERMETTRA DE MANIĂšRE NATURELLE DE DĂ©VELOPPER UNE PLUS GRANDE ATTENTION ET UNE MEILLEURE CONCENTRATION ET MĂȘME UNE CERTAINE MOTIVATION. CĂŽTĂ© COMPORTEMENT, EN PRATIQUANT LA MĂ©THODE ET EN OBSERVANT LES PHOSPHĂšNES SEULS, ELLE SE CALMERA DâELLE-MĂȘME ET SERA PLUS DĂ©TENDUE CE QUI AMĂ©LIORERA VOS RAPPORTS AVEC ELLE. COMBIEN DE TEMPS FAUT-IL POUR AVOIR DES RĂ©SULTATS ET OBSERVER UNE AMĂ©LIORATION ?
SI VOUS PRATIQUEZ LE MIXAGE PHOSPHĂ©NIQUE EN PĂ©DAGOGIE QUOTIDIENNEMENT ET DE MANIĂšRE RIGOUREUSE LES PREMIERS RĂ©SULTATS APPARAISSENT DĂšS LE PREMIER MOIS POUR LA PLUPART DES PERSONNES. CEPENDANT IL PEUT ARRIVER EN FONCTION DE LâĂąGE QUE LES RĂ©SULTATS SOIENT PLUS RAPIDES OU UN PEU PLUS LONGS Ă ARRIVER. EN EFFET LES CONNEXIONS NEUROLOGIQUES SONT FORCĂ©MENT PLUS LONGUES Ă Ă©TABLIR CHEZ UN ADULTE QUE CHEZ UN ENFANT.
MAIS IL NE FAUT EN AUCUN CAS SE DĂ©COURAGER. LA MĂ©THODE APPORTE DE RĂ©ELS RĂ©SULTATS SUR TOUS LES PRATIQUANTS QUEL QUE SOIT LâĂąGE. VOTRE MĂ©THODE A-T-ELLE DES EFFETS SUR LE COMPORTEMENT DES ENFANTS TURBULENTS AU MOMENT DE FAIRE LEURS DEVOIRS ?
OUI, LA PRĂ©SENCE SEULE DES PHOSPHĂšNES A UNE ACTION APAISANTE SUR LES ENFANTS PRATIQUANT LE MIXAGE PHOSPHĂ©NIQUE EN PĂ©DAGOGIE, ILS SE CALMENT DâEUX-MĂȘMES APRĂšS OBSERVATION DU PHOSPHĂšNE. CECI A POUR EFFET DâAUGMENTER LEUR Ă©TAT DâATTENTION ET DE CONCENTRATION SUR LEURS DEVOIRS. DE PLUS LâUTILISATION DE LA MĂ©THODE LUI PERMETTRA DE MĂ©MORISER PLUS RAPIDEMENT ET POUR LE MOTIVER VOUS POUVEZ LUI DIRE QUâ IL POURRA ALLER JOUER PLUS RAPIDEMENT. JE VOUDRAIS SAVOIR SI CETTE MĂ©THODE DâAPPRENTISSAGE RĂ©POND Ă MES BESOINS DU POINT DE VUE PĂ©DAGOGIQUE, JE SUIS LYCĂ©EN EN TERMINAL ET MON PROBLĂšME EST QUE JE NâARRIVE PAS Ă RĂ©VISER LONGTEMPS. LA DURĂ©E MAXIMUM DE MA CAPACITĂ© DE TRAVAIL EST DE 2 HEURES. JE FATIGUE TRĂšS VITE, FRANCHEMENT CâEST UN VRAI SOUCI POUR MOI SURTOUT CETTE ANNĂ©E CAR JE NE VEUX PAS RATER MON BAC.
OUI, GRĂąCE AUX PHOSPHĂšNES VOTRE CONCENTRATION ET VOTRE ATTENTION SONT DĂ©CUPLĂ©ES. POUR QUE CELA PERDURE DANS LE TEMPS ET VOUS PERMETTE DE RĂ©VISER AUTANT DE TEMPS QUE VOUS LE SOUHAITEZ, NOUS VOUS CONSEILLONS QUAND VOUS SENTEZ VOTRE ATTENTION ET/OU VOTRE CONCENTRATION SâAMOINDRIR DE REFAIRE UN PHOSPHĂšNE. LES Ă©TUDIANTS REFONT DES PHOSPHĂšNES EN GĂ©NĂ©RAL TOUTES LES 15 OU 20 MINUTES. VOUS POUVEZ EN FAIRE AUTANT QUE VOUS LE SOUHAITEZ CELA NâEST ABSOLUMENT PAS FATIGUANT. DE PLUS LES PHOSPHĂšNES ONT UNE TRĂšS GRANDE ACTION SUR LA RĂ©SISTANCE NERVEUSE ET LA RĂ©CUPĂ©RATION. JE SUIS PROFESSEUR, JâOBSERVE QUE LES Ă©LĂšVES ONT DE PLUS EN PLUS UN PROBLĂšME DâINSTABILITĂ© (DISSIPĂ©S), EST CE QUE LE DR LEFEBURE A TRAITĂ© CETTE PROBLĂ©MATIQUE ?
OUI, LE DR LEFEBURE A PERMIS Ă DES ENFANTS DISSIPĂ©S DE RETROUVER LEUR MOTIVATION ET LEUR CONCENTRATION GRĂąCE Ă SA MĂ©THODE QUI AGIT SUR LES CAPACITĂ©S INTELLECTUELLES MAIS Ă©GALEMENT SUR LE COMPORTEMENT. NOUS NE POUVONS QUE VOUS INVITER Ă UTILISER LA MĂ©THODE DU MIXAGE PHOSPHĂ©NIQUE EN PĂ©DAGOGIE AVEC VOS Ă©TUDIANTS LORS DE VOS COURS DE SOUTIEN SCOLAIRE. ĂA FAIT UN BOUT DE TEMPS QUE JE CHERCHE UNE MĂ©THODE POUR MES ENFANTS, JâEN AI DĂ©JĂ ESSAYĂ© PAS MAL MAIS JE SUIS LOIN DES RĂ©SULTATS ATTENDUS. DONC ET POUR ĂȘTRE FRANCHE VOTRE MĂ©THODE ME PARAĂźT BASĂ©E SUR LA STIMULATION CĂ©RĂ©BRALE, CâEST CE QUI MâENCOURAGE Ă LâESSAYER MAIS POUVEZ-VOUS ME MONTRER LA FAçON DE LâUTILISER DANS LES DIFFĂ©RENTS DOMAINES ?
OUI LA MĂ©THODE DU DR LEFEBURE AGIT DIRECTEMENT SUR LES CAPACITĂ©S CĂ©RĂ©BRALES ET DONC LA STIMULATION. LES DIFFĂ©RENTS DOMAINES TRAITĂ©S SONT TRĂšS DIVERS ! LA PERSONNE PRATIQUANT LE MIXAGE PHOSPHĂ©NIQUE EN PĂ©DAGOGIE PEUT AUSSI BIEN VAINCRE DES TROUBLES COMME LA DYSORTHOGRAPHIE, LA DYSCALCULIE, LA DYSLEXIE, LâHYPERACTIVITĂ©, VAINCRE LE STRESS OU ENCORE LA TIMIDITé⊠TOUS LES EXERCICES VOUS SONT DONNĂ©S LORS DE NOTRE FORMATION COMPLĂšTE. JâAI TOUJOURS EU BEAUCOUP DE PROBLĂšMES POUR APPRENDRE LâANGLAIS. EST-CE QUE VOTRE MĂ©THODE PEUT MâAIDER ?
OUI. LA MĂ©THODE DU DR LEFEBURE VOUS PERMET DE MIEUX RETENIR LES MOTS OU PHRASES Ă APPRENDRE. ELLE VOUS PERMET Ă©GALEMENT UNE BIEN MEILLEURE COMPRĂ©HENSION. SI VOUS APPRENEZ LâANGLAIS GRĂąCE Ă UN ENREGISTREMENT AUDIO, SACHEZ QUâĂ©COUTER SOUS PHOSPHĂšNES VOUS PERMETTRA DE TRAVAILLER LâINTONATION ET LâACCENT. VOUS TROUVEREZ DANS LA FORMATION UN COURS SPĂ©CIFIQUE SUR LâAPPRENTISSAGE DES LANGUES Ă©TRANGĂšRES. MA CAPACITĂ© A Ă©CRIRE UNE DISSERTATION EST QUASI NULLE, JE NE PARVIENS JAMAIS Ă TROUVER DâIDĂ©ES. EST-CE QUE LE MIXAGE PHOSPHĂ©NIQUE ME PERMET DE RĂ©GLER CE SOUCI ?
OUI PARFAITEMENT, LE MIXAGE PHOSPHĂ©NIQUE EN PĂ©DAGOGIE STIMULE LA CRĂ©ATIVITĂ© ET LâASSOCIATION DâIDĂ©ES, IL VOUS FAUT PENSER Ă VOTRE SUJET DâĂ©TUDE PENDANT LA PRĂ©SENCE DU PHOSPHĂšNE ET LAISSER PAR LA SUITE VENIR LES IDĂ©ES DâELLES-MĂȘMES EN SUIVANT LES CONSEILS DONNĂ©S DANS NOTRE FORMATION AU MIXAGE PHOSPHĂ©NIQUE.
CONVAINCU(E) ? OUI JE VEUX DéCOUVRIR LA PRéSENTATION DE LA MéTHODE DU DR LEFEBURE POUR SEULEMENT 15,83 ⏠TTC EN CLIQUANT CI-DESSOUS : RETROUVEZ CI-DESSOUS QUELQUES TéMOIGNAGES DE PRATIQUANTS DU MIXAGE PHOSPHéNIQUE EN PéDAGOGIE
MON AMIE A FAIT PRATIQUER LA MĂ©THODE DU DR LEFEBURE Ă SON FILS HUGO, QUI A 10 ANS. CELA A DONNĂ© BEAUCOUP DE RĂ©SULTATS. CâEST IMPRESSIONNANT. AU DĂ©BUT DE LâANNĂ©E, IL NâAVAIT PAS UNE BELLE Ă©CRITURE (TOUTE TREMBLOTANTE, DE TRAVERS, ETC.)
AU FUR ET Ă MESURE DE LâANNĂ©E, SON Ă©CRITURE SâEST COMPLĂšTEMENT TRANSFORMĂ©E. IL A MAINTENANT UNE TRĂšS BELLE Ă©CRITURE (BIEN RĂ©GULIĂšRE, DROITE, LES LETTRES SONT BIEN RELIĂ©ES, ETC.) ET SURTOUT, IL EST DEVENU LE 1ER DE SA CLASSE.
LES ENFANTS SONT VRAIMENT TRĂšS RĂ©CEPTIFS AU MIXAGE PHOSPHĂ©NIQUE EN PĂ©DAGOGIE. FRANCK A.
JE RĂ©VISE BIEN Ă©VIDEMMENT SOUS PHOSPHĂšNES, ET CâEST INDĂ©NIABLE QUE JE MĂ©MORISE PLUS FACILEMENT. JâAI HĂąTE QUE LA RENTRĂ©E SCOLAIRE ARRIVE POUR RETROUVER MES ENFANTS ET LEUR TRANSMETTRE CETTE PHOSPHĂ©NO-PĂ©DAGOGIE.
CâEST UN OUTIL FORMIDABLE ! SONIA R.
JE VOUS DONNE DES NOUVELLES DE SĂ©BASTIEN (âŠ). IL Y A DâĂ©NORMES PROGRĂšS DANS SA SCOLARITĂ©, SA MATURITĂ© ET SURTOUT, IL A CONFIANCE EN LUI-MĂȘME. IL ENVISAGE MAINTENANT DâALLER JUSQUâEN 3E.
CETTE FAçON DE VOIR PLUS LOIN EST ASSEZ RĂ©CENTE ET SâEXPLIQUE PAR MOINS DE DIFFICULTĂ©S Ă RETENIR, MOINS DE TEMPS POUR LES DEVOIRS ET LES LEçONS. MERCI AU DR LEFEBURE POUR SA MĂ©THODE LE MIXAGE PHOSPHĂ©NIQUE EN PĂ©DAGOGIE. FRANçOISE G.
JâAI TROIS ENFANTS QUI PRATIQUENT AVEC MOI LES EXERCICES, THOMAS TROIS ANS, SANDRINE SIX ANS, ANAĂŻS HUIT ANS. LA PLUS GRANDE A DE TRĂšS BONS RĂ©SULTATS SCOLAIRES ET SâINTĂ©RESSE Ă TOUTES LES MATIĂšRES AUSSI BIEN CELLES QUI POUR MOI Ă©TAIENT RĂ©BARBATIVES COMME LA GRAMMAIRE ET DĂ©VELOPPE POUR SON TRAVAIL BEAUCOUP DâINTUITION ET DE PRĂ©CISION. ELLE A MODIFIĂ© SON Ă©CRITURE DANS LE SENS DE LâĂ©PANOUISSEMENT CAR ELLE EST PLUS GRANDE PLUS LISIBLE ET AUSSI PLUS BELLE. ELLE EST CONSCIENTE DU TRAVAIL QUâELLE FAIT AVEC LES PHOSPHĂšNES ET Y PREND PLAISIR. JE SUIS TRĂšS HEUREUX DE LAISSER GRANDE OUVERTE POUR MES ENFANTS LA PORTE DâACCĂšS Ă LEUR MONDE INTĂ©RIEUR ET Ă LâINTELLIGENCE QUI MâA SI CRUELLEMENT MANQUĂ©. PHILIPPE G
Ă PROPOS DE L'INVENTEUR :
LE DR LEFEBURE EST UN ANCIEN MĂ©DECIN SCOLAIRE, PROFESSEUR DE MATHĂ©MATIQUES ET ANCIEN EXTERNE DES HĂŽPITAUX DE PARIS. IL A OBTENU UNE MĂ©DAILLE D'OR ET LE PRIX DU CONCOURS LĂ©PINE POUR SA MĂ©THODE : LE MIXAGE PHOSPHĂ©NIQUE EN PĂ©DAGOGIE. Ă PROPOS DE L'AUTEUR :
AUTEUR, CONFĂ©RENCIER ET FORMATEUR SPĂ©CIALISTE EN MĂ©THODE DâAPPRENTISSAGE, DANIEL STIENNON A ANIMĂ© DURANT DE NOMBREUSES ANNĂ©ES DES FORMATIONS AUTANT AUPRĂšS DâĂ©TUDIANTS DE LâUNIVERSITĂ© PARIS DAUPHINE QUâAUPRĂšS DE CERTAINS MEMBRES DU PERSONNEL DU SĂ©NAT, OĂč IL EST INTERVENU AFIN DE PRĂ©SENTER LE MIXAGE PHOSPHĂ©NIQUE EN PĂ©DAGOGIE. UNE QUESTION ? OU BESOIN D'UN RENSEIGNEMENT ? CONTACTEZ-MOI
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